10．下列說法正確的是（　�。�
A．只有相互接觸的物體之間才會有力的作用
B．兩個力大小都是2 N，那么這兩個力一定相同
C．每個力都有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的
D．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

分析 力是物體間的相互作用，具有物質(zhì)性、矢量性、相互性的特點；
滑動摩擦力方向一定與物體相對運動方向相反；

解答 解：A、不直接接觸的物體間也可以有相互作用，如萬有引力、電磁力，故A錯誤；
B、力是矢量，兩個力大小都是2 N，方向不一定相同，則這兩個力不一定相同，故B錯誤；
C、力是物體間的相互作用，每個力都必有施力物體和受力物體，找不到施力物體或受力物體的力是不存在的．故C正確；
D、滑動摩擦力方向一定與物體相對運動方向相反，不一定與運動的方向相反，故D錯誤；
故選：C．

點評 本題關(guān)鍵是明確力的概念，知道力的特點，能夠結(jié)合具體性質(zhì)的力分析，注意摩擦力中相對兩字的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD，B點與圓心O等高，質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點正上方H=0.75m高處的A點自由下落，由B點進(jìn)入圓弧軌道，從D點飛出，不計空氣阻力，（取g=10m/s2）求：
（1）小球經(jīng)過B點時動能；
（2）小球經(jīng)過最低點C時的速度大小vC；
（3）小球經(jīng)過最低點C時對軌道的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，開關(guān)S原來閉合，電阻r＞R，線圈電阻忽略不計，若在t1時刻斷開S，以向右通過R的電流方向為正方向，則斷開S前后，通過電阻R的電流情況用下圖中哪個圖象表示比較合適（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列每組三個單位均為國際單位制中基本單位的是（　�。�
A．千克、米、秒B．克、秒、牛頓C．瓦特、焦耳、克D．克、米、牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．物體A、B運動的v-t圖象如圖，在0-t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�
A．A物體的加速度大小不斷減小B．B物體的加速度大小不斷增大
C．A的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$（v1+v2）D．B的平均速度大小等于$\frac{1}{2}$（v1+v2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是（　　）
A．重核的裂變和輕核的聚變過程都有質(zhì)量虧損，都向外界放出核能
B．用光照射金屬不能發(fā)生光電效應(yīng)是因為該入射光的頻率小于金屬的截止頻率
C．有10個放射性元素的原子核，當(dāng)有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期
D．盧瑟福通過對天然放射現(xiàn)象的研究，提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
E．氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，會輻射一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．體操是力與美的運動，吊環(huán)比賽中運動員的兩臂從豎直位置開始緩慢展開到接近水平，形成如圖所示“十字支撐”這一有沒造型，開始時吊繩豎直，這一過程下列說法正確的是（　�。�
A．吊繩的拉力逐漸減小B．吊繩的拉力逐漸增大
C．兩繩的合力逐漸增大D．兩繩的合力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的電路中，已知四個電阻的阻值為R1=1Ω、R2=4Ω、R3=3Ω、R4=2Ω，電源電動勢E=4V，內(nèi)阻r=0.5Ω，試求：
（1）S閉合，S′斷開時，通過R1和R2的電流之比$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$；
（2）S和S′都閉合后的總電流I．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于噴氣式飛機(jī)的飛行情況，以下說法正確的是（　　）
A．噴氣式飛機(jī)能飛出大氣層
B．每秒噴出一定量的氣體時，噴氣速度越大，飛機(jī)受到的推力越大
C．戰(zhàn)斗開始前拋掉副油箱，在噴氣情況相同時，可以飛得更快，操作越靈活
D．以上說法都不正確

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同步練習(xí)冊答案