分析 (1)根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.
(2)當(dāng)滑桿到達(dá)軌道中間時電壓表的示數(shù)U,求出感應(yīng)電動勢的大小,由E=BLv得到滑桿的速度大小,再由能量守恒求解熱量.
(3)根據(jù)非靜電力做功與內(nèi)外電路中電功的關(guān)系,列式證明即可.
解答 解:(1)磁場增強(qiáng),穿過回路MNCD的磁通量增加,根據(jù)楞次定律知電流流經(jīng)滑桿MN的方向從M→N.
(2)導(dǎo)體棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為:E=BLv
電壓表的示數(shù)為:U=$\frac{2}{3}$E=$\frac{2}{3}$BLv
解得:$V=\frac{3U}{2BL}$
克服安培力做的功等于電路中發(fā)的熱,由動能定理得:
$FL-Q=\frac{1}{2}m{v^2}$
得整個回路上產(chǎn)生的熱量為:
$Q=FL-\frac{{9m{U^2}}}{{8{B^2}{L^2}}}$
(3)非靜電力做功為:W非靜電力=UIt+I2rt
又 q=It
則得:$\frac{{W}_{非靜電力}}{q}$=$\frac{UIt}{q}$+$\frac{{I}^{2}rt}{q}$
即:E=U+Ir
答:(1)電流流經(jīng)滑桿MN的方向從M→N.
(2)此過程中整個回路上產(chǎn)生的熱量是FL-$\frac{9m{U}^{2}}{8{B}^{2}{L}^{2}}$.
(3)推導(dǎo)見上.
點(diǎn)評 掌握楞次定律、法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律是解題的基礎(chǔ),要正確分析能量的轉(zhuǎn)化情況,要注意電壓表的示數(shù)與電動勢的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 | |
B. | ef導(dǎo)線在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁場方向垂直紙面向里 | |
C. | cd導(dǎo)線受到的安培力方向向右 | |
D. | 同時改變兩導(dǎo)線的電流方向,cd導(dǎo)線受到的安培力方向不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:離點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)場強(qiáng)和電勢均相同 | |
B. | 乙圖:兩個等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上,與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)電勢與電場強(qiáng)度均相同 | |
C. | 丙圖:兩個等量同種點(diǎn)電荷連線上,與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)電勢相等,電場強(qiáng)度等大反向 | |
D. | 丁圖:帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的a、b兩點(diǎn)電勢與電場強(qiáng)度均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法拉第最早引入電場的概念,并發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球一定落在c點(diǎn) | |
B. | 小球可能落在d點(diǎn)與c點(diǎn)之間 | |
C. | 小球落在斜面的運(yùn)動方向與斜面的夾角一定增大 | |
D. | 小球落在斜面的運(yùn)動方向與斜面的夾角不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1S | B. | 2S | C. | 3S | D. | 4S |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橡皮做加速度增加的加速直線運(yùn)動 | |
B. | 橡皮做勻加速直線運(yùn)動 | |
C. | 橡皮的速度方向始終與水平方向成60°角 | |
D. | 在t=t0時刻,橡皮距離出發(fā)點(diǎn)的距離為$\frac{\sqrt{3}}{2}$at02 |
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