下列敘述正確的是
A.經(jīng)典力學(xué)理論普遍適用,大到天體,小到微觀粒子均適用. |
B.法拉第把引起電流的原因概括為五類,包括變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體 |
C.物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法,在建立“合力與分力”“質(zhì)點(diǎn)”“電場強(qiáng)度”物理概念時(shí),都用到了“等效替代”的方法 [來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] |
D.機(jī)場、車站和重要活動(dòng)場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品是利用自感現(xiàn)象 |
B
解析試題分析:經(jīng)典力學(xué)的適用范圍是低速的宏觀的物體運(yùn)動(dòng),不適用于微觀粒子,低速是相對(duì)于光速而言的,選項(xiàng)A錯(cuò)。建立“合力與分力”的概念時(shí)用到了等效替代的研究方法即合力與分力作用效果相同,但是質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念本身是個(gè)沒有大小形狀的抽象的點(diǎn),現(xiàn)實(shí)不存在,用的是理想模型的研究方法,電場強(qiáng)度的概念是用比值法定義的,選項(xiàng)C錯(cuò)。安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品,是利用金屬和探測儀之間的互感現(xiàn)象,選項(xiàng)D錯(cuò)。法拉第經(jīng)過長時(shí)間的探索把引起電流的原因概括為五類即變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體,選項(xiàng)B對(duì)。
考點(diǎn):物理學(xué)史 研究方法
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定髙度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地向下壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),然后根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)算出沖擊力的最大值。該同學(xué)所用的研究方法(或思想)是( )
A.等效替代 | B.極限思想 | C.比值定義 | D.理想化模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
靜電場、磁場和重力場在某些特點(diǎn)上具有一定的相似性,結(jié)合有關(guān)“場”的知識(shí),并進(jìn)行合理的類比和猜想,判斷以下說法中可能正確的是( 。
A.電場和磁場的概念分別是奧斯特和楞次建立的 |
B.重力場與靜電場相類比,重力場的“場強(qiáng)”相等于重力加速度,其“場強(qiáng)”大小的決定式為 |
C.靜電場與磁場相類比,如果在靜電場中定義“電通量”這個(gè)物理量,則該物理量表示穿過靜電場中某一(平或曲)面的電場線的多少 |
D.如果把地球抽象為一個(gè)孤質(zhì)點(diǎn),用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的分布類似于真空中一個(gè)孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,粗糙程度均勻的絕緣空心斜面ABC放置在水平面上,∠CAB=30°,斜面內(nèi)部O點(diǎn)(與斜面無任何連接)固定有一正點(diǎn)電荷,一帶負(fù)電的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))可以分別靜止在M、N、MN的中點(diǎn)P上,OM=ON,OM∥AB,則下列判斷正確的是( )
A.小物體分別在三處靜止時(shí)所受力的個(gè)數(shù)一定都是4個(gè) |
B.小物體靜止在P點(diǎn)時(shí)受到的支持力最大,靜止在M、N點(diǎn)時(shí)受到的支持力相等 |
C.小物體靜止在P點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力最大 |
D.當(dāng)小物體靜止在N點(diǎn)時(shí),地面給斜面的摩擦力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列敘述中不正確的是( )
A.麥克斯韋提出了光的電磁說 |
B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 |
C.在光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方 |
D.宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,不易觀察到它的波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)家通過艱苦的實(shí)驗(yàn)來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,從而提出了日心說 |
B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但并未測定出引力常量G |
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展過程中,觀測、實(shí)驗(yàn)、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實(shí)的是
A.開普勒對(duì)天體的運(yùn)行做了多年的研究,最終提出了萬有引力定律 |
B.奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 |
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等.以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是 ( )
A.卡文迪許測出引力常量用了放大法 |
B.伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法 |
C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法 |
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻物體的速度為2 m/s、加速度為1 m/s2,物體的加速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
B.物體的加速度與時(shí)間成正比增大 |
C.t=5 s時(shí)刻物體的速度為6.25 m/s |
D.t=8 s時(shí)刻物體的速度為13.2 m/s |
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