下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是:
A.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,不需要平衡摩擦力
B.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只用一根彈簧秤無(wú)法完成
D.在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中不需要直接求出合外力做的功
E.在用歐姆表“×10”擋測(cè)量電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測(cè)量
【知識(shí)點(diǎn)】探究功與速度變化的關(guān)系;驗(yàn)證力的平行四邊形定則;驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.B6 E4 E5
【答案解析】ACD 解析:A、在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,只要小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)即可,不需要平衡摩擦力,故A正確.B、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的方程是:mgh=mv2,即gh=
v2,可知不需要用天平測(cè)物體的質(zhì)量.故B錯(cuò)誤.C、在“驗(yàn)證力合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,要研究?jī)筛鶑椈沙拥睦εc一根彈簧秤拉力的關(guān)系,所以一定要用兩根彈簧秤,故C正確.D、在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的比例法研究,橡皮筋都拉到相同的長(zhǎng)度,這樣橡皮筋對(duì)小車做的功有整數(shù)倍關(guān)系,不需要合外力做的功,故D正確;E、因?yàn)闅W姆表的零刻度在表盤的右側(cè),用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度太小,則知電阻值很大,需換用大擋,即“×100”擋,重新測(cè)量.故E錯(cuò)誤.
故選:ACD
【思路點(diǎn)撥】該題考查了多個(gè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,解決該實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).解決本題的關(guān)鍵掌握各個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,圍繞原理選擇實(shí)驗(yàn)的器材,明確操作規(guī)程和方法,確定實(shí)驗(yàn)步驟,處理數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)誤差等待.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)物體放在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平粗糙圓臺(tái)上,甲的質(zhì)量為2m,乙、丙的質(zhì)量均為m,甲、乙離軸為R,丙離軸為2R,則當(dāng)圓臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)(設(shè)甲、乙、丙始終與圓臺(tái)保持相對(duì)靜止)
A.甲物體的線速度比丙物體的線速度小
B.乙物體的角速度比丙物體的角速度小
C.甲物體的向心加速度比乙物體的向心加速度大
D.乙物體受到的向心力比丙物體受到的向心力小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度與通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力情況及其相互關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 一小段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中不受安培力作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 |
| B. | 一小段通電直導(dǎo)線所受安培力的方向一定與磁場(chǎng)方向垂直 |
| C. | 只有通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直,導(dǎo)線才會(huì)受到安培力的作用 |
| D. | 通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力越大,其磁感應(yīng)強(qiáng)度一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),若突然撤去其中一個(gè)力,其余兩力不變,此物體不可能做
A.勻加速直線運(yùn)動(dòng) B.勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.類似于平拋運(yùn)動(dòng) D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示,在傾角為的固定光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A運(yùn)動(dòng)的距離為d,速度為v.則此時(shí)
A.拉力做功的瞬時(shí)功率為Fvsin
B.物塊B滿足m2gsin=kd
C.物塊A的加速度為
D.彈簧彈性勢(shì)能的增加量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖15所示,在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一表面光滑、與水平面成45角的絕緣直桿AC,其下端C的正下方有一點(diǎn)P,P距C的高度為h=0.8 m.有一質(zhì)量500g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離開桿后正好通過(guò)P點(diǎn).(g取10
)求:
(1)小環(huán)離開直桿后運(yùn)動(dòng)的加速度大小和方向;
(2)小環(huán)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的動(dòng)能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B和C分別為電阻R1、R2的U-I圖線,用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率分別為P1、P2,電源的效率分別為η1、η2,則( )
A.P1>P2 B.P1=P2
C.η1>η2 D.η1<η2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點(diǎn),橡皮繩豎直時(shí)處于原長(zhǎng)h。讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時(shí)速度為零。則在圓環(huán)下滑過(guò)程中 (整個(gè)過(guò)程中橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi))( )
A.橡皮繩的彈性勢(shì)能一直增大
B.圓環(huán)的機(jī)械能先不變后減小
C.橡皮繩的彈性勢(shì)能增加了mgh
D.橡皮繩再次到達(dá)原長(zhǎng)時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小球B放在真空正方體容器A內(nèi),球B的直徑恰好等于A的內(nèi)邊長(zhǎng),現(xiàn)將它們以初速度v0豎直向上拋出,下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 若不計(jì)空氣阻力,下落過(guò)程中,B對(duì)A沒(méi)有彈力 |
| B. | 若考慮空氣阻力,上升過(guò)程中,A對(duì)B的彈力向下 |
| C. | 若考慮空氣阻力,下落過(guò)程中,B對(duì)A的彈力向上 |
| D. | 若不計(jì)空氣阻力,上升過(guò)程中,A對(duì)B有向上的彈力 |
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