分析 (1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,通過(guò)O點(diǎn)的對(duì)角線表示合力F.
(2)根據(jù)合力與分力的關(guān)系來(lái)分析判斷;
(3)明確實(shí)驗(yàn)理論值和實(shí)驗(yàn)值之間的關(guān)系即可正確解答;
(4)出現(xiàn)誤差的原因主要是測(cè)力的大小時(shí)出現(xiàn)誤差,或者在做平行四邊形時(shí)出現(xiàn)誤差;
(5)本實(shí)驗(yàn)采用了等效替代法.
解答 解:(1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,與F1和F2共點(diǎn)的對(duì)角線表示合力F,標(biāo)上箭頭.如圖所示.
(2)A、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大.故A正確.
B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與橡皮條的拉力的合力為零,它們之間不是合力與分力的關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、兩次拉橡皮筋時(shí),為了使兩次達(dá)到效果相同,橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O.故C正確.
D、結(jié)點(diǎn)位置不變,合力不變,當(dāng)一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小改變時(shí),另一彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小和方向必須都改變,故D錯(cuò)誤;
故選:AC.
(3)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故張華符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
(4)出現(xiàn)誤差的原因主要是測(cè)力的大小時(shí)出現(xiàn)誤差,或者在做平行四邊形時(shí)出現(xiàn)誤差,故具體情況可能為:①F1的方向比真實(shí)方向偏左;②F2的大小比真實(shí)值偏小且方向比真實(shí)方向偏左;③作圖時(shí)兩虛線不分別與F1線和F2線平行.
(5)實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故答案為:(1)如圖;(2)AC;(3)張華; (4)①F1的方向比真實(shí)方向偏左;②F2的大小比真實(shí)值偏小且方向比真實(shí)方向偏左;③作圖時(shí)兩虛線不分別與F1線和F2線平行;(5)B
點(diǎn)評(píng) 解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理,并能進(jìn)行正確的受力分析,同時(shí)注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b對(duì)c的摩擦力可能始終增加 | B. | 滑輪對(duì)繩的作用力方向始終不變 | ||
C. | 地面對(duì)c的支撐力始終變小 | D. | 對(duì)地面的摩擦力方向始終向左 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電容器的電容與它是否帶電無(wú)關(guān) | |
B. | 平行板電容器充電后,它的帶電量等于兩極板帶電量絕對(duì)值之和 | |
C. | 由公式C=Q/U可知,電容器的電容隨所帶電量的增大而增大 | |
D. | 由公式Q=CU可知,電容器的電荷量隨它兩端的電壓的增大而增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
路面 | 動(dòng)摩擦因數(shù) |
干瀝青 | 0.7 |
干碎石路面 | 0.6~0.7 |
濕瀝青 | 0.32~0.4 |
A. | 100 m | B. | 200 m | C. | 300 m | D. | 400 m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
I(A) | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.32 | 0.50 | 0.57 |
U(V) | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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