1．在做探究“求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．下列說法正確的是 （　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧必須與木板平面平行；讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．實(shí)驗(yàn)中要直接測(cè)量和記錄兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條力的大小和方向
D．實(shí)驗(yàn)中兩彈簧秤拉橡皮條的力必須相等

分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細(xì)線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測(cè)出力的大�。虼思�(xì)線的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行．

解答 解：A、在拉彈簧秤時(shí)必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會(huì)影響力的大小．故A正確；
B、兩細(xì)線拉橡皮條時(shí)，只要確保拉到同一點(diǎn)即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上．故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)要作平行四邊形，所以要直接測(cè)量和記錄兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條力的大小和方向．故C正確；
D、只要彈簧秤有示數(shù)即可，并不一定要相等．故D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 在此實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)是作出力的圖示，這樣才能得以驗(yàn)證力的平行四邊形，所以細(xì)線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為2.0×103kg的汽車在水平公路上以15m/s的速度行駛，由于發(fā)現(xiàn)意外情況，司機(jī)突然緊急剎車，試求：
（1）如果在剎車過程中汽車的行駛路程是15米，那么貨車的加速度和制動(dòng)力各為多大？
（2）如果汽車的行駛速度為20m/s，制動(dòng)力與（1）相同，剎車時(shí)駛過的距離多大？

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12．用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法，下面四個(gè)表達(dá)式符合比值法定義物理量的是（　�。�
A．加速度a=$\frac{F}{m}$B．電流強(qiáng)度I=$\frac{U}{R}$C．電場強(qiáng)度E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$D．磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．為了測(cè)定一個(gè)“6.3V，1W”的小電珠的電阻，某同學(xué)采用了以下方法：
（1）如圖1為一多用電表示意圖．該多用電表的電阻測(cè)量檔共有×1、×10、×100、×1k四個(gè)檔次，現(xiàn)用該表測(cè)量小電珠的電阻，他測(cè)量的部分操作步驟如下，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫相關(guān)內(nèi)容：
①調(diào)節(jié)選擇開關(guān)，使它的尖端指向×10檔，發(fā)現(xiàn)指針偏角太大，于是調(diào)節(jié)選擇開關(guān)，使它的尖端指向×1檔位；
②將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中，表筆相互接觸，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使電表指針向歐姆檔零刻線；
③將紅黑表筆與待測(cè)電阻兩端相連，進(jìn)行測(cè)量，讀出待測(cè)電阻的阻值：某同學(xué)在測(cè)量時(shí)，電表的讀數(shù)如圖1，則此時(shí)電珠的阻值為18Ω．
（2）為了較準(zhǔn)確地測(cè)定這個(gè)小電珠正常發(fā)光時(shí)的電阻，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找來了下列實(shí)驗(yàn)器材：
A．電流表A：（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B、毫安表A：（量程0～200mA，內(nèi)阻約0.5Ω）
C、電壓表C：（量程0～10V，內(nèi)阻約1KΩ）
D、電壓表V：（量程0-15V，內(nèi)阻約1.5kΩ）
E、電源E（E=9V，最大允許電流1A）
F、滑動(dòng)變阻器R1（最大值10Ω，最大功率1W）
G、滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值60Ω，最大功率10W）
H、導(dǎo)線若干，開關(guān)一個(gè)
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用的器材是E、H和BCG或BCF（填儀器前面的字母）．
②在圖2的線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖，要求測(cè)量誤差盡可能�。�

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16．如圖所示，固定在水平地面上的桌子，水平桌面距地面的高度h=0.80m，水平桌面上放著一塊長木板，木板右端與桌面的右邊緣對(duì)齊，木板質(zhì)量M=0.50kg，長度L=1.48m，厚度可以忽略不計(jì)，從板的左端起有d1=0.13m長的板面是光滑的，其余部分是粗糙的，質(zhì)量m=0.50kg的小金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在長木板上，小金屬塊到木板左端的距離d=0.38m，小金屬塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.20，木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.20，小金屬塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.05，現(xiàn)對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒力F=5N，木板與小金屬塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間小金屬塊離開木板，此后小金屬塊在桌面上又滑動(dòng)了一段距離，從桌面右邊緣飛出落到水平地面上，取g=10m/s2．求：

（1）小金屬塊離開木板時(shí)速度的大小v1；
（2）小金屬塊落地到桌面右邊緣水平距離的大�。�

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6．下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律說明了物體要持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須要受到力的作用
B．速度越大，越難停下來，所以速度越大的物體慣性越大
C．力是物體產(chǎn)生加速度的原因
D．力是改變物體慣性的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，原線圈輸人電壓的變化規(guī)律為u=220$\sqrt{2}$sin100πt（V），P為滑動(dòng)變阻器的滑片．當(dāng)副線圈上的滑片M處于圖示位置時(shí)，燈泡A能發(fā)光．操作過程中，小燈泡兩端的電壓均未超過其額定值，且認(rèn)為燈泡的電阻不受溫度的影響，則（　　）
A．副線圈輸出電壓的有效值為22V
B．滑片P向左移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率增加
C．滑片P向右移動(dòng)時(shí)，為保證燈泡亮度不變，需將滑片M向上移
D．滑片M向上移動(dòng)時(shí)，為保證燈泡亮度不變，需將滑片P向左移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．某學(xué)生在做“練習(xí)使用示波器”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把衰變旋鈕撥到“∞”擋，已知供電電源頻率為50Hz，將掃描旋鈕撥到10Hz-100Hz擋，然后再調(diào)節(jié)掃描微調(diào)旋鈕，當(dāng)示波器熒光屏上出現(xiàn)兩個(gè)完整的正弦波形時(shí)，其掃描頻率為（　�。�
A．10HzB．25HzC．50HzD．100Hz

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11．在“探究恒力做功與小車動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車的后面，另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②改變木板的傾角，以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線將木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
④接通電源，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
⑤測(cè)出s、s1、s2（如圖乙所示），查得打點(diǎn)周期為T．

判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是紙帶上點(diǎn)跡間距相等；
本實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是：小車的質(zhì)量M、砂桶的質(zhì)量m．（并寫出相應(yīng)的符號(hào)）
探究結(jié)果的表達(dá)式是$mgS=\frac{1}{2}M（\frac{{S}_{2}}{2T}）^{2}-\frac{1}{2}M（\frac{{S}_{1}}{2T}）^{2}$．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

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