19．如圖所示，張華同學(xué)騎自行車下坡雖然不在蹬車，人和自行車卻運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快．張華下坡過(guò)程中（　�。�
A．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少B．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加
C．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少D．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加

分析 根據(jù)重力做功與重力勢(shì)能的變化關(guān)系，以及動(dòng)能的定義分析即可．

解答 解：由題意，張華同學(xué)騎自行車下坡的過(guò)程中，相對(duì)高度下降，所以重力做正功，重力勢(shì)能減小；
同時(shí)速度越來(lái)越快，速度增大，則動(dòng)能增大．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查重力做功的特點(diǎn)與動(dòng)能的概念，正確理解重力做正功重力勢(shì)能減小，重力做負(fù)功重力勢(shì)能增加是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖示為某收音機(jī)內(nèi)一部分電路元件的電路圖，各個(gè)電阻的阻值都是1Ω，AC間接一只內(nèi)阻忽略不計(jì)的電流表，若將該部分與收音機(jī)的其他電路剝離出來(lái)，并在A、B兩點(diǎn)間加6V的恒定電壓，則電流表的示數(shù)是（　�。�
A．3AB．2AC．1AD．0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．利用下列哪組數(shù)據(jù)及萬(wàn)有引力常量G，能夠計(jì)算出地球質(zhì)量的是（　�。�
A．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期及地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑
B．月球繞地球運(yùn)行的周期及月球繞地球運(yùn)行的軌道半徑
C．人造地球衛(wèi)星在地面附近運(yùn)行的速度和運(yùn)行周期
D．若不考慮地球自轉(zhuǎn)及將地球看成一個(gè)均勻球體，且已知地球半徑和地球表面重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的表述中，表示時(shí)間的是（　　）
A．本場(chǎng)高中物理會(huì)考?xì)v時(shí)1小時(shí)30分鐘
B．中央電視臺(tái)每晚的新聞聯(lián)播于19時(shí)開(kāi)播
C．“和諧”號(hào)列車于14時(shí)01分到達(dá)福州南站
D．“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日1時(shí)30分成功發(fā)射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2013年，我國(guó)出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，如何減少環(huán)境污染，已成為當(dāng)務(wù)之急．下列發(fā)電方式會(huì)加劇大氣污染的是（　�。�
A．太陽(yáng)能光伏發(fā)電B．風(fēng)力發(fā)電C．水力發(fā)電D．火力發(fā)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用．將陰極射線管的兩極與高壓電源連接后，加上如圖所示的磁場(chǎng)，可觀察到從負(fù)極向右射出的高速電子流（電子帶負(fù)電）的偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
A．平行紙面向上偏轉(zhuǎn)B．平行紙面向下偏轉(zhuǎn)
C．垂直紙面向內(nèi)偏轉(zhuǎn)D．垂直紙面向外偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．電磁炮通過(guò)安培力做功把電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，將炮彈發(fā)射出去．如圖所示，間距為L(zhǎng)的兩根相互平行的水平光滑導(dǎo)軌MM′和NN′，固定在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，炮彈置于金屬架PQ上，PQ與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．當(dāng)PQ中通以大小為I，方向由P指向Q的電流時(shí)，金屬架和炮彈一起水平向右運(yùn)動(dòng)，則金屬架與炮彈所受安培力方向水平右（填“向左”或“向右”），大小為BIL；勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直上（填“向上”或“向下”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)課上，某小組驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F′ （選填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是C
A．控制變量法　　B．理想實(shí)驗(yàn)法
C．等效替代法    D．建立物理模型法
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化？
（4）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，下列能夠達(dá)到上述目的是AD．
A．若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．標(biāo)記拉力方向時(shí)，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動(dòng)鉛筆畫出
D．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過(guò)定滑輪的輕細(xì)軟繩兩端，己知ml＞m2．現(xiàn)要利用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．選定物塊A從靜止開(kāi)始下落的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量．若已測(cè)定的物理量有：物塊的質(zhì)量m1、m2；物塊A下落的距離h及下落這段距離所用的時(shí)間t．
①物體A下落h距離時(shí)的速度v=$\frac{2h}{t}$．
②本實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少量△EP=（m1-m2）gh與系統(tǒng)動(dòng)能的增加量△AEK=_$\frac{2（{m}_{1}+{m}_{2}）{h}^{2}}{{t}^{2}}$是否相等．

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