飛機在空中由遠(yuǎn)處飛來，又逐漸遠(yuǎn)去，對于一觀察者而言，他聽到飛機的轟鳴聲音頻率的變化是（   ）
A．聲音變得越來越低
B．聲音變得越來越尖銳刺耳
C．音調(diào)先變高后變低
D．音調(diào)先變低后變高
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)院有一種先進的檢測技術(shù)“彩超”，可以檢查心臟、大腦和眼底血管的病變。醫(yī)生向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波，超聲波被血管中的血液反射后又被儀器接收。測出反射波的頻率變化，就能知道血流的速度。這一技術(shù)主要體現(xiàn)了哪一種物理現(xiàn)象                                 
A．多普勒效應(yīng)B．波的衍射
C．波的干涉D．共振

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

巡警車在高速公路上以100km/h的恒定速度行駛。巡警車向正前方在同一車道上前進的一輛轎車發(fā)出一個已知頻率的超聲波脈沖，該超聲波脈沖被那輛轎車反射回來，若巡警車接收到的反射回來的超聲波頻率比發(fā)射的低，則說明轎車的車速
A．大于100km/hB．小于100km/h
C．等于100km/hD．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列連續(xù)鳴笛的火車高速從鐵道上通過，則在鐵道邊上的人聽到的笛聲應(yīng)為
A．某一不變頻率的笛聲
B．車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率高，車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率低
C．車頭經(jīng)過前聽到的笛聲比聲源頻率低，車頭經(jīng)過后聽到的笛聲比聲源頻率高
D．頻率時高時低周期性變化的笛聲

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某人乘火車由甲地去乙地。途中此人乘坐的列車超過一列貨運列車，超車后聽到貨運列車發(fā)出的笛聲頻率為f1；此人乘坐的列車以后又與迎面駛來的一列客車會車，聽到客車駛近時的笛聲頻率為f2，已知我們生產(chǎn)的機車發(fā)出的笛聲相同，則f1與f2的大小關(guān)系是f1______f2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）
A．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
B．電磁波和光波也能發(fā)生多普勒效應(yīng)
C．只有機械波才能發(fā)生多普勒效應(yīng)
D．一切波都能發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述中不正確的是（　�。�
A．把質(zhì)子或電子叫元電荷
B．1.6×10-19C的電量叫元電荷
C．電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量的絕對值叫元電荷
D．質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四種聲現(xiàn)象，哪一種是聲波的干涉（   ）
A．在門窗關(guān)閉的屋里說話，聽起來比在曠野里響
B．隔著院墻與人談話，雖然不見其人，卻能聞其聲
C．環(huán)繞正在發(fā)聲的音叉走一周，會覺得聲音有強弱的變化
D．將兩只固有頻率相同的音叉稍稍間隔一點距離并列放置，敲擊其中一只音叉后用手將它按住，讓它停止振動，卻能聽見未被敲擊的音叉發(fā)出了聲音

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖反映了飛機以一定速度在空中（不考慮空氣的流動）水平飛行時產(chǎn)生聲波的情況。圖中一系列圓表示聲波的傳播情況，A點表示飛機的位置。靜止在B點的人聽到的音調(diào)       （填變高、變低或者不變）。這種現(xiàn)象叫做       。

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同步練習(xí)冊答案