物理學(xué)家通過(guò)艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是(　　)

A．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律，從而提出了日心說(shuō)
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但并未測(cè)定出引力常量G
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

B

解析試題分析：哥白尼最先提出日心說(shuō)，開(kāi)普勒在第谷長(zhǎng)期的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上提出了行星運(yùn)動(dòng)三大定律，選項(xiàng)A錯(cuò)。牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，但并沒(méi)有測(cè)量出引力常量G，而是卡文迪許測(cè)量出的，選項(xiàng)B符合史實(shí)。奧斯特發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)即電流的磁效應(yīng)，但提出分子電流假說(shuō)的是安培，選項(xiàng)C錯(cuò)。法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律但總結(jié)出判斷感應(yīng)電流方向的楞次定律的是楞次，選項(xiàng)D錯(cuò)。
考點(diǎn)：物理學(xué)史

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列描述中符合物理學(xué)史的是

A．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律，從而提出了日心說(shuō)
B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)定出引力常量G
C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．經(jīng)典力學(xué)理論普遍適用，大到天體，小到微觀粒子均適用．
B．法拉第把引起電流的原因概括為五類，包括變化的電流、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體
C．物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在建立“合力與分力”“質(zhì)點(diǎn)”“電場(chǎng)強(qiáng)度”物理概念時(shí)，都用到了“等效替代”的方法 [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
D．機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門(mén)可以探測(cè)人身攜帶的金屬物品是利用自感現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于理想化“物理模型”的是

A．電場(chǎng) B．電阻 C．元電荷 D．點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不符合物理史實(shí)的是：（　  　�。�

A．赫茲首先發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，證實(shí)了電和磁存在著相互聯(lián)系
B．安培提出的分子電流假說(shuō)，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
C．法拉第在前人的啟發(fā)下，經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．19世紀(jì)60年代，麥克斯韋建立了完整的電磁場(chǎng)理論，并預(yù)言了電磁波的存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，許多科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
B．安培提出了分子電流假說(shuō)
C．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律
D．法拉第發(fā)現(xiàn)電流了電流磁效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面體，質(zhì)量為m 的木塊在豎直向上力F作用下，沿斜面體勻速下滑，此過(guò)程中斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面（   ）

A．無(wú)摩擦力 B．有水平向左的摩擦力
C．支持力為（M+m）g D．支持力小于（M+m）g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)中常用比值法定義物理量。下列說(shuō)法中正確的是

A．用E=定義電場(chǎng)強(qiáng)度
B．用定義磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．用定義電容器的電容
D．用R=定義導(dǎo)體的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

17世紀(jì)，意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下，是因?yàn)槭艿侥Σ磷枇Φ木壒�。這里的實(shí)驗(yàn)是指“伽利略斜面實(shí)驗(yàn)”，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列陳述錯(cuò)誤的是（    ）

A．該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn)，是在思維中進(jìn)行的，無(wú)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，故其結(jié)果是荒謬可笑的。 
B．該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，從而更深刻地反映自然規(guī)律。 
C．該實(shí)驗(yàn)否定了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的錯(cuò)誤概念。 
D．該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。 

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