20.如圖所示,兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電路中a、b兩點(diǎn).已知a、b兩點(diǎn)的電壓U保持不變.某同學(xué)把一個(gè)電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí),電壓表讀數(shù)為U1,將該電壓表并聯(lián)在R2兩端時(shí),讀數(shù)為U2,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的電壓表是正常的、準(zhǔn)確的,但不能看作理想電表.關(guān)于U與U1、U2之間的大小關(guān)系正確的是( 。
A.U1+U2>UB.U1+U2=UC.U1+U2<UD.不能確定

分析 電壓表不是理想的電壓表,本身也有電阻,當(dāng)電壓表與電阻并聯(lián)后,并聯(lián)部分電阻減小,分擔(dān)的電壓減。Y(jié)合串聯(lián)電路電壓與電阻成正比來(lái)分析U與U1、U2之間的大小關(guān)系.

解答 解:把一個(gè)電壓表并聯(lián)在R1兩端時(shí),電壓表讀數(shù)為U1,因?yàn)殡妷罕碛袃?nèi)阻,則電壓表和R1的并聯(lián)電阻小于R1,可知${U}_{1}<\frac{{R}_{1}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,
將該電壓表并聯(lián)在R2兩端時(shí),讀數(shù)為U2,同理,${U}_{2}<\frac{{R}_{2}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,
可知${U}_{1}+{U}_{2}<\frac{{R}_{1}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}+\frac{{R}_{2}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}=U$.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題要注意電壓表是實(shí)際的電表,內(nèi)阻不是無(wú)窮大,電表對(duì)電路的影響不能忽略,把電壓表看成可測(cè)量電壓的電表.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)多用電表中的電池進(jìn)行更換時(shí)發(fā)現(xiàn),里面除了一節(jié)1.5V的干電池外,還有一個(gè)方形的電池(層疊電池).為了測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)室提供了下列器材:
A.電壓表V(量程3V、15V)
B.安培表A(量程0.6A、3A)
C.滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω,4.5A)
D.定值電阻R0(阻值5Ω)
E.開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干
①該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路,請(qǐng)按照電路圖在圖2上將實(shí)物連線補(bǔ)充完整.(層疊電池電動(dòng)勢(shì)約為9V)

②開(kāi)關(guān)閉合前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于右端a點(diǎn).
③下表為滑片從右端a點(diǎn)向左端h點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中,逐次經(jīng)過(guò)不同位置點(diǎn)時(shí)測(cè)得的U、I值.該同學(xué)將測(cè)得的數(shù)據(jù)在U-I坐標(biāo)中描點(diǎn)連線,如圖3所示.根據(jù)圖線可求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=8.9V,內(nèi)電阻r=9.8Ω.
位置點(diǎn)abcdefg
U/V9.09.06.05.55.04.54.0
I/A0.00.00.300.340.390.460.50
④從表中數(shù)據(jù)可判斷在相鄰位置點(diǎn)bc之間電路一定存在故障(選填“ab”、“bc”、“cd”、“de”、“ef”或“fg”),并分析該處故障產(chǎn)生的原因是滑動(dòng)變阻器在該處斷路.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.將一個(gè)質(zhì)量為m的小球豎直向上拋出,小球上升的最大高度為H,設(shè)上升過(guò)程中空氣阻力F大小恒定,則在上升過(guò)程中( 。
A.小球的動(dòng)能減小了(F+mg)HB.小球的機(jī)械能減小了FH
C.小球的重力勢(shì)能減少了mgHD.小球克服空氣阻力做功(F+mg)H

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,A、B、C、D四個(gè)小物塊之間由四根相同的輕彈簧相互連接,B、D之間用細(xì)繩連接,它們正好組成一個(gè)菱形,∠BAD°=120°,裝置豎直放置在水平面上,整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài),已知四個(gè)物塊的質(zhì)量均為m,則彈簧a與彈簧c的形變量之比為(  )
A.彈簧a與彈簧c的形變量之比為1:1B.彈簧a與彈簧c的形變量之比為1:3
C.繩子拉力為2mgD.繩子拉力為2$\sqrt{3}$mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示表示交變電流的電流隨時(shí)間變化的圖象,此交變電流的有效值是( 。
A.5$\sqrt{2}$AB.5AC.3.5$\sqrt{2}$AD.3.5A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.2012年10月,奧地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯•鮑姆加物納乘氣球升至約39km的高空后跳下,經(jīng)過(guò)4分20秒到達(dá)距地面約1.5km高度處,打開(kāi)降落傘并成功落地,打破了跳傘運(yùn)動(dòng)的多項(xiàng)世界紀(jì)錄,取重力加速度的大小g=10m/s2
(1)忽略空氣阻力,求該運(yùn)動(dòng)員從靜止開(kāi)始下落到1.5km高度處所需要的時(shí)間及其在此處速度的大小
(2)實(shí)際上,物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣阻力,高速運(yùn)動(dòng)受阻力大小可近似表示為f=kv2,其中v為速率,k為阻力系數(shù),其數(shù)值與物體的形狀,橫截面積及空氣密度有關(guān),已知該運(yùn)動(dòng)員在某段時(shí)間內(nèi)高速下落的v-t圖象如圖所示,若該運(yùn)動(dòng)員和所帶裝備的總質(zhì)量m=100kg,試估算該運(yùn)動(dòng)員在達(dá)到最大速度時(shí)所受阻力的阻力系數(shù)(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.冥王星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)軌道是個(gè)橢圓,公轉(zhuǎn)周期為T(mén)0,其近日點(diǎn)為A,遠(yuǎn)日點(diǎn)為C,BD為橢圓的短軸,如圖所示.忽略其它行星對(duì)它的影響,則(  )
A.冥王星在A點(diǎn)的加速度最大
B.冥王星從A→B所用的時(shí)間等于$\frac{{T}_{0}}{4}$
C.冥王星從A→B→C的過(guò)程中,速率先增大后減小
D.冥王星從B→C→D的過(guò)程中,萬(wàn)有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定定在水平木板上,另-端系上兩根細(xì)繩.細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示),實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)操作選擇不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C.橡皮條彈性要好,選擇拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)的某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些D.拉力F1和F2的夾角越大越好

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了使航天員適應(yīng)在失重環(huán)境下環(huán)境下的工作和生活,國(guó)家航天局對(duì)航天員進(jìn)行失重訓(xùn)練,如圖所示,訓(xùn)練機(jī)沿30°傾角爬升到7000m高空后,向上拉起,沿豎直方向向上作勻減速運(yùn)動(dòng),拉起后向上的初速度為200m/s,加速度大小為g,當(dāng)訓(xùn)練機(jī)上升到最高點(diǎn)后立即掉頭向下,做豎直向下的加速運(yùn)動(dòng),加速度大小仍為g,在此段時(shí)間內(nèi)模擬出完全失重,為了安全,當(dāng)訓(xùn)練機(jī)離地2000m高時(shí)必須拉起,且訓(xùn)練機(jī)速度達(dá)到350m/s后必須終止失重訓(xùn)練,取g=10m/s2,求:
(1)訓(xùn)練機(jī)上升過(guò)程中離地的最大高度
(2)訓(xùn)練機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,模擬完全失重的時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案