9．在直線運(yùn)動(dòng)中，有關(guān)加速度和速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加速度為零時(shí)，速度可能為零B．速度為零，加速度一定為零
C．加速度減小時(shí)，速度一定減小D．速度減小時(shí)，加速度不一定減小

分析 加速度是反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、加速度為零，物體的速度可能為零，比如處于靜止?fàn)顟B(tài)．故A正確．
B、速度為零時(shí)，加速度不一定為零，如物體在豎直上拋的最高點(diǎn)時(shí)，速度為零但加速度為g．故B錯(cuò)誤．
C、當(dāng)加速度方向與速度方向相反，加速度減小，速度減小，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，加速度減小，速度增大．故C錯(cuò)誤；
D、速度減小時(shí)說(shuō)明速度與加速度方向相反，但加速度可能不變、也可能增大或減小，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系，注意加速度由力決定，與速度無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值ε叫做能量子
B．由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要輻射一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大
C．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
D．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．圖中長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，光滑的四分之一圓弧軌道與長(zhǎng)木板的上表面在O點(diǎn)相切，一豎直標(biāo)尺緊貼圓弧軌道左側(cè)放置，圓弧曲面與標(biāo)尺豎直面相切．
（1）在A點(diǎn)由靜止釋放物塊，物塊經(jīng)圓弧軌道滑上長(zhǎng)木板，最后停在a點(diǎn)，改變滑塊釋放的位置于B點(diǎn)，物塊最后停在長(zhǎng)木板上的b點(diǎn)，量出A、B間的高度h，a、b間的距離L，重力加速度為g，則物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{h}{L}$．
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，多次改變物塊釋放的位置，測(cè)出每次物塊釋放的位置離A點(diǎn)的高度h，最后停在長(zhǎng)木板上的位置離O點(diǎn)的距離x，作出x-h圖象，則作出的圖象應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)（填“過(guò)原點(diǎn)”或“不過(guò)原點(diǎn)”）的一條傾斜的直線，求出圖象的斜率為k，則物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{1}{k}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．地球同步衛(wèi)星A和一顆軌道平面為赤道平面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星B的軌道半徑之比為4：1，兩衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)方向相同，那么關(guān)于A、B兩顆衛(wèi)星的說(shuō)法正確的是（　　）
A．A、B兩顆衛(wèi)星所受地球引力之比為1：16
B．B衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)角速度小于地面上跟隨地球自轉(zhuǎn)物體的角速度
C．同一物體在B衛(wèi)星中時(shí)對(duì)支持物的壓力更大
D．B衛(wèi)星中的宇航員一天內(nèi)可看到8次日出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．某物理興趣小組，在測(cè)量一個(gè)實(shí)心小物體的密度時(shí)，采用了如下實(shí)驗(yàn)操作：首先用天平測(cè)出物體的質(zhì)量m0；然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；再 用細(xì)線將物體系好后，用手提著細(xì)線使物體浸沒(méi)在此燒杯的水中（水無(wú)溢出且物體不接觸燒杯），此時(shí)天平平衡時(shí)測(cè)量值為m2，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體在水中受到的浮力是m0gB．物體在水中受到的浮力是（m2-m1）g
C．物體的密度是$\frac{{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ水D．物體的密度是$\frac{{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ水

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，質(zhì)量為m的小球被細(xì)繩經(jīng)過(guò)光滑小孔牽引在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)繩拉力的大小為F1時(shí)，小球做半徑為R1的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體的線速度大小為$\sqrt{\frac{{F}_{1}{R}_{1}}{m}}$；逐漸加大拉力，當(dāng)細(xì)繩拉力的大小變?yōu)镕2（F2＞F1）時(shí)，保持拉力大小不變，小球做半徑為R2的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則此過(guò)程中細(xì)繩拉力所做的功為$\frac{1}{2}$（F2R2-F1R1）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．用20N的水平外力F拉一靜止在光滑的水平面上質(zhì)量為10kg的物體，物體開始運(yùn)動(dòng)時(shí)計(jì)為0時(shí)刻，第5s末撤出外力F，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第1s末物體的速度為1m/sB．第6s末物體的速度為10m/s
C．前10s內(nèi)物體的位移為50mD．前10s內(nèi)物體的位移為75m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)質(zhì)量為m的木塊以一定的初速度從坡底滑上一個(gè)足夠長(zhǎng)的傾角為α的斜面，它沿斜面向上滑行s的距離后，又回頭滑回底端．若斜面與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．在此過(guò)程中，物體克服摩擦力做功為（　�。�
A．0B．2μmgscosαC．-2μmgscosαD．2μmgssinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在離水平地面相同高度處，同時(shí)將兩小球P、Q以相同的速率分別豎直向下和水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A．兩小球P、Q同時(shí)落地B．小球P先落地
C．小球Q先落地D．無(wú)法比較它們落地先后

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