在光滑的絕緣水平面上,有一個正方形abcd,O點是a、c連線的中點,a、c處分別固定一個等量正點電荷,如圖所示,若將一個帶負電的試探電荷P置于b點,自由釋放后,電荷P將沿著對角線bd往復運動,當電荷P從b點運動到d點的過程中,電荷P( )
A. 經(jīng)過O點的電勢能最大
B. 所受電場力先增大后減小
C. 電勢能和機械能之和保持不變
D. 電勢能先減小后增大
考點: 電勢能.
專題: 電場力與電勢的性質(zhì)專題.
分析: bd連線即為ac連線的中垂線,因此解決本題的關鍵是明確等量正電荷連線的中垂線上電場特點,從而進一步判斷所受電場力、電勢、電勢能等變化情況.
解答: 解:A、據(jù)題a、c處分別固定一個等量正點電荷,由等量正電荷連線的中垂線上電場分布可知:Od間電場強度方向由O→d,Ob間電場強度方向由O→b,而負電荷所受的電場力方向與電場強度方向相反,所以負電荷自由釋放后,所受的電場力先b→O,后由d→O,電場力先做正功后做負功,電勢能先減小后增大,到達O點電勢能最小,故A錯誤.
B、O點的場強為零,電荷所受的電場力為零,但bO間和Od間電場線的分布情況不確定,所以場強的變化不確定,電場力的變化也不確定,故B錯誤.
C、由于只有電場力做功,所以只有電勢能與機械能的相互轉(zhuǎn)化,故電勢能與機械能之和保持不變,故C正確;
D、由b到O的過程中,電場力做正功,電勢能減小,由O到d電場力做負功,電勢能增加,故D正確.
故選:CD.
點評: 本題考察了等量同種電荷的電場分布情況,在學習中要明確正電荷、負電荷、等量同種電荷、等量異種電荷等電場的分布情況.
科目:高中物理 來源: 題型:
在做“互成角度的兩個共點力的合成”實驗時,橡皮筋的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤通過細繩套把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是()
A. 同一次實驗過程中,O點位置不能變動
B. 實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C. 橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D. 實驗中,把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應取90°,以便于算出合力大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,重錘質(zhì)量設為m,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,讓重錘自由下落,在紙帶上打出一系列點.舍去初始部分點后得到如圖紙帶,各點對應刻度尺上的刻度值如圖所示.
(1)選用的測量儀器除打點計時器外還需要 ;
A.彈簧秤 B.天平 C.毫米刻度尺 D.秒表
(2)圖中的紙帶 (填左或右)側(cè)是與重物相連的;
(3)從打B點到打G點,重錘的動能增加了 ,重力勢能減少了 (結(jié)果用帶有m的值表達,數(shù)字部分保留兩位數(shù)).實驗結(jié)論是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖傾斜的玻璃管長為L=57cm.一端封閉、另一端開口向上,傾角θ=30°.有4cm長的水銀柱封閉著45cm長的理想氣體,管內(nèi)外氣體的溫度均為33℃,大氣壓強p0=76cmHg.求:
(i)將璃管緩慢加熱,若有2cm水銀柱逸出,則溫度需要升高到多少;
(ii)若讓玻璃管沿傾斜方向向上以a=2m/s2做勻加速直線運動,則空氣柱長度為多少.
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年6月11日,我國航天員聶海勝、張曉光和王亞平在“天宮一號”首次為青少年進行太空授課,開辟了我國太空教育的新篇章,在天宮一號里,長為L的細線一端固定,另一端系一個小球,拉直細線,讓小球在B點以垂直于細線的速度v0開始做圓周運動,如圖所示,設衛(wèi)星軌道處重力加速度為g′,在小球運動的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 小球做速率變化的圓周運動
B. 細線拉力的大小不斷變化
C. 只要v0>0,小球都能通過A點
D. 只有v0≥,小球才能通過A點
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,甲分子固定于坐標原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力F與兩分子間距離x的關系如圖中曲線所示,F(xiàn)>0為斥力,F(xiàn)<0為引力,a、b、c、d為x軸上的四個特定位置.現(xiàn)把乙分子沿x軸負方向從a處移動到d處,則在 位置分子間作用力最小,在 位置分子勢能最。▋煽站x填“a”、“b”、“c”或“d”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向運動并發(fā)生對心碰撞,碰后m2被右側(cè)的墻原速彈回,又與m1相碰,碰后兩球都靜止.求:第一次碰后m1球的速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在第九屆珠海航展上,八一跳傘隊驚艷航展.如圖在某段時間內(nèi)將傘對運動員的作用力簡化為兩根繩子對運動員的拉力,設兩繩與豎直方向的夾角均為30°,運動員重力為G(不計運動員所受空氣阻力),下列說法正確的是( )
A. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
B. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
C. 若運動員勻速運動,則每根繩的拉力為
D. 兩繩拉力的合力大小與運動員的運動狀態(tài)有關
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于對磁感應強度的定義式B=的理解,正確的是()
A. 磁感應強度B的大小與磁場力F成正比,與電流強度I和導線長度L的乘積成反比
B. 磁感應強度B的方向由安培力F的方向決定
C. 磁感應強度B的方向與小磁針N極的指向相同
D. 處在磁場中且與磁場方向垂直的通電導線,在任何情況下所受磁場力F與電流強度和導線長度的乘積IL的比都是恒定的,且不為零
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