A. | 用電高峰時(shí),輸電線上電流越小,因此燈光較暗 | |
B. | 用電高峰時(shí),輸電線上損失的功率與發(fā)電機(jī)的輸出功率之比比用電低谷時(shí)大 | |
C. | 發(fā)電機(jī)輸出的功率增大是用戶得到的電壓也會(huì)增大 | |
D. | 當(dāng)用戶用電器的總電阻減小時(shí),輸電線上的損失的功率增大 |
分析 高峰期時(shí),用戶總電阻變小,電流變大,則輸電線上的電流變大,電壓損失變大,用戶得到的電壓降低.根據(jù)P=UI,△U=IR,U2=U3+U損分析.
解答 解:ABD、用電高峰期時(shí),用戶端用電器的總電阻減小,電流變大,則輸電線上的電流增大,損失的功率和損失的電壓變大,則用戶得到的電壓變小,所以燈光較暗.輸電線上損失的功率與發(fā)電機(jī)的輸出功率之比為$\frac{{I}^{2}R}{UI}$,因?yàn)檩敵鲭妷翰蛔儯叻迤跁r(shí),輸電電流增大,則用電高峰時(shí),輸電線上損失的功率與發(fā)電機(jī)的輸出功率之比比用電低谷時(shí)大.故BD正確,A錯(cuò)誤.
C、發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率增大時(shí),輸出電壓不變,則輸電線上的電流增大,損失的電壓增大,則用戶得到的電壓減。蔆錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 遠(yuǎn)距離輸電一定要畫出遠(yuǎn)距離輸電的示意圖來,包括發(fā)電機(jī)、兩臺(tái)變壓器、輸電線等效電阻和負(fù)載電阻.知道各物理量之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,牛頓用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得萬有引力常量 | |
B. | 法拉第提出“場(chǎng)”的概念,并發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 庫侖研究了靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用的規(guī)律,并測(cè)定了靜電力常量 | |
D. | 焦耳研究了電流生熱的相關(guān)規(guī)律,牛頓在前人的基礎(chǔ)上總結(jié)出了牛頓三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | .帶電粒子在磁場(chǎng)中一定會(huì)受到洛倫茲力的作用 | |
B. | 若帶電粒子在某點(diǎn)受到洛倫茲力的作用,則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定不為零 | |
C. | 洛倫茲力不會(huì)改變運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向 | |
D. | 僅受洛倫茲力作用的運(yùn)動(dòng)電荷的動(dòng)能一定不改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星離地球越遠(yuǎn),角速度越大 | |
B. | 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)行的最大速度是7.9m/s | |
C. | 同一圓軌道上運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,線速度大小可能不同 | |
D. | 地球同步衛(wèi)星可以經(jīng)過地球兩極上空 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) | |
B. | 手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體現(xiàn)處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài) | |
C. | 在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度 | |
D. | 在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m,豎直向下 | B. | 2m,豎直向上 | C. | 4m,豎直向下 | D. | 4m,豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接近真空中光的傳播速度 | B. | 第一宇宙速度 | ||
C. | 高速列車允許行駛的最大速度 | D. | 聲音在空氣中的傳播速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力仍為mg | B. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力小于mg | ||
C. | 環(huán)對(duì)桌面的壓力大于mg | D. | 環(huán)所受桌面對(duì)它的摩擦力為零 |
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