15.下列說法正確的是( 。
A.目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變
B.一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),能輻射3種不同頻率的光子
C.原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子
D.氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2,再躍遷到n=l定態(tài),則后一次躍遷輻射出的光子波長比前一次的長
E.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

分析 β衰變是中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子而放出的電子;核電站的能量來自于重核裂變;n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),根據(jù)數(shù)學(xué)組合${C}_{n}^{2}$,即可求解;α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子核式結(jié)構(gòu)模型;玻爾理論,電子半徑變大時(shí),動(dòng)能減小,電勢能增大,而原子總能量增大.

解答 解:A、已建成的核電站的能量來自于重核裂變,故A正確;
B、從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),根據(jù)數(shù)學(xué)組合${C}_{3}^{2}$=3,能輻射3種不同頻率的光子,故B正確;
C、β衰變放出的電子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子而產(chǎn)生的,不是原子核內(nèi)的,故C錯(cuò)誤;
D、玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較大的軌道躍遷到半徑較小的軌道時(shí),電子的動(dòng)能增大,電勢能減小,且原子總能量減小,因此后一次躍遷輻射出的光子波長比前一次的短,故D錯(cuò)誤;
E、盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射,絕大多數(shù)不偏轉(zhuǎn),從而提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故E正確;
故選:ABE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查β衰變的原理,注意電子躍遷的動(dòng)能與電勢能及能量如何變化是考點(diǎn)中的重點(diǎn),理解α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,區(qū)別裂變與聚變的不同;明確現(xiàn)有的核電站均采有重核的裂變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,用一根細(xì)線將一小球懸掛于O點(diǎn),在O正下方O′處有一釘子,將小球拉到P處后釋放,當(dāng)它擺到最低點(diǎn)P′時(shí),懸線被釘子擋住,當(dāng)繩與此釘子相碰的瞬間,下列說法中正確的是(  )
A.小球的線速度變大B.小球的角速度變大
C.釘子越靠近小球細(xì)繩越容易斷D.釘子越靠近懸點(diǎn)O細(xì)繩越容易斷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,一根不計(jì)質(zhì)量的輕桿AC垂直插入豎直墻內(nèi),桿的另一端裝一質(zhì)量不計(jì)的光滑滑輪,繩子BCD跨過滑輪掛著一重為G的物體,繩子B端固定在墻上,且BC與墻之間的夾角為60°,則滑輪對輕桿的作用力大小是( 。
A.GB.Gcos30°C.Gtan30°D.Gcot30°

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星與此前日本發(fā)射的“月亮女神號(hào)”探月衛(wèi)星不同,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在12月11日利用CCD相機(jī)已對月球背面進(jìn)行了成像探測,并獲取了月球背面部分區(qū)域的影像圖.衛(wèi)星在繞月極地軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)距離月球表面高為H,繞行周期為TM;月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期為TE,半徑為R0;地球半徑為RE,月球半徑為RM.試解答:
(1)忽略地球及太陽引力對繞月衛(wèi)星的影響,求月球與地球質(zhì)量之比;
(2)如圖所示,當(dāng)繞月極地軌道的平面與月球繞地公轉(zhuǎn)的軌道平面垂直,也與地心到月心的連線垂直時(shí),探月衛(wèi)星向地球發(fā)送所拍攝的照片,則照片傳送到地球最少需要多長時(shí)間?已知光速為C.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.直角鋼尺AOB的O 處為一光滑的水平軸,OA段長1米,質(zhì)量為2千克,OB段長0.5米,質(zhì)量為3千克(已知OA段、OB段的質(zhì)量都是均勻分布),當(dāng)鋼尺靜止時(shí),OA段與豎直線所成的夾角為37°,現(xiàn)用手托住A端緩慢地抬起鋼尺使OA段水平,在此過程中人對鋼尺做的功為5 焦.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是( 。
A.用白光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),屏上從中央條紋向外,紫光的亮條紋偏離中央的距離最大
B.白光經(jīng)單縫衍射時(shí),偏離中央亮條紋最遠(yuǎn)的是紅光
C.白光經(jīng)三棱鏡折射發(fā)生色散,紅光偏向角最大
D.涂有增透膜的照相機(jī)鏡頭看上去呈淡紫色,說明增透膜增強(qiáng)了對淡紫色光的透射
E.陽光下肥皂泡上呈現(xiàn)彩色條紋屬于光的干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,為一物體的s-t圖象,它是一拋物線,從圖象中可以判定物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng),物體在8s內(nèi)的位移是80m,物體運(yùn)動(dòng)48m所經(jīng)歷的時(shí)間是6s,物體在第7s末的瞬時(shí)速度大小是16m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,拉b物體的彈簧被拉長,a、b接觸面粗糙.請對物體b進(jìn)行受力分析.畫出b受到的所有力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器“可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.

①實(shí)驗(yàn)中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過僅測量C(填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程
②圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測量平拋射程OP.
然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù).接下來要完成的必要步驟是ADE.(填選項(xiàng)前的符號(hào))
A.用天平測量兩個(gè)小球的質(zhì)量ml、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測量平拋射程OM,ON
③若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為A (用②中測量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為B (用②中測量的量表示).
A.m1•OM+m2•ON=m1OP
B.m1•OM2+m2•ON2=m1OP2
C.m1•ON=m2.OP+m1•OM         
D.m1•ON 2=m2.OP 2+m1•OM2
④經(jīng)測定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地點(diǎn)的平均位置距O點(diǎn)的距離如圖2所示.碰撞前、后m1的動(dòng)量分別為p1與p1′,則p1:p1′=14:11;若碰撞結(jié)束時(shí)m2的動(dòng)量為p2′,則p1′:p2′=11:2.9.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,碰撞前、后總動(dòng)量的比值$\frac{p_1}{{{p_1}^′+{p_2}^′}}$=1.01.
⑤有同學(xué)認(rèn)為,在上述實(shí)驗(yàn)中僅更換兩個(gè)小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程增大.請你用④中已知的數(shù)據(jù),分析和計(jì)算出被碰小球m2平拋運(yùn)動(dòng)射程ON的最大值為76.8cm.

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