16.兩輛相同的小車并排放在兩相同的直軌道上,如圖1所示,左側(cè)小盤里分別放有不同質(zhì)量的砂子.實驗時先接通接線板的電源使兩打點計時器同時開始打點,然后同時釋放兩輛小車,當(dāng)其中一輛小車快接近導(dǎo)軌末端時,斷開接線板的電源,兩打點計時器同時停止工作.

圖2為某次實驗得到的兩條紙帶,紙帶上的O點、E點分別為打點計時器接通電源和斷開電源時打下的點,它們之間的距離分別為:①號紙帶OE=42.40cm、②號紙帶OE=63.40cm.紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為所選取的測量點(相鄰兩點間還有四個打點未畫出),兩相鄰測量點間的距離如圖2所示,單位為cm.打點計時器所用電源的頻率為50Hz.
(1)①利用此裝置,研究質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系,是否必須求出小車運動加速度的確切值?否(選填“是”或“否”),若是,請根據(jù)實驗中打出的其中一條紙帶求出加速度的值,若否,請說明理由.因兩打點計時器同時開始、停止工作,故兩小車運動的時間相等,可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度大小之比,根據(jù)圖2的兩條紙帶,求出①號紙帶和②號紙帶對應(yīng)的加速度值之比為212:317.
②物體速度可以通過打出的紙帶求出,任選上述其中一條紙帶,求出測量點5的速度v5=0.24或0.30m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)利用此裝置可以做力學(xué)中的許多實驗,以下說法正確的是BD.
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行
C.用此裝置“探究小車加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究小車加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.

分析 (1)①小車做初速度為零的勻加速直線運動,結(jié)合位移時間關(guān)系公式分析即可;②勻變速直線運動中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度;
(2)采用倍增法使功成倍增加時,如果改變位移,保證力恒定即可;如果改變拉力,使拉力成倍增加即可.

解答 解:(1)小車做初速度為零的勻加速直線運動,結(jié)合位移時間關(guān)系公式,有:$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}=\frac{\frac{1}{2}{a}_{1}{{t}_{1}}^{2}}{\frac{1}{2}{a}_{2}{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}=\frac{42.40}{63.40}=\frac{212}{317}$;
故不需要求出小車運動加速度的確切值;
理由:因兩打點計時器同時開始、停止工作,故兩小車運動的時間相等,可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度大小之比;
(2)①勻變速直線運動中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度;
對于第一條紙帶,有:${v}_{5}=\frac{(2.34+2.54)×0.01m}{2×0.1s}=0.24m/s$
對于第二條紙帶,有:${v}_{5}=\frac{(2.87+3.17)×0.01m}{2×0.1s}=0.30m/s$
②A、B、采用倍增法使功成倍增加,通過改變小車運動的距離來改變外力做功時,根據(jù)W=Fx,由于合力恒定,故不需要平衡摩擦力,也不需要保證M遠大于m,故A錯誤,B正確;
C、D、采用倍增法使功成倍增加,通過改變小車上砝碼的質(zhì)量來改變外力做功時,根據(jù)W=Fx,采用mg來表示拉力F;如果把(M+m)作為整體來研究動能定理,就不需要必須滿足M遠大于m;當(dāng)然,如果對小車M進行動能定理研究,肯定要滿足M遠大于m;故C錯誤,D正確;
故選:BD.
故答案為:
(1)①否;因兩打點計時器同時開始、停止工作,故兩小車運動的時間相等,可以用紙帶上打點的總位移大小之比表示加速度大小之比;212:317;
②0.24或0.30;(2)BD.

點評 點評:本題關(guān)鍵是明確實驗的原理,會通過運動學(xué)公式求解加速度之比和瞬時速度大小,要明確實驗的誤差來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz),得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是( 。 
A.實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B.(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
C.從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率
D.相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,其中的兩個實驗步驟分別是
A.在水平放置的方板上固定一張白紙,用圖釘橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O的位置并讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F并記下細繩的方向
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中未記下兩條細繩的方向;B中應(yīng)將橡皮條與細繩的結(jié)點拉到原來的位置O點.

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4.如圖所示是一種折射率n=l.5的棱鏡,用于某種光學(xué)儀器中,現(xiàn)有一束光線沿MN的方向射到棱鏡的AB界面上,入射角的大小i,sini=$\frac{3}{4}$.求:
(1)光在棱鏡中傳播的速率;
(2)此束光線射出棱鏡后的方向,要求作出光路圖.(不考慮返回到AB面上的光線).

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11.物理課上,教師做了一個奇妙的“電磁阻尼”實驗.如圖所示,A是由銅片和絕緣細桿組成的擺,其擺動平面通過電磁鐵的兩極之間,當(dāng)繞在電磁鐵上的線圈未通電時,銅片可自由擺動,要經(jīng)過較長時間才會停下來.當(dāng)線圈通電時,銅片迅速停止擺動.某同學(xué)另找來器材再探究此實驗,他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗,均沒出現(xiàn)迅速停止擺動的現(xiàn)象.對比老師的演示實驗,導(dǎo)致實驗失敗的原因可能是( 。
A.電源的電壓過高B.所選線圈的匝數(shù)過多
C.線圈接在了交流電源上D.擺的材料與老師的不同

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1.如圖所示,m1、m2的質(zhì)量相同.手托m2使他們都處于靜止,并讓他們處于同一水平面上.先由靜止放手后,m1與m2開始運動(滑輪重量與摩擦不計).當(dāng)他們的高度相差3m時,m1與m2的速度分別是v1=2m/s,v2=4m.

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8.如圖:一光滑固定的斜面傾角為30°,一物體靜止在垂直斜面的擋板處,受到一個沿斜面向上的拉力F作用,下面給出了拉力F隨時間t變化圖象和物體速度v隨時間t變化圖象,重力加速度取10m/s2,根據(jù)圖象信息計算相關(guān)物理量,其中正確的是( 。
A.物體質(zhì)量是0.5kg
B.在4秒內(nèi),物體所受合力的功是6J
C.在4秒內(nèi),物體增加的機械能是6J
D.在t=1s時,擋板對物體的作用力是1.5N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是(  )
A.一個氫原子從n=3的能級躍遷到n=2的能級,氫原子吸收光子,能量增加
B.原子核${\;}_{90}^{232}Th$經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為原子核${\;}_{82}^{208}Pb$
C.世界上現(xiàn)在運行的核電站核反應(yīng)有重核裂變和輕核聚變兩種
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6.現(xiàn)要測定一個額定電壓2.5V、額定功率約0.7W的小燈泡的伏安特性曲線.
①為了測量的電壓能從零開始,測量誤差較小,請在圖甲中連好實物電路圖.
②合上開關(guān)前,滑動變阻器的滑動觸頭應(yīng)置于滑動變阻器的左端(填“左端”或“右端”).
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖乙所示,由圖可知,當(dāng)燈泡的電壓為1.80V時,小燈絲電阻為7.2Ω,小燈泡的功率為0.45 w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

④由圖乙可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系,符合該關(guān)系的圖象是圖丙中的D.

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