分析 要測出多組實驗數(shù)據(jù)因此滑動變阻器應該采用分壓接法,按電流流動的方向按順序連接實物圖.
電壓表的示數(shù)為零,說明RT和R1兩端電壓相等,根據(jù)串并聯(lián)的知識求解在溫度T時,熱敏電阻的阻值RT.
解答 解:(1)按電流流動的方向按順序連接實物圖:
(2)電壓表的示數(shù)為零,說明RT和R1兩端電壓相等,此時R1的阻值和熱敏電阻的溫度T.
根據(jù)串并聯(lián)的知識得:
RT:R1=R2:R3,
所以RT=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{3}}$;
故答案為:(1)如上圖所示:
(2)$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{3}}$.
點評 本題關鍵要理解實驗的原理,知道電壓表的示數(shù)為零,即電壓表兩端的電勢相等.
能掌握把數(shù)學函數(shù)圖象與物理等式結合求解問題的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 顧客始終受三個力作用 | |
B. | 顧客先受三個力作用后受兩個力作用 | |
C. | 顧客先受向右的摩擦力后不受摩擦力 | |
D. | 顧客可能受四個力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持Q位置不動,將P向上滑動時,燈泡變亮,電流表的讀數(shù)變大 | |
B. | 保持Q位置不動,將P向上滑動時,燈泡變暗,電流表的讀數(shù)變小 | |
C. | 保持P位置不動,將Q向上滑動時,燈泡變亮,電流表的讀數(shù)變大 | |
D. | 保持P位置不動,將Q向上滑動時,燈泡變暗,電流表的讀數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2>F3 | B. | F1>F3>F2 | C. | F1=F3>F2 | D. | F1=F2>F3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛鏢刺破A氣球時,飛鏢的速度大小為$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+\frac{{g}^{2}{l}^{2}}{{{v}_{1}}^{2}}}$ | |
B. | 飛鏢刺破A氣球時,飛鏢的速度大小為$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+\frac{{g}^{2}{l}^{2}}{{{v}_{2}}^{2}}}$ | |
C. | A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為$\frac{3g{l}^{2}}{2{{v}_{1}}^{2}}$+$\frac{{v}_{1}l}{{v}_{2}}$ | |
D. | A、B兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為$\frac{3g{l}^{2}}{2{{v}_{1}}^{2}}$+$\frac{{v}_{2}l}{{v}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對傳送帶不做功 | |
B. | 人對傳送帶做功的功率為mgv | |
C. | 人對傳送帶做的功和傳送帶對人做的功大小相等,但正負相反 | |
D. | 傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P、S、Q三點的角速度之比為3:3:1 | |
B. | P、S、Q三點的線速度之比為2:1:2 | |
C. | P、S、Q三點的周期之比為1:1:3 | |
D. | P、S、Q三點的向心加速度之比為2:1:6 |
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