1．關(guān)于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是（　�。�
A．磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點(diǎn)受磁場作用力的方向
C．沿磁感線方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減弱
D．通電導(dǎo)線在磁場強(qiáng)的地方受力可能比在磁場弱的地方受力小

分析 磁感線是描述磁場分布而假想的；磁感線的疏密表示磁場強(qiáng)弱，磁感線某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向；磁感線是閉合曲線，磁體外部磁感線是從N極到S極，而內(nèi)部是從S極到N極；

解答 解：A、磁感線是閉合曲線，磁體外部磁感線是從N極到S極，而內(nèi)部是從S極到N極，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)左手定則可知，磁場的方向與通電導(dǎo)體在磁場中某點(diǎn)受磁場作用力的方向垂直，故B錯(cuò)誤；
C、磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱，磁感線越密，表示磁場越強(qiáng)，與磁感線的方向無關(guān)．故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)公式：F=BILsinθ可知，通電導(dǎo)線在磁場強(qiáng)的地方受力可能比在磁場弱的地方受力�。蔇正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查了磁感線的引入的原因和特點(diǎn)、磁場的性質(zhì)．由于磁場是看不見，摸不著的，為了描述磁場的性質(zhì)而引入了磁感線的概念，它是假想出來的有方向的曲線，但可以描述磁場的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對小車施加拉力F．在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對小車?yán)的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如表：

F/N0.210.300.400.490.60
a/（ms）20.100.210.290.410.49
（1）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖2中作出a-F圖象．
（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大為0.10N．（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）
（3）在（1）作出的a-F圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)，可能的原因是沒有平衡摩擦力或平衡的不夠．
（4）在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖3所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）用多用電表的電阻“×10”擋進(jìn)行測量時(shí)表盤的示數(shù)如圖1，待測阻值約為190Ω．
（2）用螺旋測微器測得樣品的外徑如圖2所示，其示數(shù)D=6.122mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示，載流導(dǎo)體薄板處在垂直于電流方向的磁場中時(shí)，在垂直于電流和磁場的方向上會(huì)產(chǎn)生電勢差，稱為霍爾電壓UH，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)．設(shè)圖1中通過導(dǎo)體的電流為Is，垂直于薄板表面的磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，自由電荷電荷量為q，單位體積內(nèi)自由電荷的數(shù)量為n，薄板的厚度為d，寬度為b
（1）選用上述各量表示霍爾電壓UH的值；
（2）技術(shù)上應(yīng)用霍爾效應(yīng)可以測量未知磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，這樣的儀器叫做磁強(qiáng)計(jì)．
a．請?jiān)谏蠁柕幕A(chǔ)上從原理上說明如何利用霍爾效應(yīng)測量磁感應(yīng)強(qiáng)度？
b．當(dāng)待測磁場發(fā)生一很小變化時(shí)，測量儀器顯示的值變化越大，就稱其越靈敏．簡要說明如何提高上述測量的靈敏程度？

（3）在一個(gè)很小的半導(dǎo)體薄片上，制作四個(gè)電極，就成了一個(gè)霍爾元件，圖2所示的就是一種霍爾元件，將其與電壓放大電路等輔助裝置連接起來，就可以測量磁場的分布情況．當(dāng)霍爾元件垂直軸線置于圖3所示通電螺線管的正中央位置時(shí)，測得霍爾電壓UH=72.0mV．已知正中央位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.4mT，圖4為根據(jù)沿軸線逐點(diǎn)測量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的圖線，在靠近軸線的區(qū)域各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度都和軸線處相差不多．
技術(shù)上還常用測量通過小線圈的電荷量的方法探測磁場．若有匝數(shù)N=10，直徑D=1cm，電阻R=1Ω的圓形線圈與可顯示通過其電荷量的儀器相連，把它放在軸線上x=15cm處，然后急速地把它移到磁場外面，運(yùn)動(dòng)過程中保持線圈平面與軸線垂直，計(jì)算此過程通過它的電荷量．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了下列器材：
A．待測干電池（電動(dòng)勢約為1.5V，內(nèi)阻約為1.0Ω）
B．電流表A1（滿偏電流1.5mA，內(nèi)阻為10Ω）
C．電流表A2（量程0～0.60A，內(nèi)阻約為0.10Ω）
D．電壓表V（量程0-15V，內(nèi)阻約為10kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，2A）
F．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω，1A）
G．電阻箱R3：最大阻值為999.9Ω，允許通過的最大電流是0.6A
H．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）若要將電流表A1改裝成量程為1.5V的電壓表，需給該電流表串聯(lián)一個(gè)990Ω的電阻．
（2）為了測量電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻，小明按圖（a）設(shè)計(jì)好了測量的電路圖，在圖（a）中，甲是C，乙是B，（填器材前面的序號）
（3）為了能較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測量和操作方便，圖（a）所示的測量電路中，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選E（填器材前面的序號）．
（4）圖（b）為小明根據(jù)圖（a）的測量電路測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I1-I2圖線（I1為電表乙的示數(shù)，I2為電表甲的示數(shù)），由該圖線可得：被測干電池的電動(dòng)勢E=1.47V，內(nèi)阻r=0.76Ω．（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電容器兩極板相距為d，兩端電壓為U，極板間的勻強(qiáng)磁場為B1，一束帶正電的電荷量為q的粒子從圖示方向射入，沿直線穿過電容器后進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場B2，結(jié)果分別打在a、b兩點(diǎn)，兩點(diǎn)間的距離為△R．求打在兩點(diǎn)的粒子質(zhì)量差△m=$\frac{q{B}_{1}{B}_{2}d△R}{2U}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．某學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場跑道示意圖如圖所示，其中A點(diǎn)是所有跑步項(xiàng)目的終點(diǎn)，也是400m賽跑的起跑點(diǎn)，B點(diǎn)是100m賽跑的起跑點(diǎn)．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲、乙兩位同學(xué)分別參加了400m、100m的比賽，則（　�。�
A．甲、乙的位移大小相等B．甲、乙的路程相等
C．甲的位移大小較大D．甲的路程較大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（　　）
A．在t秒內(nèi)的位移決定于平均速度
B．第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的位移之比是1：2：3
C．連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)的位移之差相等
D．初速度為0的勻變速直線運(yùn)動(dòng)連續(xù)相等位移的時(shí)間之比1：3：5

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值為1m/s．

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同步練習(xí)冊答案