9．某賽車(chē)手在一次野外訓(xùn)練中，先利用地圖計(jì)算出出發(fā)地和目的地的直線距離為9km，從出發(fā)地到目的地用了5分鐘，賽車(chē)上的里程表指示的里程數(shù)值增加了15km，當(dāng)他經(jīng)過(guò)某路標(biāo)時(shí)，車(chē)內(nèi)速度計(jì)指示示數(shù)為150km/h，則（　　）
A．9km 指的是位移的大小B．9km 指的是路程
C．150km/h 指的是瞬時(shí)速度D．150km/h指的是平均速度

分析 位移為初位置到末位置的有向線段，路程為物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，瞬時(shí)速度為某一時(shí)刻的速度，平均速度為一段時(shí)間的速度

解答 解：A、位移為初位置到末位置的有向線段，故9km位移的大小，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、車(chē)內(nèi)速度計(jì)指示示數(shù)為150km/h指的是某一時(shí)刻的速度，為瞬時(shí)速度的大小，故CD錯(cuò)誤
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了位移與路程，瞬時(shí)速度與平均速度，關(guān)鍵是抓住概念即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．乙同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”探究的實(shí)驗(yàn)．
a．按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
b．把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重．接通電源，放開(kāi)小車(chē)，電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)．從某點(diǎn)A開(kāi)始，此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次標(biāo)為B、C、D…；
c．測(cè)量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離，分別記為x1、x2、x3…；
d．用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3…，得到配重重力所做的功W1、W2、W3…；（重力加速度g=9.80m/s2）
e．求出B、C、D、…各點(diǎn)速度的大小，分別記為v1、v2、v3…，再求出它們的平方$v_1^2$、$v_2^2$、$v_3^2$…；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方v2，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出v2-W圖象，并在圖象中描出（W1，$v_1^2$）坐標(biāo)點(diǎn)，再連成圖線；
（以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

①在步驟d中，該同學(xué)測(cè)得x4=40.00cm，則配重重力所做的功WA=0.39J；
②該同學(xué)得到的v2-W圖象如圖2所示．通過(guò)圖象可知，打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度v0=0.50（0.48-0.52）m/s；
③小車(chē)的質(zhì)量M=0.30（0.28-0.32）kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，A、B兩球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、細(xì)線均平行于斜面，剛開(kāi)始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B球的加速度為0
B．B球的加速度沿斜面向下，大小為g
C．A球的受力情況未變，加速度為0
D．A球的加速度沿斜面向上，大小為gsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某質(zhì)點(diǎn)沿半徑R=5m的圓形軌道以恒定速率運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)10s運(yùn)動(dòng)了半圓周，該物體做的是變速運(yùn)動(dòng)（填勻或變）；瞬時(shí)速度大小為1.57m/s，10s內(nèi)的平均速度大小為1m/s，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)一周的平均速度為0m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，其單位是（　�。�
A．mB．sC．m/sD．m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某小組同學(xué)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”中使用電火花計(jì)時(shí)器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）經(jīng)閱讀“使用說(shuō)明書(shū)”知道：電火花計(jì)時(shí)器工作時(shí)使用交流（選填“交流”或“直流”）電源且電源電壓為220V，當(dāng)電源的頻率是50HZ時(shí)，每隔0.02 s打一次點(diǎn)，其工作步驟如下：
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．接通電源
C．安好紙帶
D．松開(kāi)紙帶讓小車(chē)帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
E．取下紙帶
F．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)
上述步驟正確的順序是ACBDFE．（按順序填寫(xiě)步驟編號(hào)）
（2）記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖所示，此紙帶是不計(jì)前面比較密集的點(diǎn)，從A點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以A、B、C…那么每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與A計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖6所標(biāo)數(shù)字（單位：cm），則：BD計(jì)數(shù)點(diǎn)位移△XBD=3.40cm，CD計(jì)數(shù)點(diǎn)位移△XCD=1.60cm，小車(chē)通過(guò)C點(diǎn)的速度Vc=0.17m/s，通過(guò)D點(diǎn)的速度VD=0.25m/s，小車(chē)從A運(yùn)動(dòng)到E的平均速度為0.195m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列描述的運(yùn)動(dòng)事實(shí)，不可能的是（　　）
A．加速度減小，速度卻增大
B．加速度a＞0，速度減小
C．加速度不斷變化，而速度卻保持不變
D．加速度為零，速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．兩個(gè)完全相同的電流表G，分別改裝成0～0.6A和0～3A的電流表．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩個(gè)電流表串聯(lián)接入電路后，它們的讀數(shù)之比是1：1
B．兩個(gè)電流表串聯(lián)接入電路后，它們的指針偏轉(zhuǎn)的角度是5：1
C．兩個(gè)電流表并聯(lián)接入電路后，它們的讀數(shù)之比是1：5
D．兩個(gè)電流表并聯(lián)接入電路后，它們的指針偏轉(zhuǎn)的角度是1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如研究繩子對(duì)人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人
B．如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物
C．如研究重物對(duì)細(xì)繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩
D．如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力，施力物體是人，受力物體是重物

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