16.某科技興趣小組用實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星.火箭點(diǎn)燃后從地面豎直升空,t1時(shí)刻第一級(jí)火箭燃料燃盡后脫落,t2時(shí)刻第二級(jí)火箭燃料燃盡后脫落,此后不再有燃料燃燒.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得火箭豎直方向的速度-時(shí)間圖象如圖所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)中不計(jì)空氣阻力,各級(jí)火箭燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的推力大小恒定.下列判斷正確的是( 。
A.t2時(shí)刻火箭到達(dá)最高點(diǎn),t3時(shí)刻火箭落回地面
B.火箭在0~t1時(shí)間內(nèi)的加速度大于t1~t2時(shí)間內(nèi)的加速度
C.火箭在0~t1時(shí)間內(nèi)的加速度小于t1~t2時(shí)間內(nèi)的加速度
D.火箭在t3時(shí)刻火箭到達(dá)最高點(diǎn)

分析 v-t圖象中,傾斜的直線(xiàn)表示勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),斜率表示加速度,傾斜角越大表示加速度越大.速度的方向表示物體的運(yùn)動(dòng)方向.

解答 解:AD、火箭上升的最大高度等于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大位移大小,由圖可知當(dāng)速度等于零時(shí),位移最大,火箭處于最高點(diǎn),即t3時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),t1~t3時(shí)間內(nèi)火箭一直向上運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤,D正確;
Bc、v-t圖象中斜率表示加速度,傾角越大表示加速度越大,由圖可知火箭在0~t1時(shí)間內(nèi)的加速度小于t1~t2時(shí)間內(nèi)的加速度,故B錯(cuò)誤,C正確;
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),得到兩車(chē)的位移s-時(shí)間t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的( 。
A.0到t1時(shí)刻乙車(chē)從后面追甲車(chē)
B.t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
C.t1時(shí)刻兩車(chē)的速度剛好相等
D.0到t1時(shí)間內(nèi),乙車(chē)的平均速度小于甲車(chē)的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)電荷在某點(diǎn)不受洛倫茲力作用,這點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為零
B.電荷的運(yùn)動(dòng)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和電荷所受洛倫茲力的方向一定兩兩互相垂直
C.電荷與磁場(chǎng)沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng),電荷就一定不受磁場(chǎng)的作用力
D.電子射線(xiàn)垂直進(jìn)入磁場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)槁鍌惼澚?duì)電子做功的結(jié)果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,已知電源E=6V,r=4Ω,R1=2Ω,R2的變化范圍是0~10Ω.以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.R1上消耗的最大功率為4W
B.R2上消耗的最大功率為2W
C.電源的最大輸出功率為2.25W
D.電源的輸出功率最大時(shí)電源效率最高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.2010年10月1日,“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射,已知“嫦娥二號(hào)”繞月飛行軌道近似圓形,距離月球表面高度為H,飛行周期為T(mén),月球的半徑為R,萬(wàn)有引力常量為G.試求:
(1)月球的質(zhì)量M;
(2)如果在月球表面做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),物體拋出時(shí)離地面高度為h(h<R),水平位移為L(zhǎng),則物體拋出時(shí)初速度是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.為了安全,在行駛途中,車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離.因?yàn)椋瑥鸟{駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里,汽車(chē)仍然要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為思考距離);而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車(chē)完全停止的時(shí)間里,汽車(chē)又要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為制動(dòng)距離).如表給出了汽車(chē)在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù).請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),完成表格.
速度(km/h)思考距離(m)制動(dòng)距離(m)停車(chē)距離(m)
4591423
75153954
90185674
105217697

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功.裝置如圖1,一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上,右側(cè)栓有一細(xì)線(xiàn),跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng),圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未出 ),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz,不計(jì)紙帶與木塊間的拉力.

①可以判斷紙帶的右端(填“左端”或“右端”)與木塊連接.可求出打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)木塊的速度VA=0.72m/s,VB=0.97m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB,還應(yīng)測(cè)量的物理量是B.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度L        B.木塊的質(zhì)量m1        C.木板的質(zhì)量m2
D.重物質(zhì)量m3        E.木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t       F.AB段的距離LAB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,兩個(gè)固定傾斜放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì),導(dǎo)軌平面與水平方向的夾角為θ,導(dǎo)軌上端接入一內(nèi)電阻可忽略的電源,電動(dòng)勢(shì)為E.一粗細(xì)均勻的金屬棒電阻為R,質(zhì)量為m.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,金屬棒水平放在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌接觸良好,欲使金屬棒靜止在導(dǎo)軌上不動(dòng),則以下說(shuō)法正確的是(  )
A.可加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{mgRtanθ}{EL}$
B.可加豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
C.所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
D.所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為B=$\frac{mgRcosθ}{EL}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將該位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

(1)在③中,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn),這樣做的目的是:保證前后兩次作用力的效果相同.
(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示,其中F1和F2的合力:理論值是F′,實(shí)際測(cè)量值是F.(填F或F′)
(3)已知兩共點(diǎn)力F1=3N、F2=4N,兩力之間夾角為90°,請(qǐng)你求出這兩個(gè)力的合力,合力大小為5N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案