12．甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體疊放在一起，它們同時(shí)沿粗糙的固定斜面勻速下滑，若它們與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且m甲＞m乙．則乙受到的力為（　�。�
①重力②甲對(duì)乙的彈力③斜面對(duì)乙的彈力④斜面對(duì)乙的摩擦力．
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

分析 兩個(gè)物體一起勻速下滑，先整體法分析，后對(duì)乙單獨(dú)分析，即可得出結(jié)論．

解答 解：以甲乙組成的整體為研究的對(duì)象，則整體受到重力、支持力和摩擦力的作用，設(shè)斜面的傾角是θ，摩擦力：f=μ（m甲+m乙）g=（m甲+m乙）gsinθ
以乙為研究的對(duì)象，則沿斜面的方向乙受到的摩擦力：f′=μm乙gsinθ=m乙gsinθ，可知乙受到的摩擦力與重力沿斜面向下的分力大小相等，方向相反，不受到甲的彈力．所以，乙僅僅受到重力、支持力和斜面的摩擦力的作用．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題是兩個(gè)物體的連接體問題，要靈活選擇研究對(duì)象，往往采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．物體甲的速度與時(shí)間圖象和物體乙的位移與時(shí)間圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
A．甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)有往返運(yùn)動(dòng)，它通過的總路程為12m
B．甲在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C．乙在t=2時(shí)速度方向發(fā)生改變，與初速度方向相反
D．乙在整個(gè)t=4s時(shí)間內(nèi)通過的總路程為3m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，水平轉(zhuǎn)盤的中心處有一光滑的小孔，穿過小孔的細(xì)線一端與放在轉(zhuǎn)盤上的物體A（視為質(zhì)點(diǎn)）相連，另一端懸掛著物體B．已知物體A、B的質(zhì)量相同，物體A到小孔的距離為r，且與水平轉(zhuǎn)盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，其與水平轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)使水平轉(zhuǎn)盤繞通過小孔的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，問：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω在什么范圍內(nèi)，物體A才能隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個(gè)同學(xué)在體重計(jì)上做如下實(shí)驗(yàn)：由站立突然下蹲．則在整個(gè)下蹲的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．同學(xué)處于失重狀態(tài)，體重計(jì)的讀數(shù)小于同學(xué)的體重
B．同學(xué)處于失重狀態(tài)，體重計(jì)的讀數(shù)大于同學(xué)的體重
C．同學(xué)先失重再超重，體重計(jì)的讀數(shù)先小于同學(xué)的體重再大于同學(xué)的體重
D．同學(xué)先超重再失重，體重計(jì)的讀數(shù)先大于同學(xué)的體重再小于同學(xué)的體重

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連，開始時(shí)B放在地面上，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)通過細(xì)繩將A向上緩慢拉起，第一階段拉力做功為W1時(shí)，彈簧變?yōu)樵L(zhǎng)；第二階段拉力再做功W2時(shí)，B剛要離開地面．彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（　�。�
A．兩個(gè)階段拉力做的功相等
B．拉力做的總功等于A的重力勢(shì)能的增加量
C．第一階段，拉力做的功等于A的重力勢(shì)能的增加量
D．第二階段，拉力做的功等于A的重力勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)的主要操作如下：
（1）先用電壓表直接接在電池兩極粗測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)，這樣測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)比真實(shí)值偏小于（選填“大”或“小”）
（2）再按圖甲接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下電阻箱和電壓表對(duì)應(yīng)的一系列讀數(shù)R、U，并計(jì)算得到表所列數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)紙上畫出$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$的關(guān)系圖象，由圖可知，第5次的數(shù)據(jù)應(yīng)該刪除．
 次數(shù) 1 2 3 4 5 6
 $\frac{1}{R}$（Ω-1） 0.2 0.5 0.7 1.0 1.5 2.0
 $\frac{1}{U}$（V-1） 0.60 0.75 0.99 1.00 1.25 1.50
（3）根據(jù)上述圖象可算出電池的電動(dòng)勢(shì)為2V，內(nèi)阻為1Ω，（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖，導(dǎo)線ab、cd跨接在電阻不計(jì)的光滑的導(dǎo)軌上，ab的電阻為2R，cd電阻為R．當(dāng)cd在外力F1作用下，勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，ab在外力F2的作用下保持靜止．則F1、F2及兩導(dǎo)線的端電壓Uab、Ucd的關(guān)系為（　�。�
A．F1＞F2B．F1=F2C．Uab＞UcdD．Uab=Ucd

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A．理想實(shí)驗(yàn)法          B．控制變量法
C．等效替代法          D．建立物理模型法
（3）如乙圖所示，F(xiàn)′為兩彈簧秤拉力合力的實(shí)驗(yàn)值（填F或F′）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在xoy平面內(nèi)的第一象限內(nèi)存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E=2V/m，沿x軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第二象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T、方向垂直xoy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一個(gè)帶負(fù)電的粒子，比荷為4C/kg，在x=3m處的P點(diǎn)以v0=4m/s的初速度沿y軸正方向開始運(yùn)動(dòng)，不計(jì)帶電粒子的重力，球：
（1）帶電粒子第一次通過y軸時(shí)距O點(diǎn)的距離．
（2）帶電粒子再次通過x軸時(shí)距O點(diǎn)的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案