4．如圖所示，直線a和曲線b反比是物體a和b的位置-時間（x-t）圖象，由圖可知（　�。�
A．b的平均速度較大B．a、b兩物體運(yùn)動方向相同
C．b的路程大于a的路程D．a做直線運(yùn)動，b做曲線運(yùn)動

分析 位移時間關(guān)系圖線反映物體的位移隨時間的變化規(guī)律，圖線的斜率表示速度．縱坐標(biāo)的變化量表示位移．平均速度等于位移與時間之比．根據(jù)這些知識進(jìn)行分析兩物體的運(yùn)動情況．

解答 解：A、在t時間內(nèi)，a、b的初位置和末位置均相同，所以位移相等，兩者的平均速度相等，故A錯誤．
B、根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知a、b兩物體運(yùn)動方向先相同，后相反，故B錯誤．
C、b先沿正向運(yùn)動，后沿負(fù)向運(yùn)動，而a一直沿正向運(yùn)動，兩者的位移相等，所以b的路程大于a的路程．故C正確．
D、x-t圖象只能表示直線運(yùn)動的規(guī)律，兩個物體都做直線運(yùn)動，故D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道位移時間圖線的物理意義，知道圖線的切線斜率表示瞬時速度，位移等于縱坐標(biāo)的變化量．要注意位移圖象不是物體的運(yùn)動軌跡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖，由AO，OB兩繩掛著一個物體，物體的質(zhì)量為m=15kg，求：
（1）繩AO，BO上的拉力；
（2）若AO，BO的最大承受力分別為150N，100N，則最多能掛多重的物體？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．水平地面上有質(zhì)量分別為m和2m的物塊A和B，兩者與地面的動摩擦因數(shù)均為μ，細(xì)繩的一端固定，另一端跨過輕質(zhì)動滑輪與B相連，動滑輪與A相連，如圖所示．初始時，繩處于水平拉直狀態(tài)．若物塊B在水平向右的恒力F作用下向右移動了距離s，重力加速度大小為g．求：
（1）物塊A克服摩擦力所做的功；
（2）物塊A、B的加速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，在與水平方向成53°的斜向上拉力F作用下，質(zhì)量為1.0kg的小物塊從靜止開始沿水平地面做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)2s運(yùn)動的距離為3m，隨即撤掉F，小物塊運(yùn)動一段距離后停止．已知物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2．求：
（1）物塊運(yùn)動的最大速度；
（2）F的大��；
（3）撤去F后，物塊還能運(yùn)動的距離x．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．已知A、B兩個物體在同一直線上運(yùn)動．它們的位移--時間圖象如圖所示，則（　　）
A．A、B兩物體運(yùn)動的速度方向相反
B．A、B兩物體運(yùn)動的加速度方向相反
C．t=4s時A、B兩物體相遇
D．在相遇前，A、B兩物體最遠(yuǎn)趾離是20m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量為m的物塊A上固定一輕質(zhì)彈簧，以v1=3m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動，另一質(zhì)量也為m的物塊B以v2=4m/s的速度與A相向運(yùn)動，如圖所示，則兩物塊相距最近時，它們的速度大小分別是VA﹦0.5m/s，VB﹦0.5m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．如圖（a）為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須保持小車總質(zhì)量不變，用鉤碼重力作為小車所受的合外力．
（2）（單選題）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出如圖（b）所示的a-F圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
（A）小車與軌道之間存在摩擦
（B）導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
（C）所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
（D）所用小車的質(zhì)量太大
（3）某小組對該實(shí)驗(yàn)做出改進(jìn)并做了新的嘗試，步驟如下：
①取一盒總質(zhì)量為m=0.1kg的砝碼放置在小車上，左側(cè)不掛任何物體，將長木板的右側(cè)抬高，調(diào)節(jié)長木板的傾角，使小車在木板上自由運(yùn)動，觀察電腦屏幕上的v-t圖象，直至圖象為一條平行于時間軸的直線．
②在左側(cè)掛一個小盤，使小車無初速滑下，根據(jù)計(jì)算機(jī)上的v-t圖象得出小車的加速度a．
③從小車上取下質(zhì)量為mx的砝碼放到小盤中，再使小車無初速滑下，根據(jù)計(jì)算機(jī)上的v-t圖象得出小車相應(yīng)的加速度a．
④改變mx的大小，重復(fù)步驟③，得到6組mx及其對應(yīng)的加速度a的數(shù)據(jù)．
⑤建立坐標(biāo)系，作出如圖（c）所示的a-mx圖線．
若從圖（c）中求出斜率k=20m/（kg•s2），截距b=0.8m/s2，則小盤的質(zhì)量m0=0.04kg，小車及上面固定的位移傳感器的總質(zhì)量M=0.36kg（不含砝碼的質(zhì)量）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．對下列物理現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)時，在沙坑里填沙，是為了減小沖量
B．擊釘時，不用橡皮錘不僅僅是因?yàn)橄鹌ゅN太輕
C．易碎品運(yùn)輸時要用柔軟材料包裝、船舷常常懸掛舊輪胎，都是為了延長作用時間、減小作用力
D．在車內(nèi)推車推不動，是因?yàn)楹贤饬_量為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．“蹦床”是奧運(yùn)體操的一種競技項(xiàng)目，比賽時，可在彈性網(wǎng)上安裝速度傳感器，利用速度傳感器記錄運(yùn)動員運(yùn)動過程中各個時刻重心的速度，并由計(jì)算機(jī)作出速度（V）-時間（t）圖象，一個運(yùn)動員從高處落到蹦床上后又被彈起到原高度．運(yùn)動員從高處開始下落到彈回的整個過程中，他的運(yùn)動速度隨時間變化的圖象如圖所示，不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于該運(yùn)動員．下列說法正確的是（　�。�
A．t1，t5時刻該運(yùn)動員的運(yùn)動速度方向相同
B．根據(jù)運(yùn)動員運(yùn)動情況有2t2=t3
C．t3到t5時間內(nèi)該運(yùn)動員先減速后加速
D．$\frac{{t}_{2}+{t}_{4}}{2}$時刻該運(yùn)動員運(yùn)動到最低點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案