A. | 兩個(gè)階段拉力做的功相等 | |
B. | 拉力做的總功等于A的重力勢(shì)能的增加量 | |
C. | 第一階段,拉力做的功等于A的重力勢(shì)能的增加量 | |
D. | 第二階段,拉力做的功等于A的重力勢(shì)能的增加量 |
分析 應(yīng)用平衡條件求出彈簧壓縮與伸長(zhǎng)時(shí)的形變量關(guān)系,然后應(yīng)用動(dòng)能定理求出拉力的功,根據(jù)功的表達(dá)式分析答題.
解答 解:開(kāi)始時(shí)A壓縮彈簧,形變量為x1=$\frac{mg}{k}$;要使B剛要離開(kāi)地面,則彈力應(yīng)等于B的重力,即kx2=mg,故形變量x2=$\frac{mg}{k}$,則x1=x2=x,
A、緩慢提升物體A,物體A的動(dòng)能不變,第一階段與第二階段彈簧的形變量相同,彈簧的彈性勢(shì)能EP相同,由動(dòng)能定理得:W1+EP-mgx=0,W2-EP-mgx=0,
W1=mgx-EP,W2=mgx+EP,則:W1<W2,故A錯(cuò)誤;
B、由于在整個(gè)過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能不變,物體A、B的動(dòng)能不變,B的重力勢(shì)能不變,由能量守恒定律可知,拉力做的功轉(zhuǎn)化為A的重力勢(shì)能,拉力做的總功等于A的重力勢(shì)能的增加量,故B正確;
C、由A可知,W1=mgx-EP,物體重力勢(shì)能的增加量為mgx,則第一階段,拉力做的功小于A的重力勢(shì)能的增量,故C錯(cuò)誤;
D、由A可知,W2=mgx+EP,重力勢(shì)能的增加量為mgx,則第二階段拉力做的功大于A的重力勢(shì)能的增加量,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)學(xué)生要求較高,在解題時(shí)不但要能熟練應(yīng)用動(dòng)能定理,還要求能分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),能找到在拉起物體的過(guò)程中彈力不做功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子帶正電 | B. | 從bc間射出 | ||
C. | 從ab間射出 | D. | 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的小 | |
B. | b點(diǎn)的電勢(shì)比a點(diǎn)的高 | |
C. | 檢驗(yàn)電荷-q在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的大 | |
D. | 將檢驗(yàn)電荷-q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過(guò)程中它的電勢(shì)能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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