16．某科技興趣小組用實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)模擬火箭發(fā)射衛(wèi)星．火箭點(diǎn)燃后從地面豎直升空，t1時(shí)刻第一級(jí)火箭燃料燃盡后脫落，t2時(shí)刻第二級(jí)火箭燃料燃盡后脫落，此后不再有燃料燃燒．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得火箭豎直方向的速度-時(shí)間圖象如圖所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)中不計(jì)空氣阻力，各級(jí)火箭燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的推力大小恒定．下列判斷正確的是（　�。�
A．t2時(shí)刻火箭到達(dá)最高點(diǎn)，t3時(shí)刻火箭落回地面
B．火箭在0～t1時(shí)間內(nèi)的加速度大于t1～t2時(shí)間內(nèi)的加速度
C．火箭在0～t1時(shí)間內(nèi)的加速度小于t1～t2時(shí)間內(nèi)的加速度
D．火箭在t3時(shí)刻火箭到達(dá)最高點(diǎn)

分析 v-t圖象中，傾斜的直線(xiàn)表示勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大．速度的方向表示物體的運(yùn)動(dòng)方向．

解答 解：AD、火箭上升的最大高度等于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大位移大小，由圖可知當(dāng)速度等于零時(shí)，位移最大，火箭處于最高點(diǎn)，即t3時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)，t1～t3時(shí)間內(nèi)火箭一直向上運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，D正確；
Bc、v-t圖象中斜率表示加速度，傾角越大表示加速度越大，由圖可知火箭在0～t1時(shí)間內(nèi)的加速度小于t1～t2時(shí)間內(nèi)的加速度，故B錯(cuò)誤，C正確；
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩車(chē)某時(shí)刻由同一地點(diǎn)沿同一方向開(kāi)始做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，若以該時(shí)刻作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，得到兩車(chē)的位移s-時(shí)間t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的（　�。�
A．0到t1時(shí)刻乙車(chē)從后面追甲車(chē)
B．t1時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)
C．t1時(shí)刻兩車(chē)的速度剛好相等
D．0到t1時(shí)間內(nèi)，乙車(chē)的平均速度小于甲車(chē)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)電荷在某點(diǎn)不受洛倫茲力作用，這點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為零
B．電荷的運(yùn)動(dòng)方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和電荷所受洛倫茲力的方向一定兩兩互相垂直
C．電荷與磁場(chǎng)沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，電荷就一定不受磁場(chǎng)的作用力
D．電子射線(xiàn)垂直進(jìn)入磁場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)槁鍌惼澚?duì)電子做功的結(jié)果

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，已知電源E=6V，r=4Ω，R1=2Ω，R2的變化范圍是0～10Ω．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．R1上消耗的最大功率為4W
B．R2上消耗的最大功率為2W
C．電源的最大輸出功率為2.25W
D．電源的輸出功率最大時(shí)電源效率最高

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．2010年10月1日，“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射，已知“嫦娥二號(hào)”繞月飛行軌道近似圓形，距離月球表面高度為H，飛行周期為T(mén)，月球的半徑為R，萬(wàn)有引力常量為G．試求：
（1）月球的質(zhì)量M；
（2）如果在月球表面做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，物體拋出時(shí)離地面高度為h（h＜R），水平位移為L(zhǎng)，則物體拋出時(shí)初速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．為了安全，在行駛途中，車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離．因?yàn)椋瑥鸟{駛員看見(jiàn)某一情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里，汽車(chē)仍然要通過(guò)一段距離（稱(chēng)為思考距離）；而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車(chē)完全停止的時(shí)間里，汽車(chē)又要通過(guò)一段距離（稱(chēng)為制動(dòng)距離）．如表給出了汽車(chē)在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)．請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，完成表格．
速度（km/h）思考距離（m）制動(dòng)距離（m）停車(chē)距離（m）
4591423
75153954
90185674
105217697

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖1，一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上，右側(cè)栓有一細(xì)線(xiàn)，跨過(guò)固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側(cè)與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未出 ），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的拉力．

①可以判斷紙帶的右端（填“左端”或“右端”）與木塊連接．可求出打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)木塊的速度VA=0.72m/s，VB=0.97m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB，還應(yīng)測(cè)量的物理量是B．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度L        B．木塊的質(zhì)量m1        C．木板的質(zhì)量m2
D．重物質(zhì)量m3        E．木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t       F．AB段的距離LAB．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，兩個(gè)固定傾斜放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，電阻不計(jì)，導(dǎo)軌平面與水平方向的夾角為θ，導(dǎo)軌上端接入一內(nèi)電阻可忽略的電源，電動(dòng)勢(shì)為E．一粗細(xì)均勻的金屬棒電阻為R，質(zhì)量為m．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，金屬棒水平放在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌接觸良好，欲使金屬棒靜止在導(dǎo)軌上不動(dòng)，則以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．可加豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{mgRtanθ}{EL}$
B．可加豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
C．所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
D．所加勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為B=$\frac{mgRcosθ}{EL}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)．②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將該位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄為F1、F2，并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向．③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向．

（1）在③中，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍然拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是：保證前后兩次作用力的效果相同．
（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示，其中F1和F2的合力：理論值是F′，實(shí)際測(cè)量值是F．（填F或F′）
（3）已知兩共點(diǎn)力F1=3N、F2=4N，兩力之間夾角為90°，請(qǐng)你求出這兩個(gè)力的合力，合力大小為5N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案