在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，下列方法中有助于減小實驗誤差的是（    ）

 A 選取記數(shù)點，把每5個時間間隔作為一個時間單位

 B 使小車運動的加速度盡量小些

 C 為了不浪廢數(shù)據(jù)，要利用紙帶上所有的點進行測量、計算

 D 適當(dāng)增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,

（1）則下列說法中正確的是       。

A、同一次實驗中,O點位置允許變動

B、實驗中，橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行

C、實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°

D、實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

（2）這時除需記錄Ｏ點位置外，還需記錄       和         (用下列選項中的字母表示)。

A．橡皮筋伸長的長度

B．兩個彈簧測力計的示數(shù)

C．兩條細繩間夾角的大小

D．兩條細繩的方向

（3） 如圖所示,是甲、乙兩位同學(xué)在做本實驗時得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的?       (填“甲”或“乙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點平滑連接，AB段長x=10m，半圓形軌道半徑R=2.5m。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）在水平恒力F作用下，從A點由靜止開始運動，經(jīng)B點時撤去力F，小滑塊進入半圓形軌道，沿軌道運動到最高點C，從C點水平飛出。重力加速度g取10m/s2。若小滑塊從C點水平飛出后又恰好落在A點。試分析求解：

(1)滑塊通過C點時的速度大��；

(2)滑塊剛進入半圓形軌道時，在B點對軌道的壓力大�。�

(3)水平力F 的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某校課外活動小組，自制一枚土火箭，設(shè)火箭發(fā)射后，始終在垂直于地面的方向上運動。火箭點火后的加速階段可認為做勻加速直線運動，經(jīng)過4 s到達離地面40 m高處燃料恰好用完。（若空氣阻力忽略不計，g取10m/s2）求：

（1）火箭上升離地面的最大高度是多大？

（2）火箭從發(fā)射到殘骸落回地面的總時間是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體作勻變速直線運動，若運動時間之比為：t1：t2：t3…=1：2：3…，下面有三種說法：      

. 相應(yīng)每段運動距離之比一定是x1：x2：x3：…=1：4：9：…

. 相鄰相同時間內(nèi)位移之比一定是x1：x2：x3：…=1：3：5：…

. 相鄰相同時間內(nèi)位移差值一定是Δx=aT2，其中T為相同時間間隔，

以上說法中正確的是：（      ）

A. 都是不正確的               B. 只有正確

C. 都是正確的                 D. 只有、正確

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科目：高中物理 來源： 題型：


在某娛樂活動中，有一群游客站在一個傾斜的長直冰道上方排成隊,每隔T＝1 s有一個游客往下滑,一工作人員對著冰道上的游客拍下一張照片。如圖所示，照片上有甲、乙、丙、丁四個游客。他根據(jù)照片與實物的比例，推算出乙與甲和乙與丙兩游客間的距離分別為x1＝12.5 m和x2＝17.5 m。請你據(jù)此求解下列問題.( 不考慮一切阻力,g取10 m/s2)

(1) 游客下滑加速度是多少?

(2)拍照時,最下面的游客丁的速度是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于直線運動，下列說法中錯誤的是  (      )

A.變速直線運動的速度是變化的

B.平均速度即為一段時間內(nèi)初末速度的平均值

C.瞬時速度是物體在某一時刻或某一位置的速度

D.瞬時速度可看做時間趨于無窮小的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列火車以0.25 m/s2的加速度由靜止開始運動，經(jīng)過1 min的時間，這時火車的速度為多大?位移是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：


從離地面500m的空中自由落下一個小球，取g=10 m/s2.求小球：
( l ）落到地面經(jīng)過多長時間，
( 2 ）自開始下落計時，在第1s內(nèi)的位移和最后1s內(nèi)的位移。

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