8.已知食鹽(NaCl)的密度為ρ,摩爾質量為M,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,求:
(1)食鹽分子的質量m;
(2)食鹽分子的體積V0

分析 阿伏加德羅常數(shù)是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁,一摩爾的任何物質所含有的該物質的單位微粒數(shù)叫阿伏伽德羅常數(shù),NA值為6.02×1023

解答 解:(1)摩爾質量為M,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,
食鹽分子的質量:m=$\frac{M}{{N}_{A}}$,
(2)食鹽的體積除以食鹽分子個數(shù)是每個食鹽分子的體積,
食鹽分子的體積:V0=$\frac{V}{{N}_{A}}$=$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$;
答:(1)食鹽分子的質量m為$\frac{M}{{N}_{A}}$;
(2)食鹽分子的體積V0為$\frac{M}{ρ{N}_{A}}$.

點評 解決本題關鍵是要明確:(1)摩爾質量=摩爾體積×密度;(2)質量=摩爾質量×物質的量;(3)體積=摩爾體積×物質量.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如果一種手持噴水槍的槍口截面積為0.6cm2,噴出水的速度為20m/s(水的密度為1×103kg/m3).當它工作時,估計水槍的功率為240W,如果噴出的水垂直沖擊到煤層速度變?yōu)榱,則對煤層的壓強為4×105Pa.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.關于磁感應強度的概念,以下說法中正確的有( 。
A.電流元IL在磁場中受力為F,則磁感應強度B一定等于$\frac{F}{IL}$
B.磁場中電流元受力大的地方,磁感應強度一定大
C.電流元IL在磁場中受力為F,則磁感應強度可能大于或等于$\frac{F}{IL}$
D.磁場中某點磁感應強度的方向,與電流元在此點的受力方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,豎直平行金屬導軌MN、PQ上端接有電阻R,金屬桿質量為m,跨在平行導軌上,垂直導軌平面的水平勻強磁場為B,不計ab與導軌電阻,不計摩擦,且ab與導軌接觸良好.若ab桿在豎直向上的外力F作用下勻速上升,則以下說法正確的是( 。
A.拉力F所做的功等于電阻R上產生的熱量
B.電流所做的功等于重力勢能的增加量
C.桿ab克服安培力做的功等于電阻R上產生的熱量
D.拉力F與重力做功的代數(shù)和等于電阻R上產生的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,物體A靜止在傾角為30°的斜面上,現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°,物體仍保持靜止,則下列說法中正確的是( 。
A.A對斜面的壓力減小B.A對斜面的壓力增大
C.A受到的摩擦力不變D.A受到的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論.如圖所示,他們將選手簡化為質量m=60kg的指點,選手抓住繩由靜止開始擺動,此事繩與豎直方向夾角α=30°,繩的懸掛點O距水面的高H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質量,浮臺露出水面的高度不計,水足夠深.取中立加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6°
(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F;
(2)若繩長l=2m,選手擺到最高點時松手落入手中.設水對選手的平均浮力f1=800N,平均阻力f2=700N,求選手落入水中的深度d;
(3)若選手擺到最低點時松手,小明認為繩越長,在浮臺上的落點距岸邊越遠;小陽認為繩越短,落點距岸邊越遠,請通過推算說明你的觀點.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關于質點的說法中正確的是( 。
A.只要是體積很小的球體就可以視為質點
B.研究一汽車從長治到太原的運動路線時可以將其視為質點
C.因為太陽的體積太大了,所以任何情況下都不可以將其視為質點
D.觀察月相時可以將月亮視為質點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.從青島四方站開往濟南的動車組D608次列車時刻表見表所示,則列車從濰坊到濟南的平均速率是122.3km/h.
車站到達時刻開車時刻行走時間/h路程/km
1四方16:5616:5600
2濰坊17:5617:581177
3青州18:2018:21$1\frac{2}{5}$234
4淄博18:4218:44$1\frac{23}{30}$277
5濟南19:3919:39$2\frac{43}{60}$387

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.在做測定玻璃折射率的實驗時:
(1)甲同學在紙上正確畫出玻璃磚的兩個界面ab和cd,但在做插針實驗觀察前不慎將玻璃磚向ab方向平移了一些,如圖甲所示,其后的操作都正確,但在畫光路圖時,把入射光線和出射光線分別延長到ab、cd上找到交點O、O′畫出折射光線,他測得的玻璃折射率n值將不變.
(2)乙同學為了避免筆尖接觸玻璃磚表面,畫出的兩條直線a′b′和c′d′都比玻璃磚的實驗側面向外平移了一些如圖乙所示,其他操作都正確,畫光路圖時他也以a′b′和c′d′直線為標準找出兩個交點O、O′,連成折射光線O、O′以后再進行測量和計算,他測出的玻璃折射率n值將偏大.
(3)丙同學在實驗、操作、畫圖各方面都正確,只是所用的玻璃磚的兩個側面明顯不平行如圖丙所示,他測出的玻璃折射率n值將不變.

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