A. | PM2.5的尺寸與空氣中氧分子的尺寸的數(shù)量級(jí)相當(dāng) | |
B. | PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng) | |
C. | 溫度越低PM2.5活動(dòng)越劇烈 | |
D. | 倡導(dǎo)低碳生活減步煤和石油等燃料的使用能有效減小PM2.5在空氣中的濃度 | |
E. | PM2.5中顆粒小一些的,其顆粒的運(yùn)動(dòng)比其它顆粒更為劇烈. |
分析 “PM2.5”是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,PM2.5尺度大于空氣中氧分子的尺寸的數(shù)量級(jí).
PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒、是分子團(tuán)的運(yùn)動(dòng),不是分子的熱運(yùn)動(dòng).
導(dǎo)致PM2.5增多的主要原因是環(huán)境污染,故應(yīng)該提倡低碳生活.
解答 解:A、“PM2.5”是指直徑小于等于2.5微米的顆粒物,PM2.5尺度遠(yuǎn)大于空氣中氧分子的尺寸的數(shù)量級(jí).故A錯(cuò)誤.
B、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)是固體顆粒、是分子團(tuán)的運(yùn)動(dòng),屬于布朗運(yùn)動(dòng).故B正確.
C、PM2.5受由大量空氣分子對(duì)PM2.5無(wú)規(guī)則碰撞,溫度越高,空氣分子對(duì)顆粒的撞擊越劇烈,則PM2.5的運(yùn)動(dòng)越激烈;故C錯(cuò)誤.
D、導(dǎo)致PM2.5增多的主要原因是環(huán)境污染,故應(yīng)該提倡低碳生活,有效減小PM2.5在空氣中的濃度.故D正確;
E、PM2.5中顆粒小一些的,空氣分子對(duì)顆粒的撞擊越不均衡,其顆粒的運(yùn)動(dòng)比其它顆粒更為劇烈.故E正確.
故選:BDE.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了PM2.5的有關(guān)問(wèn)題,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,是一道綜合題,但難度不大,其考點(diǎn)與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,正是眼下人們最關(guān)注的空氣污染問(wèn)題,可能是考查的熱點(diǎn)之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有感應(yīng)電流 | B. | 沒(méi)有感應(yīng)電流 | ||
C. | 可能有也可能沒(méi)有感應(yīng)電流 | D. | 條件不足,無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t=$\sqrt{\frac{2m(g-a)}{ka}}$ | B. | t=$\sqrt{\frac{2mg}{ka}}$ | C. | x=0 | D. | x=$\frac{mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該交變電流的最小值為-20A | |
B. | 該交變電流的有效值為14.1 A | |
C. | 該交變電流的瞬時(shí)值表達(dá)式為i=20sin0.02t(A) | |
D. | 該交變電流的頻率為0.2 Hz |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑雪者離開(kāi)平臺(tái)邊緣時(shí)的速度大小是5.0m/s | |
B. | 滑雪者著地點(diǎn)到平臺(tái)邊緣的水平距離是2.5m | |
C. | 滑雪者在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.5s | |
D. | 著地時(shí)滑雪者的瞬時(shí)速度為5m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 半徑/cm | 質(zhì)量/m0 | 角速度/rad•s-1 | 圈數(shù) | 轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能/J |
1 | 4 | 1 | 2 | 8 | 6.4 |
2 | 4 | 1 | 3 | 18 | 14.4 |
3 | 4 | 1 | 4 | 32 | 25.6 |
4 | 4 | 2 | 2 | 16 | 12.8 |
5 | 4 | 3 | 2 | 24 | A |
6 | 4 | 4 | 2 | 32 | 25.6 |
7 | 8 | 1 | 2 | 16 | 25.6 |
8 | 12 | 1 | 2 | 24 | 57.6 |
9 | 16 | 1 | 2 | 32 | 102.4 |
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