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【題目】電容式加速度傳感器的原理結構如圖所示,質量塊右側連接輕質彈簧,左側連接電介質,彈簧與電容器固定在外框上,質量塊可帶動電介質移動改變電容,則

A. 電介質插入極板間越深,電容器電容越小

B. 當傳感器以恒定加速度運動時,電路中沒有電流

C. 若傳感器原來向右勻速運動,突然減速時彈簧會伸長

D. 當傳感器由靜止突然向右加速瞬間,極板間的電量增大,電容器處于充電狀態(tài)

【答案】BD

【解析】

A、根據電容器的電容公式C,當電介質插入極板間越深,即電介質增大,則電容器電容越大,故A錯誤;

B、當傳感器以恒定加速度運動時,根據牛頓第二定律可知,彈力大小不變,則電容器的電容不變,因兩極的電壓不變,則電容器的電量不變,因此電路中沒有電流,故B正確;

C、若傳感器原來向右勻速運動,突然減速時,因慣性,則繼續(xù)向右運動,從而壓縮彈簧,故C錯誤;

D、當傳感器由靜止突然向右加速瞬間,質量塊要向左運動,導致插入極板間電介質加深,因此電容會增大,由于電壓不變,根據QCU,可知,極板間的電量增大,電容器處于充電狀態(tài),故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,abed為粗細均勻的正方形金屬框,邊長為L,質量為m,總阻值為R,傾角為O的斜面光滑,斜面上以PQMN為邊界的區(qū)域內存在一垂直斜面向上的勻強磁場,磁感應強度為B,若將金屬框從ab邊距邊界PQ的距離等于磁場寬度(磁場寬度大于金屬框的邊長L)的地方由靜止開始釋放,金屬框剛離開磁場時恰好加速度為0,且從開始釋放到完全離開磁場,金屬框產生的電熱為Q,則(  )

A. 金屬框先做勻加速運動再做勻減速運動

B. 磁場的寬度為

C. 金屬框剛離開磁場的速度為

D. 金屬框剛進入磁場時ab兩點的電勢差為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究電磁感應現象的實驗裝置。閉合開關瞬間,發(fā)現靈敏電流計的指針向左偏轉了一下。

1)閉合開關穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑片向右滑動過程中,靈敏電流計的指針向________偏轉(填);

2)閉合開關穩(wěn)定后,將線圈A從線圈B抽出的過程中,靈敏電流計的指針向________偏轉(填);

3)閉合開關穩(wěn)定后,斷開開關瞬間,靈敏電流計的指針向________偏轉(填)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有一種足夠長的粗細均勻的圓柱形金屬電電阻絲,截取長度為L的一段來探究它在不同電壓下的電阻率及功率。

(1)用螺旋測器測量它的直徑d,如圖甲所示,d=________mm。

(2)這是某次得的數據如下表記錄

實驗器材如圖,現已完成部分導線的連接,請根據上表數據推測,用筆劃線代替導線在圖乙中完成余下導線的連接__________;

(3)若當電壓表讀數為U,電流表讀數力I,則該電壓下此金屬絲的電阻率為________________(用U、IL、d等字母表示);

(4)某同學根據數據表,畫出了該段金屬絲的伏安特性曲線,如圖,

①將這段金屬絲接在一電動勢為3V,內阻為的電源兩端,這段金屬絲的電功率為______W,(結里保留兩位小數);

②如圖,取長度為x的該種金屬電阻絲,與①中電源,定值電阻R=4.5Ω串聯成閉合回路,恰使金屬電阻絲功率最大,xL__________倍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】風洞實驗室中可以產生水平向右、大小可調節(jié)的風力。如圖甲所示,現將質量為1kg的小球套在足夠長與水平方向夾角θ=37°的細直桿上,放入風洞實驗室。小球孔徑略大于細桿直徑。假設小球所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力大小。(取g=10m/s2sin370=0.6,cos370=0.8)

1)若在無風情況下小球由靜止開始經0.5s沿細桿運動了0.25m,求小球與細桿間的動摩擦因數及滑動摩擦力做的功;

2)如圖乙所示,若小球靜止在細桿上,求風力大;

3)請分析在不同恒定風力作用下小球由靜止釋放后的運動情況。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶足夠長,且始終以v1=2m/s的恒定速率運行。初速度大小為v2=3m/s的小墨塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小墨塊滑上傳送帶開始計時,小墨塊在傳送帶上運動5s后與傳送帶的速度相同,則

A. 小墨塊未與傳送帶速度相同時,受到的摩擦力方向水平向右

B. 根據運動學知識可知a=0.2m/s2

C. 小墨塊在傳送帶上的痕跡長度為4.5m

D. 小墨塊在傳送帶上的痕跡長度為12.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高中物理教材指出,v-t圖像下面的面積等于物體的位移,關于圖像中的面積與物理量的對應關系不正確的是

A. F-x圖線(力隨禮的方向向上位移變化)下面的面積等于力做的功

B. a-t圖像(加速度隨時間變化)下面的面積等于速度的變化量

C. 圖線(磁通量隨時間變化)下面的面積等于感應電動勢的大小

D. I-t圖線(電流隨時間變化)下面的面積等于通過的電量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在“探究感應電流產生的條件”試驗中,閉合電鍵后,不能使靈敏電流計指針偏轉的措施是 ( )

A. 把原線圈從副線圈中拔出

B. 斷開電鍵

C. 保持電路中電路穩(wěn)定

D. 改變滑動變阻器阻值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內,軌道的一個端點B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ=30°,另一端點C為軌道的最低點,C點右側的光滑水平路面上緊挨C點放置一木板,木板質量M=2kg,上表面與C點等高.質量m=1kg的物塊(可視為質點)從空中A點以v0=1m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道,沿軌道滑行之后又滑上木板,已知木板的長度L=1m,g=10m/s2,求:

(1)物塊剛到達軌道上的C點時對軌道的壓力;

(2)若物塊與木板之間的動摩擦因數0.3≤≤0.8,物塊與木板之間因摩擦產生的熱量.

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