【題目】如圖所示,為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪半徑為r,a為它邊緣上一點(diǎn);左側(cè)是一輪軸,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點(diǎn)在小輪上,到小輪中心的距離為r.c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上.若傳動(dòng)過(guò)程中皮帶不打滑,則( )
①a點(diǎn)和b點(diǎn)的線(xiàn)速度大小相等
②a點(diǎn)和b點(diǎn)的角速度大小相等
③a點(diǎn)和c點(diǎn)的線(xiàn)速度大小相等
④a點(diǎn)和d點(diǎn)的向心加速度大小相等.
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】由于a、c兩點(diǎn)是傳送帶傳動(dòng)的兩輪子邊緣上兩點(diǎn),則va=vc,b、c兩點(diǎn)為共軸的輪子上兩點(diǎn),ωb=ωc,rc=2rb,則vc=2vb,所以va=2vb,故①錯(cuò)誤;由于a、c兩點(diǎn)是傳送帶傳動(dòng)的兩輪子邊緣上兩點(diǎn),則va=vc,b、c兩點(diǎn)為共軸的輪子上兩點(diǎn),ωb=ωc,rc=2ra,根據(jù)v=rw,則ωc=ωa,所以ωb=ωa,故②錯(cuò)誤;由于a、c兩點(diǎn)是傳送帶傳動(dòng)的兩輪子邊緣上兩點(diǎn),則va=vc,故③正確;a點(diǎn)和c點(diǎn)的線(xiàn)速度大小相等,va=vc;c、d兩點(diǎn)的角速度相等,半徑之比為1:2,則vd=2vc=2 va,根據(jù)公式a=知,aa:ad=1:1,故④錯(cuò)誤。故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN,其下端(即N端)與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì).當(dāng)傳送帶不動(dòng)時(shí),將一質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從光滑軌道上的位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t1,小物塊落到水平地面的Q點(diǎn);若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,仍將小物塊從光滑軌道上P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)時(shí)間t2,小物塊落至水平面.關(guān)于小物塊上述的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()
A. 當(dāng)傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)
B. 當(dāng)傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)左側(cè)
C. 若v1>v2,則一定有t1>t2
D. 若v1<v2,則一定有t1>t2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A、B的質(zhì)量均為m,A套在固定傾斜直桿上,傾斜桿與水平面成45°,B套在固定水平的直桿上,兩桿分離不接觸,兩直桿間的距離忽略不計(jì)且足夠長(zhǎng),A、B通過(guò)鉸鏈用長(zhǎng)度為L的剛性輕桿(初始時(shí)輕桿與平面成30°)連接,A、B從靜止釋放,B開(kāi)始沿水平面向右運(yùn)動(dòng),不計(jì)一切摩擦,滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是
A. A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B. 當(dāng)A到達(dá)與B同一水平面時(shí),A的速度為
C. B滑塊到達(dá)最右端時(shí),A的速度為
D. B滑塊最大速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇航員站在一星球表面上的某高處,沿水平方向拋出一小球.經(jīng)過(guò)時(shí)間t,小球落到星球表面,測(cè)得拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為L.若拋出時(shí)的初速度增大到3倍,則拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)之間的距離為L.已知兩落地點(diǎn)在同一水平面上,該星球的半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G,求該星球的質(zhì)量M.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一帶正電的點(diǎn)電荷固定于O點(diǎn),兩虛線(xiàn)圓均以O為圓心,兩實(shí)線(xiàn)分別為帶電粒子M和N先后在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡,a、b、c、d、e為軌跡和虛線(xiàn)圓的交點(diǎn)。不計(jì)重力。下列說(shuō)法說(shuō)法正確的是
A. M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B. M在b點(diǎn)的動(dòng)能小于它在a點(diǎn)的動(dòng)能
C. N在d點(diǎn)的電勢(shì)能等于它在e點(diǎn)的電勢(shì)能
D. N在從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓形和正方形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓的直徑和正方形的邊長(zhǎng)相等,電子以某速度飛入磁場(chǎng)區(qū)域,速度方向與磁場(chǎng)垂直,且對(duì)準(zhǔn)圓心(或者說(shuō)垂直正方形邊長(zhǎng)從中點(diǎn)進(jìn)入),則下面正確的是 ( )
A. 電子在兩區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定不同
B. 電子在兩區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能相同
C. 電子可能從正方形的入射點(diǎn)的對(duì)邊邊長(zhǎng)中心射出
D. 電子在圓形區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可以為周期的一半
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤(pán)上質(zhì)量均為m=2kg,兩者用長(zhǎng)為L=0.5m的細(xì)繩連接,木塊與轉(zhuǎn)盤(pán)的最大靜摩擦力均為各自重力的0.3倍,A放在距離轉(zhuǎn)軸L=0.5m處,整個(gè)裝置能繞通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng).開(kāi)始時(shí),繩恰好伸直但無(wú)彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),使角速度緩慢增大,g=10m/s2.以下說(shuō)法正確的是()
A. 當(dāng)ω>2rad/s時(shí),A、B相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)會(huì)滑動(dòng)
B. 當(dāng)ω>rad/s時(shí),繩子一定有彈力
C. ω在rad/s<ω<2rad/s時(shí)范圍內(nèi)增大時(shí),B所受擦力變大
D. ω在0<ω<2rad/s范圍內(nèi)增大時(shí),A所受摩擦力一直變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一根細(xì)線(xiàn)一端系一小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在一光滑錐頂上,如圖(1)所示,設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為,線(xiàn)的張力為T(mén),則T隨變化的圖像是圖(2)中的( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在一次探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出:點(diǎn)“5”的瞬時(shí)速度=________m/s;加速度=_________m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(2)為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),該小組用天平測(cè)出了滑塊的質(zhì)量,托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量.因條件所限, 無(wú)法遠(yuǎn)大于,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=___________ (用g、a、、等字母表示).
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