15.如圖為一傾角為θ的粗糙絕緣斜面,摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)有兩帶等量同種正電荷的絕緣小球甲和乙,帶電量均為q,甲固定在A點,乙從B點靜止釋放.已知乙運動到C點時達到最大速度v,到D點速度為0,BC間距為L1,CD間距為L2.則有關(guān)分析正確的是( 。
A.從B運動到C乙克服電場力做的功為mgL1sinθ-$\frac{1}{2}$mv2
B.從B運動到D電勢能增大了mg(L1+L2)sinθ-μmg(L1+L2)cosθ
C.甲電荷的電場在CD兩點間的電勢差為UCD=$\frac{mg{L}_{2}sinθ+\frac{1}{2}m{v}^{2}-μmg{L}_{2}cosθ}{q}$
D.從B運動到C系統(tǒng)機械能減少了mgL1sinθ-$\frac{1}{2}$mv2

分析 根據(jù)動能定理求從B運動到C乙克服電場力做的功.由能量守恒定律分析從B運動到D電勢能的增加量.研究C到D的過程,運用動能定理求CD兩點間的電勢差.由機械能的概念求從B運動到C系統(tǒng)機械能減少量.

解答 解:A、從B運動到C,根據(jù)動能定理得:mgL1sinθ-μmgL1cosθ-WE=$\frac{1}{2}$mv2,可得克服電場力做功 Wf=mgL1sinθ-μmgL1cosθ-$\frac{1}{2}$mv2.故A錯誤.
B、從B運動到D,重力勢能減少了mg(L1+L2)sinθ,產(chǎn)生的內(nèi)能為 μmg(L1+L2)cosθ,動能的變化量為零,根據(jù)能量守恒定律知,電勢能增大了mg(L1+L2)sinθ-μmg(L1+L2)cosθ.故B正確.
C、乙從C到D的過程,由動能定理得:mgL2sinθ-μmgL2cosθ+qUCD=0-$\frac{1}{2}$mv2,解得 UCD=-$\frac{mg{L}_{2}sinθ+\frac{1}{2}m{v}^{2}-μmg{L}_{2}cosθ}{q}$.故C錯誤.
D、從B運動到C,乙的重力勢能減少了mgL1sinθ,動能增加了$\frac{1}{2}$mv2,則機械能減少了mgL1sinθ-$\frac{1}{2}$mv2.故D正確.
故選:BD

點評 本題的關(guān)鍵要正確分析能量是如何轉(zhuǎn)化的,運用動能定理時,要分析清楚有幾個力做功,不能遺漏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.指南針是我國古代四大發(fā)明之一,東漢學(xué)者王充在《論衡》一書中描述的“司南”是人們公認的最早的磁性定向工具,指南針能指示南北方向是由于( 。
A.指南針的兩個磁極相互吸引B.指南針的兩個磁極相互排斥
C.地磁場對指南針的作用D.指南針能吸引鐵、鋁、鎳等物質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示為研究平行板電容器電容的實驗.電容器充電后與電源斷開,電量Q將不變.
(1)當(dāng)極板間插入其它的電介質(zhì)板時,電容器的電容將增大(填“增大”、“減小”或“不變”),于是我們發(fā)現(xiàn),靜電計指針偏角將減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”)
(2)若將左板向上平移一小段距離,會發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角將增大.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)若將左板向左平移一小段距離,會發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角將增大.(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,物塊P與Q的質(zhì)量分別為m和2m,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,R為定滑輪,其質(zhì)量及摩擦均可忽略不計,現(xiàn)用一水品拉力F作用于P上并使P、Q發(fā)生運動,則F至少為( 。
A.3μmgB.4μmgC.5μmgD.6μmg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.測量滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示.實驗步驟如下:

①用游標卡尺測量擋光條的寬度l;用米尺測量O點到光電門A之間的距離d;
②調(diào)整輕滑輪,使細線水平;
③讓滑塊上的擋光條在桌面上O點的正上方并在砝碼盤中加上一定的砝碼,然后從O點由靜止釋放滑塊,讀出力傳感器的讀數(shù)F和數(shù)字毫秒計上顯示的擋光條經(jīng)過光電門的時間△t;
④根據(jù)擋光條的寬度l、O點到光電門A之間的距離d、擋光條經(jīng)過光電門的時間△t,求出滑塊運動時的加速度a;
⑤多次重復(fù)步驟③④,得到多組力的數(shù)據(jù)F與對應(yīng)的滑塊加速度a;
⑥根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)作出a-F圖象,計算滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ.
請回答下列問題:
(1)滑塊的加速度a可以用d、l、△t表示,則a的表達式為$\frac{{l}^{2}}{2d△{t}^{2}}$.
(2)在此實驗中不要求(填“要求”或“不要求”)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于滑塊、擋光條以及力傳感器的總質(zhì)量.
(3)在實驗步驟⑤中,我們得到多組力的數(shù)據(jù)F與對應(yīng)的滑塊加速度a的數(shù)據(jù)如下表所示,請在坐標紙中畫出a-F圖象.
測量次數(shù)12345
力傳感器讀數(shù)F(N)0.320.430.510.580.66
測量計算的加速度a(m/s20.591.201.511.892.31
(4)根據(jù)圖象求出滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.12(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,在火星與木星軌道之間有一小行星帶.假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力,并繞太陽做勻速圓周運動.下列說法中正確的是( 。
A.各小行星繞太陽運動的角速度均相等
B.小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度大于外側(cè)行星的加速度
C.與太陽距離相等的每一顆小行星,受到太陽的引力大小都相等
D.小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.觀察“嫦娥三號”在環(huán)月軌道上的運動,發(fā)現(xiàn)每經(jīng)過時間t通過的弧長為l,該弧長對應(yīng)的圓心角為θ(弧度),如圖所示.已知引力常量為G,“嫦娥三號”的環(huán)月軌道可近似看成是圓軌道,由此可推導(dǎo)月球的質(zhì)量為( 。
A.2π$\sqrt{\frac{{l}^{2}}{Gθt}}$B.$\frac{{l}^{3}}{Gθ{t}^{2}}$C.$\frac{{l}^{3}θ}{G{t}^{2}}$D.$\frac{l}{Gθ{t}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,河岸A處有一只小船.河寬為300m,水流速度為4m/s,在A點下游400m處有一瀑布.小船從A處開出后不能掉進瀑布且要到達對岸,船相對于水的最小速度為( 。
A.2m/sB.2.4m/sC.3m/sD.3.5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列對科學(xué)家研究物理規(guī)律的論述,哪一項是錯誤的?( 。
A.奧斯特在實驗中觀察到通電導(dǎo)線下方磁針的轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.安培通過實驗發(fā)現(xiàn)磁場對電流有作用力,此力的方向與磁場方向垂直
C.法拉第通過實驗得出,“磁生電”是一種在運動或變化的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)
D.楞次在分析實驗事實后提出,感應(yīng)電流的磁場方向總是與引起感應(yīng)電流的原磁場方向相同

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同步練習(xí)冊答案