分析 (1)電壓表應(yīng)選擇較小的量程,有利于讀數(shù)減小誤差,為操作方便并得到較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,滑動(dòng)變阻器選用較小阻值.
(2)計(jì)算電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的圖線應(yīng)為路端電壓U1與干路電流I的關(guān)系圖線,計(jì)算定值電阻R0的圖線應(yīng)為R0兩端的電壓(U1-U2)與電流I的關(guān)系圖線;
(3)誤差來(lái)自于電壓表的分流;因R0兩端的電壓(U1-U2)沒(méi)有誤差,電流表示數(shù)比R0的實(shí)際電流偏小,所以R0的測(cè)量值偏大.
解答 解:(1)待測(cè)電動(dòng)勢(shì)4V,電壓表的量程應(yīng)選擇5V,有利于讀數(shù)減小誤差,
滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)范圍較大且便于操作,本實(shí)驗(yàn)電動(dòng)勢(shì)較小,故不能選擇總阻值較大的B;故應(yīng)選擇0~20Ω的滑動(dòng)變阻器A;
(2)要想測(cè)出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,應(yīng)明確路端電壓和流過(guò)電源的電流;故計(jì)算電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的圖線應(yīng)為路端電壓U1與干路電流I的關(guān)系圖線,縱坐標(biāo)的截距代表的是電源的電動(dòng)勢(shì),直線的斜率代表的是電源的內(nèi)阻的大。
要計(jì)算定值電阻R0的值應(yīng)明確其兩端的電壓和流過(guò)的電流;故其圖線應(yīng)為R0兩端的電壓(U1-U2)與電流I的關(guān)系圖線;直線的斜率即代表的定值電阻R0.
(3)根據(jù)串并聯(lián)電路規(guī)律可知,R0兩端的電壓(U1-U2)沒(méi)有誤差;但由于電壓表內(nèi)阻不是無(wú)窮大,故電壓表分流使電流表示數(shù)比R0的實(shí)際電流偏小,故R0的測(cè)量值偏大.
故答案為:(1)5;A;(2)I;U1;I;U1-U2;(3)大于.
點(diǎn)評(píng) 解決該題關(guān)鍵要掌握測(cè)定電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的數(shù)據(jù)處理和明確電阻的測(cè)量方法、原理和實(shí)驗(yàn)誤差的處理.明確實(shí)驗(yàn)誤差分析的方法,知道誤并自于電表內(nèi)阻,屬于系統(tǒng)誤差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流的方向由a到b,線圈與磁鐵相互排斥 | |
B. | 通過(guò)電阻的感應(yīng)電流的方向由b到a,線圈與磁鐵相互排斥 | |
C. | 電容器的B極板帶正電,線圈與磁鐵相互吸引 | |
D. | 電容器的B極板帶負(fù)電,線圈與磁鐵相互排斥 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m•s-2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加速度大小為2m/s2 | B. | 前2s末的速度為8m/s | ||
C. | 前2s內(nèi)的位移為4m | D. | 第2s內(nèi)的平均速度為4m/s |
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