12.小王同學(xué)做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.先平衡摩擦力,再用1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中,小詩(shī)整理了一些實(shí)驗(yàn)器材如圖乙所示,還缺少的兩個(gè)器材是6V交流電源、刻度尺、導(dǎo)線.
(2)用一條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖丙中的兩種穿法,感到有點(diǎn)猶豫.你認(rèn)為B(選填“A”或“B”)的穿法更合理.
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,①應(yīng)平衡摩擦力;②應(yīng)選長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干;③每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從同一地點(diǎn)靜止釋放.以上操作對(duì)“實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是②③(填序號(hào))

分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理的確定實(shí)驗(yàn)器材;
(2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶壓在復(fù)寫(xiě)紙的下面
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要保證橡皮筋做的功成整數(shù)倍增加,要求橡皮筋選橡皮筋的長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣,且每次從同一位置由靜止釋放

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中,小詩(shī)整理了一些實(shí)驗(yàn)器材如圖乙所示,還缺少的兩個(gè)器材是:6V交流電源、刻度尺、導(dǎo)線;
(2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶應(yīng)壓在復(fù)寫(xiě)紙的下面,故B更合理;
(3)①平衡摩擦力是在實(shí)驗(yàn)之前,所以對(duì)“實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋做相同的功”這一要求沒(méi)有幫助;
②應(yīng)選長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干,保證每條橡皮筋彈力相同,③每次實(shí)驗(yàn)都讓小車從同一地點(diǎn)靜止釋放,保證位移相同,故對(duì)“實(shí)驗(yàn)中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助;
故選:②③
故答案為:(1)6V交流電源、刻度尺、導(dǎo)線    (2)B    (3)②③

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)即可解題;本題是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.在一東西向的水平直鐵軌道上,停放著一列已用掛鉤連接好的車廂.當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時(shí),連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F;當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂以大小為$\frac{2}{5}$a的加速度向東行駛時(shí),連接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小仍為F.不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦,每節(jié)車廂質(zhì)量相同,則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為( 。
A.7B.10C.15D.21

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與合力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),方法如下:在水平軌道的B點(diǎn)固定一個(gè)光電門,A點(diǎn)有一個(gè)小車,小車上有一個(gè)寬度為d的遮光條,用重物通過(guò)細(xì)線拉小車,小車在A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).

(1)若A、B之間的距離為L(zhǎng),遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t,則小車的加速度a=$\frac{02lsvq0^{2}}{2L{t}^{2}}$.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,把重物的重力當(dāng)作小車受到的合力,實(shí)驗(yàn)中缺少的一個(gè)重要步驟為平衡摩擦力.設(shè)重物的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,則m遠(yuǎn)小于M(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
(3)若甲、乙兩個(gè)同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),為方便對(duì)比,兩個(gè)同學(xué)畫(huà)圖時(shí)橫、縱坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的,各自得到了a-F圖象如圖2所示,圖象的斜率不同說(shuō)明兩位同學(xué)使用的器材中質(zhì)量是不同的,且大小關(guān)系是m>m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.正常情況下,空氣是不導(dǎo)電的,但是如果空氣中的電場(chǎng)很強(qiáng),空氣也可以被擊穿,空氣被擊穿時(shí)會(huì)看到電火花或閃電.若觀察到某次閃電的火花長(zhǎng)約100m,且已知空氣的擊穿場(chǎng)強(qiáng)為3×106V/m,那么發(fā)生此次閃電的電勢(shì)差約為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.在一水平向右勻速傳輸?shù)膫魉蛶У淖蠖薃點(diǎn),每隔T的時(shí)間,輕放上一個(gè)相同的工件,已知工件與傳送帶間動(dòng)摩擦因素為μ,工件表面帶有污漬,經(jīng)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)后面那些已經(jīng)和傳送帶達(dá)到相同速度的工件之間的距離為x,下列判斷正確的有(  )
A.傳送帶的速度為$\frac{x}{T}$
B.傳送帶的速度為2$\sqrt{2μgx}$
C.每個(gè)工件在傳送帶上留下的污跡長(zhǎng)$\frac{{x}^{2}}{(2ug{T}^{2})}$
D.每個(gè)工件在傳送帶上加速時(shí)間為$\frac{x}{(2ugT)}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖甲所示,某組同學(xué)借用“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)思想、原理及操作,進(jìn)行“研究合外力做功和動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):

①為達(dá)到平衡阻力的目的,取下細(xì)繩及托盤,通過(guò)調(diào)整墊片的位置,改變長(zhǎng)木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運(yùn)動(dòng).
②連接細(xì)繩及托盤,放入砝碼,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到圖乙所示的紙帶.紙帶上O為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.實(shí)驗(yàn)時(shí)小車所受拉力為0.2N,小車的質(zhì)量為0.2kg.請(qǐng)計(jì)算小車所受合外力做的功W和小車動(dòng)能的變化△Ek,補(bǔ)填表中空格里(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后第四位).
O-BO-CO-DO-EO-F
W/J0.04320.05720.07340.0915
△Ek/J0.04300.05700.07340.0907
分析上述數(shù)據(jù)可知:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)W=△Ek,與理論推導(dǎo)結(jié)果一致.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.為了測(cè)量加速度,使用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中1、2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)A、B光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄.擋光片寬度為d,光電門間距離為s.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d;用米尺測(cè)最兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平:
③讓物塊從光電門1的右側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門1和光電門2所用的時(shí)間△t1和△t2,求出加速度a;
④多次重復(fù)步驟③,求a的平均$\overline{a}$;

回答下列為題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)某同學(xué)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,判定調(diào)節(jié)是否到位的方法是輕推小車,小車通過(guò)兩個(gè)光電門時(shí)間相等.
(2)測(cè)量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為0.05mm)如圖乙.其讀數(shù)為0.225cm
(3)小球通過(guò)A、B的時(shí)間分別為△t1=1.5×10-3s、△t2=0.9×10-3s,則小球通過(guò)光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度為1.5m/s
(4)物塊的加速度a可用d、s、△t1,和△t2,表示為a=$\frac{{{{({\frac5ddubdk{{△{t_2}}}})}^2}-{{({\fracwlheuwd{{△{t_1}}}})}^2}}}{2x}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q,另一電荷量為-q、質(zhì)量為m的滑塊(可看做點(diǎn)電荷)從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動(dòng),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度為零.已知a、b間距離為x,滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.以下判斷正確的是( 。
A.滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受Q的庫(kù)侖力有可能大于滑動(dòng)摩擦力
B.滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程的中間時(shí)刻速率小于$\frac{{v}_{0}}{2}$
C.此過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D.Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab=$\frac{m({{v}_{0}}^{2}-2μgx)}{2q}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,質(zhì)量為10kg的環(huán)(圖中未畫(huà)出)在F=200N的拉力作用下,沿固定在地面上的粗糙長(zhǎng)直桿由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),桿與水平地面的夾角θ=37°,拉力F與桿的夾角也為θ.力F作用0.5s后撤去,環(huán)在桿上繼續(xù)上滑了0.4s后速度減為零.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)環(huán)沿桿向上運(yùn)動(dòng)的總距離x.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案