【題目】已知空氣中的聲速為340m/s�，F(xiàn)有幾種聲波：①周期為1/20s，②頻率為104Hz，③波長為10m。它們傳播時若遇到寬約為13m的障礙物，能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是(　 　)

A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. 都可以

【答案】C

【解析】

由公式v，得周期為s的聲波的波長為：λ1＝vT＝340；發(fā)生明顯衍射的條件是孔徑、障礙物尺寸小于波長或者與波長相差不大，故①能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象；由公式v＝λf得頻率為104Hz的聲波的波長為：，發(fā)生明顯衍射的條件是孔徑、障礙物尺寸小于波長或者與波長相差不大，故②不能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象；波長為10m的聲波，障礙物寬度為13m與該聲波長相差不大，故③能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象；因此能產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象的是①和③，故C正確，A、B、D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面內(nèi)有一矩形導體閉合線框abcd，ab邊長大于bc邊長，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強磁場外，線框兩次勻速地完全進入磁場，兩次速度大小相同，方向均垂直于MN。第一次ab邊平行MN進入磁場，線框上產(chǎn)生的熱量為Q1，通過線框?qū)w橫截面積的電荷量為q1；第二次bc邊平行于MN進入磁場，線框上產(chǎn)生的熱量為Q2，通過線框?qū)w橫截面的電荷量為q2，則（ ）

A. Q1＞Q2，q1=q2 B. Q1＞Q2，q1＞q2 C. Q1=Q2，q1=q2 D. Q1=Q2，q1＞q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的虛線框為一長方形區(qū)域，該區(qū)域內(nèi)有一垂直于紙面向里的勻強磁場，一束電子以不同的速率從O點垂直于磁場方向、沿圖中方向射入磁場后，分別從a、b、c、d四點射出磁場，比較它們在磁場中的運動時間ta、tb、tc、td，其大小關系是（ ）

A. ta<tb<tc<td

B. ta＝tb＝tc＝td

C. ta＝tb<tc<td

D. ta＝tb>tc>td

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，磁場垂直于紙面，磁感應強度在豎直方向均勻分布，水平方向非均勻分布。一銅制圓環(huán)用絲線懸掛于O點，將圓環(huán)拉至位置a后無初速釋放，在圓環(huán)從a擺向b的過程中(　　)

A. 感應電流方向先逆時針后順時針再逆時針

B. 感應電流方向一直是逆時針

C. 安培力方向始終與速度方向相反

D. a位置低于b位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某同學組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中電池電動勢E=1.7V，表頭G的滿偏電流為100μA，內(nèi)阻為900Ω。A端和B端分別與兩表筆相連，1、2、3為換擋開關，其中1擋位是直流電流1mA擋，3擋位是直流電壓2.5V擋。

(1)定值電阻Rl=________Ω，R3=__________Ω；

(2)滑動變阻器R2的作用是__________________________________；

(3)某次測量時多用電表指針位置如圖乙所示，若此時B端與“2”相連，則待測電阻的阻值為________Ω；若此時B端與“3”相連，則讀數(shù)為__________V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】精確的研究表明，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)) 與原子序數(shù)Z有如圖所示的關系。根據(jù)該圖所提供的信息及原子核的聚變、裂變有關知識，下列說法正確的是

A. 從圖中可以看出，鐵Fe原子核中核子的平均質(zhì)量最大

B. 原子序數(shù)較大的重核A分裂成原子序數(shù)小一些的核B和C，質(zhì)量會增加

C. 原子序數(shù)很小的輕核D和E結(jié)合成一個原子序數(shù)大些的F核，能釋放核能

D. 原子序數(shù)較大的重核裂成原子序數(shù)小一些的核B和C，需要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示兩個相干波源S1、S2產(chǎn)生的波在同一均勻介質(zhì)中相遇．圖中實線表示波峰，虛線表示波谷，c和f分別為ae和bd的中點，則：

（1）在a、b、c、d、e、f六點中，振動加強的點是_____．振動減弱的點是_____．

（2）若兩振源S1和S2振幅不相同，此時位移為零的點是______．

（3）在圖2中畫出此時刻ace連線上，以a為原點的一列完整波形，標出e點_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某游樂場的一項游樂設施如圖甲所示，可以簡化為如圖乙所示的模型，已知圓盤的半徑為R＝2.5 m，懸繩長L＝R，圓盤啟動后始終以恒定的角速度轉(zhuǎn)動，圓盤先沿著桿勻加速上升，再勻減速上升直到到達最高點(整個上升過程比較緩慢)，當圓盤上升到最高點轉(zhuǎn)動時，懸繩與豎直方向的夾角為45°，重力加速度取g＝10 m/s2。求：

(1)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度；

(2)若圓盤到達最高點時離地面的高度為h＝22.5 m，為了防止乘客攜帶的物品意外掉落砸傷地面上的行人，地面上至少要設置多大面積的區(qū)域不能通行；

(3)已知甲乙兩名乘客的質(zhì)量分別是m1和m2(m1>m2)，在圓盤加速上升的過程中，他們座椅上的懸繩與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2，比較θ1和θ2的大小關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動深得青少年的喜愛.如圖所示為滑板運動軌道的示意圖，某同學（可視為質(zhì)點）沿傾角為=30°的傾斜直軌道AB滑下，通過M點時速度為5m/s，后經(jīng)水平直軌道BC，沖上軌道CD，到N點速度減小為零.已知該同學質(zhì)量m =50kg，M點與 B點的距離L=3.0m，取重力加速度g=10m/s2.軌道各部分間均平滑連接，不計一切摩擦和空氣阻力。求：

（1）該同學運動到B點時的動能Ek；

（2）N點離水平軌道的高度H.

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