6.現(xiàn)要測(cè)定一個(gè)額定電壓2.5V、額定功率約0.7W的小燈泡的伏安特性曲線.
①為了測(cè)量的電壓能從零開(kāi)始,測(cè)量誤差較小,請(qǐng)?jiān)趫D甲中連好實(shí)物電路圖.
②合上開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的左端(填“左端”或“右端”).
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖象如圖乙所示,由圖可知,當(dāng)燈泡的電壓為1.80V時(shí),小燈絲電阻為7.2Ω,小燈泡的功率為0.45 w(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

④由圖乙可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系,符合該關(guān)系的圖象是圖丙中的D.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理明確實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖,注意導(dǎo)線不能交叉且注意正負(fù)極不能接錯(cuò);
(2)實(shí)驗(yàn)中要求電壓從零開(kāi)始調(diào)節(jié),根據(jù)滑動(dòng)變阻器的接法可明確滑片開(kāi)始時(shí)的位置;
(3)由伏安特性曲線可得出1.80V對(duì)應(yīng)的電流值,由歐姆定律可求得電阻值;由功率公式可求得功率;
(4)根據(jù)燈泡電阻的變化明確對(duì)應(yīng)的圖象;

解答 解:①實(shí)物電路圖如圖
  
②為了讓測(cè)量電路中電壓從零開(kāi)始調(diào)節(jié),則滑片開(kāi)始時(shí)應(yīng)滑到最左端;
③由圖可知,當(dāng)電壓為1.8V時(shí),電流為0.25A,則電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8}{0.25}$=7.2Ω;
功率P=UI=1.8×0.25=0.45W;
④由功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,功率與電壓的圖象應(yīng)為D;
故答案為:①如圖所示;②左端   ③7.2   0.45;④D

點(diǎn)評(píng) 本題考查伏安特性曲線的應(yīng)用及對(duì)圖象的認(rèn)識(shí),要注意正確理解并能應(yīng)用伏安特性曲線的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.兩輛相同的小車(chē)并排放在兩相同的直軌道上,如圖1所示,左側(cè)小盤(pán)里分別放有不同質(zhì)量的砂子.實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通接線板的電源使兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)開(kāi)始打點(diǎn),然后同時(shí)釋放兩輛小車(chē),當(dāng)其中一輛小車(chē)快接近導(dǎo)軌末端時(shí),斷開(kāi)接線板的電源,兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)停止工作.

圖2為某次實(shí)驗(yàn)得到的兩條紙帶,紙帶上的O點(diǎn)、E點(diǎn)分別為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接通電源和斷開(kāi)電源時(shí)打下的點(diǎn),它們之間的距離分別為:①號(hào)紙帶OE=42.40cm、②號(hào)紙帶OE=63.40cm.紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為所選取的測(cè)量點(diǎn)(相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出),兩相鄰測(cè)量點(diǎn)間的距離如圖2所示,單位為cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.
(1)①利用此裝置,研究質(zhì)量一定時(shí),加速度與力的關(guān)系,是否必須求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度的確切值?否(選填“是”或“否”),若是,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶求出加速度的值,若否,請(qǐng)說(shuō)明理由.因兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)開(kāi)始、停止工作,故兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,可以用紙帶上打點(diǎn)的總位移大小之比表示加速度大小之比,根據(jù)圖2的兩條紙帶,求出①號(hào)紙帶和②號(hào)紙帶對(duì)應(yīng)的加速度值之比為212:317.
②物體速度可以通過(guò)打出的紙帶求出,任選上述其中一條紙帶,求出測(cè)量點(diǎn)5的速度v5=0.24或0.30m/s;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)利用此裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是BD.
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車(chē)和滑軌間的摩擦阻力的影響
B.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車(chē)的細(xì)線與滑軌平行
C.用此裝置“探究小車(chē)加速度a與力F的關(guān)系”每次改變砝碼及砝碼盤(pán)總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力
D.用此裝置“探究小車(chē)加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤(pán)和盤(pán)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.A、B為相同大小的兩正三角形板塊,如圖所示鉸接于M、N、P三處并靜止.M、N在同一水平天花板上,A板較厚,質(zhì)量分布均勻,重力為G.B板較薄,重力不計(jì).三角形的豎直邊垂直于天花板.那么,關(guān)于B板對(duì)鉸鏈P的作用力下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.作用力的方向?yàn)橐欢ㄔ凇螻PM之間B.作用力的方向?yàn)橐欢ㄔ凇螻PE之間
C.作用力的大小為$\frac{G}{2}$D.作用力的大小為$\frac{G}{3}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.布朗運(yùn)動(dòng)是由外部原因引起的液體分子的運(yùn)動(dòng)
B.布朗運(yùn)動(dòng)雖然不是分子的運(yùn)動(dòng),但它能反映出分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C.布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與懸浮顆粒的大小有關(guān),這說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與懸浮顆粒的大小有關(guān)
D.布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān),所以布朗運(yùn)動(dòng)也叫做熱運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示為一物體沿左右方向(規(guī)定向右為正方向)做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,由圖可知( 。
A.6s末物體回到初始位置B.3s末物體的加速度方向發(fā)生變化
C.物體所受合外力的方向一直向右D.物體所受合外力的方向一直向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于電源和電動(dòng)勢(shì),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,這種轉(zhuǎn)化是通過(guò)非靜電力做功來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.電源的電動(dòng)勢(shì)高,表明該電源把其他能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)強(qiáng),反之表明該電源把其他能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)弱
C.電源電動(dòng)勢(shì),是由電源本身的性質(zhì)決定的,與電源是否接入電路,與電路的工作狀態(tài)無(wú)關(guān)
D.電源的電動(dòng)勢(shì)和一段電路兩端電壓可以有相同的大小和單位,兩者的物理含義完全相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.在一條玻璃生產(chǎn)線上,寬9m的成型玻璃板以2m/s的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn).在切割工序處,金剛石割刀的移動(dòng)速度為10m/s.為了使割下的玻璃板都呈規(guī)定尺寸的矩形,割刀的軌跡與玻璃板平移方向的夾角應(yīng)為78.5°;切割一次的時(shí)間為0.92s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,質(zhì)量為M的半球形容器放在水平面上,內(nèi)表面光滑,O為球心,一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn),容器依然靜止.OP與水平方向的夾角為θ.下列關(guān)系正確的是( 。
A.滑塊所受支持力Fn=mgcosθ
B.水平力F=mgtanθ
C.容器受到地面的支持力大于(M+m)g
D.容器受到地面的摩擦力與水平力F大小相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用水平外力F將木塊壓在豎直墻面上,木塊保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.木塊對(duì)墻的壓力與水平外力F是一對(duì)平衡力
B.木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力
C.木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)平衡力
D.水平外力F與墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案