8.有關(guān)能否看做質(zhì)點,下列說法正確的是(  )
A.研究火車車輪的運動時,可以把火車當做質(zhì)點
B.從北京開往上海的列車,可以看做質(zhì)點
C.研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看做質(zhì)點
D.研究地球公轉(zhuǎn)時,可以把地球看做質(zhì)點

分析 當物體的大小和形狀對所研究的問題中沒有影響或影響不計時,可以把物體當成質(zhì)點處理.

解答 解:A、研究火車車輪的運動時,火車不可看做質(zhì)點,否則就無法研究火車車輪的運動,故A錯誤;
B、研究從北京開往上海的列車時,列車的大小和形狀可以忽略,可以看做質(zhì)點,故B正確;
C、研究地球的自轉(zhuǎn)時,地球有大小和形狀不能忽略,不能看作質(zhì)點,否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動.故C錯誤;
D、研究地球公轉(zhuǎn)時,地球的形狀和大小可以忽略,可以把地球看做質(zhì)點,故D正確.
故選:BD.

點評 必須掌握質(zhì)點的條件,明確能不能看成質(zhì)點不是由物體決定,而是由所研究的問題的性質(zhì)決定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,t=0時,質(zhì)量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始勻加速下滑,經(jīng)過B點后進入水平面(設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變),做勻減速直線運動最后停在C點.測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度,記錄在表中.g取10m/s2,則下列說法中正確的是( 。
t/s0246
v/(m•s-108128
A.物體運動過程中的最大速度為9m/sB.t=3s的時刻物體恰好經(jīng)過B點
C.t=10s的時刻恰好停在C點D.A、B間的距離小于B、C間距離

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.質(zhì)量為m的子彈以v0的初速度打擊重沙袋,已知射入沙袋中所受平均阻力為f,求:在沙袋中能前進的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,是測量兩節(jié)干電池組成的串聯(lián)電池組的電動勢和內(nèi)阻的實驗所用器材,用實線將他們連接起來

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中得到如圖所示的物體運動軌跡,a、b、c是軌跡上的三點,其位置在圖中已標出(g=10m/s2
(1)小球由b點運動到c點經(jīng)歷的時間是0.1s;
(2)小球開始做平拋運動的初速度為2m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.正在運動著的物體,如果它所受的一切外力同時消失,那么它將(  )
A.立即停下來B.先慢下來,然后再停下來
C.改變運動方向D.沿原來的運動方向做勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.(1)關(guān)于《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中,所需的器材除方木板、兩個細繩套、兩只彈簧秤、鉛筆、刻度尺、三角板,還需要器材是白紙,橡皮條,圖釘.
(2)做《互成角度的兩個共點力合成》的實驗時,主要應(yīng)進行步驟是:
①把木板平放在桌面上,再用圖釘把白紙釘在木板上;
②只用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條拉到O點,記下彈簧秤的讀數(shù)和細繩的方向,按選定的標度作出這個力F′的圖示;
③記下兩個彈簧秤的讀數(shù),描下像皮條和兩個細繩的方向及結(jié)點的位置O;
④比較F′和F的大小和方向是否相同;
⑤用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,另一端拴上兩個細繩套;
⑥用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O;
⑦在白紙上按選定的標度作出兩個力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊利用三角板和刻度尺作平行四邊形,過O點作對角線,作出合力F的圖示.
上述步驟中,其正確的完成順序按序號排列應(yīng)為①⑤⑥③⑦②④.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的情形中,不涉及牛頓第三定律的有(  )
A.
氣墊船旋轉(zhuǎn)的螺旋漿獲得動力
B.
戰(zhàn)斗機在行進途中拋棄副油箱
C.
玩具火箭靠噴出火藥飛上天空
D.
噴水龍頭自動旋轉(zhuǎn)使噴水均勻

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某運動質(zhì)點的s-t圖象,該質(zhì)點在2s末的瞬時速度和前2s的位移分別是( 。
A.2m/s,1mB.0.5m/s,-1mC.0m/s,1mD.0.5m/s,1m

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同步練習(xí)冊答案