19．甲、乙兩物體在同一直線(xiàn)上，同時(shí)由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．開(kāi)始階段乙跑在甲的前面，20s后乙落在甲的后面
B．開(kāi)始階段甲跑在乙的前面，40s末乙追上甲
C．20s末乙追上甲，且甲、乙速率相等
D．在追上前的40s末兩物體相距最大

分析 由速度時(shí)間圖象可直接讀出速度的大小，根據(jù)速度大小關(guān)系，分析A、B兩物體間距離的變化．兩圖線(xiàn)的交點(diǎn)表示速度相等．兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移相等時(shí)兩物體相遇．

解答 解：AB、開(kāi)始階段，A的速度較大，B跑在A的后前面，20s后，B的速度較大，B仍在甲的前面，直到40s末兩者相遇．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、在第20s末兩物體速度相等，由圖線(xiàn)的“面積”看出，這段時(shí)間內(nèi)A的位移大于B的位移，B還沒(méi)有追上A．故B錯(cuò)誤．
D、兩物體由同一地點(diǎn)向同一方向作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)位移相等時(shí)兩物體相遇，由“面積”表示位移，可知40s末兩者的位移，此時(shí)B追上A，在前20s內(nèi)，A的速度大，兩者距離增大，20s后B的速度大，兩者距離減小，則B在追上A前，速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)，故20s末相距最遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)速度分析物體的運(yùn)動(dòng)情況是基本能力．本題是勻加速運(yùn)動(dòng)追及勻速運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，要明確當(dāng)兩者速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1所示．

①兩位同學(xué)用砝碼盤(pán)（連同砝碼）的重力作為小車(chē)受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高，在不掛砝碼盤(pán)的情況下，輕推小車(chē)，能使小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．另外，還應(yīng)滿(mǎn)足砝碼盤(pán)（連同砝碼）的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M．（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”）
接下來(lái)，甲同學(xué)在保持小車(chē)質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學(xué)在保持合力不變的條件下，研究小車(chē)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系．
②甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量，就能得出小車(chē)的加速度a．圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm．
實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車(chē)的加速度a=0.343m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，水平地面上固定著一輛小車(chē)，左側(cè)靠在豎直墻壁上，小車(chē)的四分之一圓弧軌道AB是光滑的，在最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切，BC的長(zhǎng)度是圓弧半徑的10倍，且圓弧半徑為R，整個(gè)軌道處于同一豎直平面內(nèi)，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從A點(diǎn)正上方某處無(wú)初速下落，恰好落入小車(chē)圓弧軌道上滑動(dòng)，然后沿水平軌道滑行到軌道末端C，速度恰好為$\sqrt{2gR}$．已知物塊到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力是物塊重力的9倍，不考慮空氣阻力、墻壁的摩擦阻力和物塊落入圓弧軌道時(shí)的能量損失．求：
（1）物塊開(kāi)始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度
（2）物塊與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．某同學(xué)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中有如下操作步驟，
①試按合理的順序?qū)⒉襟E序號(hào)填在下面的線(xiàn)上：DACEBFG．
A．用鉛筆在白紙上記下拋出點(diǎn)位置O
B．取下白紙，用平滑曲線(xiàn)連接小球依次通過(guò)的各點(diǎn)，得出平拋運(yùn)動(dòng)軌跡
C．用重錘線(xiàn)和直尺畫(huà)出過(guò)O點(diǎn)的豎直線(xiàn)oy；用三角板畫(huà)出過(guò)O點(diǎn)的水平線(xiàn)ox
E．每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球，并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過(guò)各點(diǎn)的位置
D．安裝斜槽，并使槽的末端切線(xiàn)沿水平方向，將白紙釘在木板上，并豎直固定木板
F．在平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上取A、B、C三點(diǎn)，用三角板和刻度尺，分別量出三點(diǎn)的水平位移x和豎直位移y
G．利用水平和豎直位移x、y，計(jì)算三次平拋的初速Vo，再求出三次的平均值作為測(cè)量最后結(jié)果
②在D中“使槽的末端切線(xiàn)沿水平方向”的目的是為了保證初速度方向水平；在E中“每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球”的目的是為了保證初速度大小相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可以看做質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．在撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐桿在支撐地面過(guò)程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí)
C．花樣滑冰比賽中研究運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作時(shí)
D．乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知，該物體（　�。�
A．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C．第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移不相同
D．0～2s內(nèi)和0～4s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某天，劉德在上班途中經(jīng)過(guò)一路口是恰好遇到一輛公交車(chē)也剛好經(jīng)過(guò)該路口，該公交車(chē)以v0=12m/s的速度沿平直公路向前駛?cè)ィ畡⒌铝⒓匆詖=6m/s的速度追趕公交車(chē)，在離路口S=36m處公交司機(jī)發(fā)現(xiàn)有人追趕，便立即以a=4m/s2的加速度進(jìn)行剎車(chē)，公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)．求：
（1）公交車(chē)停止后需要等待劉德多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）劉德在追趕公交車(chē)的過(guò)程中，當(dāng)與公交車(chē)間的距離最大時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)距離路口多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．磁感線(xiàn)是磁場(chǎng)中客觀存在、肉眼看不見(jiàn)的曲線(xiàn)，且總是從磁體的N極指向S極
B．兩個(gè)磁場(chǎng)疊加的區(qū)域，磁感線(xiàn)就有可能相交
C．穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零，但該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
D．一對(duì)通有相同的電流的線(xiàn)圈彼此平行且共軸，當(dāng)線(xiàn)圈間距調(diào)整到適當(dāng)距離時(shí)，兩個(gè)線(xiàn)圈間可以產(chǎn)生均勻的磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．天文學(xué)家近日在銀河系發(fā)現(xiàn)一顆全新的星球--“超級(jí)地球”．它的半徑是地球的2.3倍，而質(zhì)量卻是地球的17倍，科學(xué)家們認(rèn)為這顆星球可能是由巖石組成．它的發(fā)現(xiàn)將有助于探索地球之外是否存在生命．這顆“超級(jí)地球“的第一宇宙速度約為（　　）
A．3km/sB．15km/sC．21km/sD．28km/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案