19．在以下情況中一定能將研究對象看成質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．研究地球的自轉(zhuǎn)
B．對某名學(xué)生做操姿勢進(jìn)行分析
C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡
D．研究物體的體積和質(zhì)量均很小

分析 當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中能夠忽略，該物體就能看成質(zhì)點(diǎn)．

解答 解：A、研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的形狀大小不可以忽略，不可以看出質(zhì)點(diǎn)．故A錯誤．
    B、研究學(xué)生騎車的姿勢，形狀不能忽略，學(xué)生不能看成質(zhì)點(diǎn)．故B錯誤．
    C、研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡，探測器的形狀可以忽略，能看成質(zhì)點(diǎn)．故C正確．
    D、研究物體的體積和質(zhì)量均很小時，不一定能看成質(zhì)點(diǎn)，如研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，原子不能看成質(zhì)點(diǎn)．故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 一個物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，不是看物體的大小，而是看大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，傾角為30°的光滑斜面固定在水平地面上，斜面底端固定一輕彈簧，彈簧的另一端與一個質(zhì)量為m的滑塊A相連接．滑塊A用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為5m的滑塊B相連接，重力加速度為g．開始時，用手托著滑塊B，使細(xì)線伸直但沒有張力，彈簧的壓縮量為l，然后釋放滑塊B，當(dāng)彈簧伸長量為l時，滑塊A、B的速度大小為（　�。�
A．$\sqrt{gl}$B．$\sqrt{2gl}$C．$\sqrt{3gl}$D．2$\sqrt{gl}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．用內(nèi)徑很小的玻璃管做成的水銀氣壓計，其讀數(shù)比實際氣壓偏低（填“偏高”、“偏低”或“相同”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為31.3mm；螺旋測微器讀數(shù)為0.1780cm；多用電表的功能選擇開關(guān)指100mA，其讀數(shù)為65.0mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動的x-t圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．B質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動
B．B質(zhì)點(diǎn)前4s做加速運(yùn)動，4秒后做減速運(yùn)動
C．A質(zhì)點(diǎn)2s時的速度為20m/s
D．前4s內(nèi)B的位移比A要大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于速度、速度改變量和加速度的說法中，正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動的速度改變量增大，它的加速度一定增大
B．物體的速度變化越快，速度變化率越大，加速度也一定越大
C．某時刻物體的速度為零，其加速度可能很大
D．物體的加速度減小，速度可能反而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板OP、OQ，OP豎直放置，小球a、b固定在輕彈簧的兩端．水平力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)保證b球不動，使擋板OP向右緩慢平移一小段距離，則（　�。�
A．b對地面的壓力變大B．力F變大
C．彈簧變短D．彈簧變長

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一輕質(zhì)彈簧，當(dāng)在其上端放一重為10N的物體時（下端固定），彈簧長為5cm，當(dāng)將該10N的物體掛在彈簧的下端時（彈簧上端固定），彈簧長度為15cm，試求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）彈簧的原長；
（3）當(dāng)彈簧下端懸掛30N的重物時，彈簧的長度為多少？（在彈簧限度內(nèi)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在雜技表演中有一個節(jié)目叫“胸口碎大石”，讓一個人躺在兩個凳子上，找一塊大石頭壓在人身上，然后另一個人用大錘砸石頭，把石頭砸成幾塊，這個節(jié)目所選石頭，在人能承受的范圍內(nèi)，是越大越好還是越小越好？為什么？

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同步練習(xí)冊答案