分析 (1)需要交流電源和長度的測量工具;
(2)對系統(tǒng)應用牛頓第二定律,得到圖線的縱軸截距為-μg,可解得動摩擦因數(shù).
解答 解:(1)A、打點計時器通過打點即可知道時間,故不需要秒表,故A錯誤.
B、實驗需要測量兩點之間的距離,故需要毫米刻度尺和,故B正確.
C、D、打點計時器要用到低壓交流電源,故C錯誤,D正確.
故選:BD;
(2)對ABC系統(tǒng)應用牛頓第二定律可得:
a=$\frac{mg-μ(M+m′)g}{M+{m}_{0}}$=$\frac{mg(1+μ)}{M+{m}_{0}}$-μg
所以,a-m圖象中,縱軸的截距為-μg,故-μg=-3,μ=0.3
故答案為:(1)BD,(2)0.3.
點評 熟悉紙帶的處理方法,注意時間的數(shù)值和長度的單位、逐差法等;對于圖象問題,注意分析截距、斜率、面積等的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子加速度的大小先變小后變大 | |
B. | 粒子先從高電勢到低電勢,后從低電勢到高電勢 | |
C. | 粒子加速度的大小先變大后變小再變大再變小 | |
D. | 電勢能先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第二類永動機不可能制成的原因是違反了能量守恒定律 | |
B. | 物體的溫度越高,分子運動速率越大 | |
C. | 熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度 | |
D. | 晶體和非晶體在適當條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了控制變量法 | |
C. | 引入重心、合力與分力的概念時運用了等效替代法 | |
D. | 在推導勻變速運動位移公式時,把整個過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊與磁性黑板之間有彈力作用,其原因是磁性黑板發(fā)生了形變,堅硬的鐵塊并未發(fā)生形變 | |
B. | 鐵塊受到向左的彈力,是鐵塊發(fā)生形變引起的,磁性黑板受到向右的彈力,是磁性黑板發(fā)生形變引起的 | |
C. | 鐵塊受到向左的彈力,是磁性黑板發(fā)生形變引起的,磁性黑板受到向右的彈力,是鐵塊發(fā)生形變引起的 | |
D. | 磁性黑板對鐵塊有吸引力,鐵塊對磁性黑板沒有吸引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I | B. | $\sqrt{3}$I | C. | 2I | D. | 3I |
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