18．關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�
A．兩個接觸的相對靜止的物體間一定有摩擦力
B．受靜摩擦作用的物體一定是靜止的
C．滑動摩擦力方向可能與運動方向相同
D．物體間正壓力一定時，靜摩擦力的大小可以變化，但有一個限度

分析 摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運動方向相反．

解答 解：A、相互壓緊的粗糙物體間如果既沒有沒有相對運動，也沒有相對于運動趨勢，則兩物體間不存在摩擦力，故A錯誤；
B、受靜摩擦作用的物體可能是運動的，比如用傳送帶向高處運送的貨物，故B錯誤；
C、當(dāng)滑動摩擦力是動力時，則其方向與運動方向相同，當(dāng)滑動摩擦力是阻力時，其方向與運動方向相反，故C正確；
D、物體間正壓力一定時，靜摩擦力的大小可以變化，小于等于最大靜摩擦力，故D正確；
故選：CD．

點評 本題考查了摩擦力產(chǎn)生的條件及摩擦力的分類，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握并靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．木箱放在粗糙的水平地面上，在拉力F的作用下仍保持靜止，此時木箱受到的靜摩擦力大小為（　　）
A．FcosθB．FsinθC．FtanθD．Fcotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一列貨車以v1=108km/h的速度在平直鐵路上行駛，由于調(diào)度失誤，其后方有一列客車以v2=216km/h的速度在同一鐵軌上駛來．在相距x0=600m處客車司機發(fā)現(xiàn)貨車后立即緊急制動．為避免兩車相撞，客車的制動加速度至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一種供實驗使用的小型電池電動勢在9V左右，內(nèi)阻約為40Ω，電池允許最大輸出電流為50mA，為了準(zhǔn)確測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，用圖甲所示的實驗器材進(jìn)行測量（圖中電壓表內(nèi)阻很大，可不考慮它對測量的影響），R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω，R0是保護(hù)電阻．
（1）在實物圖甲中，已正確地連接了部分電路，請設(shè)計并完成余下電路的連接．

（2）實驗中改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，作出了如乙圖所示的圖線，則根據(jù)所作出的圖線可求得該電池的電動勢E為10V，內(nèi)阻r為50Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為了描繪標(biāo)有“3V，0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進(jìn)行多次測量．所給器材如下：
A．電流表（0～200mA，內(nèi)阻0.5Ω）  B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻5kΩ）      D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻50kΩ）
E．滑動變阻器（0～10Ω，0.5A）     F．滑動變阻器（0～1kΩ，0.1A）
G．電源（3V）                      H．電鍵一個，導(dǎo)線若干．
（1）為了完成上述實驗，實驗中應(yīng)選擇的儀器是ACEGH．（填儀器前面的字母代號）
（2）按照圖1所給的實驗電路圖（圖2）將實物用導(dǎo)線連好．

（3）該實驗中滑動變阻器采用分壓接法（填“分壓”或“限流”），開始實驗時，滑片應(yīng)置于電路圖中滑動變阻器符號的最左端（填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，重力為G的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上．下列關(guān)于物體對斜面壓力N大小的表達(dá)式，正確的是（　�。�
A．N=$\sqrt{{G}^{2}+{F}^{2}}$B．N=$\frac{G}{cosα}$C．N=Gsinα+FcosαD．N=$\frac{F}{tanα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．瞬時值為u=100sin100πt（V）的交變電壓加在R=10Ω的電阻上，則下列說法正確的是（　　）
A．電壓的峰值為100VB．交變電流的頻率為50Hz
C．電流的峰值為1AD．電阻R消耗的電功率為5000W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，打點計時器使用交流電頻率為50Hz．
（1）某同學(xué)在探究加速度與合外力關(guān)系時，控制質(zhì)量不變（填“質(zhì)量”或“合外力”），研究加速度與合外力關(guān)系；若在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，控制合外力不變（填“質(zhì)量”或“合外力”），研究加速度與質(zhì)量關(guān)系．
（2）某同學(xué)實驗得到紙帶上選擇了標(biāo)為0-3的4個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，零刻線與0點對齊．請你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計算：小車運動的加速度為0.8m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），第2個計數(shù)點對應(yīng)的小車瞬時速度為0.24m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．             

（3）某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時畫出a-m圖象是一條曲線，則他應(yīng)該畫a-$\frac{1}{m}$圖象．如果圖象是一條過原點的傾斜直線，則說明加速度與質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．以下說法中，正確的是（　�。�
A．作用力與反作用力的性質(zhì)不一定相同
B．作用力與反作用力的大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消
C．書靜止在水平桌面上，書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D．大人和小孩掰手腕，雖然小孩輸了，但是小孩給大人的力等于大人給小孩的力

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