【題目】如圖甲所示是滑板運動的其中一種場地，可以簡化為如圖乙所示的模型。AB和CD為光滑的圓弧，半徑R=1m， BC為粗糙的水平面，長L=2m，動摩擦因數(shù)μ=0.1。現(xiàn)有一運動員在BC中點處用力蹬地，立即獲得一個初速度v0=4m/s向右運動，中途不在蹬地，不計空氣阻力，運動員的質(zhì)量m=60kg，g取10m/s2。求：

（1）第一次進入圓弧軌道CD的C點時對場地的壓力；

（2）判斷運動員能否運動到AB圓弧；

（3）運動員最終停止的位置。

【答案】（1）240N，方向豎直向下（2）滑（3）距B或距C1m處

【解析】（1）從BC的中點到C點過程中由動能定理可得

在C點根據(jù)牛頓第二定律可得

聯(lián)立解得根據(jù)牛頓第三定律，壓力大小也為240N，方向豎直向下

（2）根據(jù)動能定理可得

，因此能滑上AB軌道

（3）由動能定理可得，解得，

恰好回到BC中點，即距B或距C處1m處。

練習冊系列答案
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【題目】“嫦娥一號”是我國首次發(fā)射的探月衛(wèi)星,它在距月球表面高度為200km的圓形軌道上運行,運行周期為127分鐘。已知引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,月球半徑約為1.74×103km。利用以上數(shù)據(jù)估算月球的質(zhì)量約為(　　)

A. 8.1×1010kg B. 7.4×1013kg

C. 5.4×1019kg D. 7.4×1022kg

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【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中有一個垂直紙面向里的圓形勻強磁場，其邊界過原點O和y軸上的點a(0,L)一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從a點以初速度v0平行于x軸正方向射入磁場，并從x軸上的b點射出磁場，此時速度方向與x軸正方向的夾角為60下列說法中正確的是

A. 電子在磁場中做圓周運動的圓心坐標為(0,0)

B. 電子在磁場中做圓周運動的圓心坐標為(0,-2L)

C. 電子在磁場中運動的時間為

D. 電子在磁場中運動的時間為

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【題目】有同學用橡皮筋探究求合力的方法。他先將橡皮筋一端系上帶有繩套的兩根細繩，再將另一端固定在水平木板上，前后兩次拉伸橡皮筋。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些說法是正確的_______(填字母代號)

A．橡皮筋可以沿不同方向拉 B．將橡皮筋拉伸相同長度即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮筋和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）某次實驗中，一只彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______ N，

（3）如果沒有操作失誤，右上圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

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【題目】如圖所示，勻強磁場的邊界為平行四邊形ABDC，其中AC邊與對角線BC垂直，一束電子以大小不同的速度沿BC從B點射入磁場，不計電子的重力和電子之間的相互作用，關于電子在磁場中運動的情況，下列說法中正確的是（　�。�

A. 入射速度越大的電子，其運動時間越長

B. 入射速度越大的電子，其運動軌跡越長

C. 從AB邊出射的電子的運動時間都相等

D. 從AC邊出射的電子的運動時間都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國“殲15”艦載機在“遼寧號”航空母艦上著艦成功。圖（a）為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機著艦并成功鉤住阻攔索后，飛機的動力系統(tǒng)立即關閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加一作用力，使飛機在甲板上短距離滑行后停止某次降落。以飛機著艦為計時零點，飛機在t=0.4s時恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停止的速度一時間圖線如圖(b)所示。航母始終靜止，飛機質(zhì)量m=2×104kg, 假設空氣阻力和甲板阻力之和f=2×104N。求:

(1)在0.4s-2.5s時間內(nèi)，飛行員所承受的加速度大小;

(2)在0.4s-2.5s內(nèi)某時刻阻攔索夾角為120°，求此刻阻攔索承受的張力大小。

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【題目】如右圖所示，高為h＝1.25m的平臺上覆蓋一層薄冰，現(xiàn)有一質(zhì)量為60kg的滑雪愛好者以一定的初速度v向平臺邊緣滑去，著地時速度的方向與水平地面的夾角為45°(取重力加速度g＝10m/s2)．由此可知下列各項中正確的是(　　)

A. 滑雪者離開平臺邊緣時的速度大小是5.0m/s

B. 滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是2.5m

C. 滑雪者在空中運動的時間為1s

D. 著地時滑雪者的速度大小是5.0m/s

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【題目】跳臺滑雪運動員的動作驚險而優(yōu)美，其實滑雪運動可抽象為物體在斜坡上的平拋運動。如圖所示，設可視為質(zhì)點的滑雪運動員，從傾角為θ的斜坡頂端P處，以初速度水平飛出，最后又落到斜坡上A點處，AP之間距離為L，在空中運動時間為t。改變運動員初速度的大小，L和t都隨之改變.關于L、t與的關系，下列說法中正確的是

A. t與成反比 B. t與成正比

C. L與成正比 D. L與成正比

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【題目】對下列課本插圖描述錯誤的是

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