1.如圖所示,帶正電的導(dǎo)體球A置于原來不帶電的空腔導(dǎo)體球B內(nèi),a、c分別為導(dǎo)體A、B內(nèi)的點(diǎn),b為導(dǎo)體A和B之間的一點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A.a、b、c三點(diǎn)的電勢都相等B.c點(diǎn)的場強(qiáng)為零,但電勢最低
C.b點(diǎn)的場強(qiáng)為零,但電勢大于零D.a、b、c三點(diǎn)的場強(qiáng)都為零

分析 將帶正電的小金屬球A放入腔中,當(dāng)靜電平衡時,B空腔球形導(dǎo)體內(nèi)壁感應(yīng)出負(fù)電荷,外表面感應(yīng)出正電荷.整個空腔球形導(dǎo)體是一個等勢體,表面是一個等勢面,內(nèi)部場強(qiáng)處處為零.電場線輻射狀向外,沿電場線的方向電勢降低

解答 解:A、根據(jù)點(diǎn)電荷的電場線分部,電場線輻射狀向外,沿電場線的方向電勢降低,故abc三點(diǎn)的電勢相一次降低,故A錯誤.
B、導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)為零,同A可知c點(diǎn)的電勢最低,故B正確.
C、根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式E=$k\frac{q}{{r}^{2}}$,故b點(diǎn)電場強(qiáng)度不為零,故C錯誤
D、同理D錯誤,
故選:B

點(diǎn)評 本題要注意:若A不接地,且A原來帶電,金屬球帶電,通過感應(yīng)M的電荷重新分布,當(dāng)A外表面沒有凈電荷時,B上無感應(yīng)電荷;當(dāng)A外表面有凈電荷時,B上有感應(yīng)電荷

練習(xí)冊系列答案
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12.如圖電路中變阻器的總電阻R=8Ω,滑動片P置于R正中間,當(dāng)開關(guān)斷開時,電源消耗的總功率為5.6W,電壓表示數(shù)為6.4V,開關(guān)接通時,電壓表示數(shù)為6.25V,求
(1)電源的電動勢和內(nèi)阻
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(1)B衛(wèi)星的周期?
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16.隨著機(jī)動車數(shù)量的增加,交通安全問題日益凸顯.分析交通違法事例,將警示我們遵守交通法規(guī),珍惜生命.一貨車以54km/h的速率勻速行駛,發(fā)現(xiàn)紅燈時司機(jī)剎車,貨車即做勻減速直線運(yùn)動,正常載重時貨車剎車的加速度大小為5m/s2,問:
(1)此貨車從剎車到停下來的剎車距離;
(2)若此貨車超載100%,其剎車的加速度大小減為2.5m/s2,若此貨車仍以54km/h的速率行駛,其剎車距離比正常載重時增加多少?

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6.物體做勻變速直線運(yùn)動,已知在時間t內(nèi)通過的位移為x,則以下說法正確的是( 。
A.可求出物體在時間t內(nèi)的平均速度
B.可求出物體的加速度
C.可求出物體在這段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度
D.可求出物體通過$\frac{x}{2}$時的速度

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13.現(xiàn)要用如圖1所示裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”,小車所受拉力及其速度大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來.速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長木板的A、B兩點(diǎn).

①實驗主要步驟如下:
A.將拉力傳感器固定在小車上;
B.把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
C.接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速率vA、vB;
D.改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)D的操作.
②表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),v${\;}_{B}^{2}$-v${\;}_{A}^{2}$是兩個速度傳感器記錄的速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$.表中的第3次實驗數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=2.44m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
③如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出由實驗測得的a-F圖線.
④對比實驗結(jié)果與理論計算得到的兩個關(guān)系圖線,分析造成上述偏差的主要原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)總是偏大.根據(jù)你作出的a-F圖象能(填“能”或“不能”)求出小車和拉力傳感器的總質(zhì)量.

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10.隨著我國城市化發(fā)展的不斷推進(jìn),學(xué)生的住宿區(qū)與校園的距離不斷加大,學(xué)生上學(xué)只能通過乘汽車上學(xué),而多起校車交通事故的發(fā)生,校車安全引起了政府的高度重視,小東同學(xué)正以0.5m/s的速度向汽車站走時,突然發(fā)現(xiàn)一輛校車正以36km/h速度從他身邊開過,此時他距離車站100m,小東立即以1.0m/s2加速度勻加速到最大速度為3.5m/s勻速向車追去,而汽車運(yùn)行50m后,立即勻減速剛好到達(dá)車站停穩(wěn).汽車在車站停車20秒鐘.求:
(1)汽車減速時的加速度,并畫出其v-t
(2)通過計算說明小東能否乘上該校車?

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