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【題目】如圖所示，在海濱游樂場里有一種滑沙運動．某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點后，沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來．若人和滑板的總質量m=60kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數均為μ=0.50，斜坡的傾角θ=370（sin370=0.6，cos370=0.8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，重力加速度g取10m/s2．求：

(1)人從斜坡上滑下的加速度為多大；

(2)若AB的長度為25m，求BC的長度為多少。

【答案】（1）a1=2.0m/s2 （2）m

【解析】

（1）人在斜面上的受力情況如圖所示，建立圖示坐標系，設人在斜

坡上滑下的加速度為a，，由牛頓第二定律有：

（2分）

（1分）

又（1分）

代入數據聯立解得（2分）

（2）人滑到B點時

（1分）

設人在水平滑道上滑行時的加速度的大小為，

則在水平軌道上運動時（1分）

（1分）

又由運動學公式知：（1分）

得（2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A、B、C三點,如圖甲所示,一個電荷量為質量為0.1kg的小物塊(可視為質點)從C點靜止釋放,其運動的圖象如圖乙所示,其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標出了該切線)，則下列說法正確的是

A. 由C到A的過程中物塊的電勢能一直增大

B. B點為中垂線上電場強度最大的點,場強E=100V/m

C. 由C點到A點電勢逐漸降低

D. A、B兩點間的電勢差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究“互成角度的兩個力的合成”實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，第一次用兩只彈簧秤同時拉OB和OC，第二次只用一只彈簧秤拉OB．

(1)下列說法正確的是_____（填字母代號）

A．必須將彈簧秤都拉伸到相同刻度

B．只要將橡皮條拉伸相同長度即可

C．需要及時記錄下拉力的大小和方向

D．必須將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置

(2)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是_____（填字母代號）

A．拉橡皮條的繩細一些并且長一些

B．標記同一細繩方向的兩點盡量近一些

C．使拉力F1和F2的夾角盡量等于90°

D．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板面平行

(3)甲、乙兩圖分別是某兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中符合實驗事實的是_____（填“甲”或“乙”，其中力F′是用一只彈簧測力拉計時的圖示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場線的說法，正確的是　　

A. 電場線是電荷運動的軌跡

B. 電場線是實際存在的曲線

C. 電場線是閉合的曲線

D. 電場線越密的地方，同一電荷所受電場力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,則下列說法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,則θ變大

B. 保持S不變,增大d,則θ變小

C. 保持d不變,減小S,則θ變小

D. 保持d不變,減小S,則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測重力加速度”的實驗中，某同學的操作步驟為：

A．將一根細線系在直徑為d的金屬小球上，上端固定在鐵架臺支架上

B．用米尺測得細線長度為l

C．在擺線偏離豎直方向4°位置釋放小球

D．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T＝

E．用公式g＝計算重力加速度

（1）按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比____(選填“偏大”“相等”或“偏小”)．

（2）已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為 ，式中T0為擺角趨近于0°時的周期，a為常數．為了用圖象法驗證該關系式，若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖象中的橫軸表示____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物塊以一定的初速度v0沿可變傾角的斜面向上運動，物塊所能達到的最大位移x與斜面傾角θ的關系如圖．(g＝10 m/s2)

(1)求v0的大小；

(2)物塊與斜面之間的動摩擦因數μ；

(3)求θ為多少時，x的最小值？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學參加了學校運動會中的立定跳遠項目比賽，起跳直至著地過程如圖所示，測量得到比賽成績是2.5 m，目測空中腳離地最大高度約0.8 m，忽略空氣阻力，則起跳過程該同學所做功最接近(　　)

A. 研究比賽中的技術動作，小王同學可以視為質點

B. 比賽中，小王同學的腳的路程為2.5m

C. 起跳時，小王同學所做功大約為750J

D. 起跳時，小王同學所做功大約為1700J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，材料相同，質量分別為M和m的兩物體A和B靠在一起放在水平面上。用水平推力F向右推A使兩物體一起向右加速運動時（圖甲），A和B之間的作用力為F1，加速度為a1．用同樣大小的水平推力F向左推B加速運動時（圖乙），A和B之間的作用力為F2，加速度為a2．則（　　）

A. F1：F2 ＝1：1 B. F1：F2 ＝m：M C. a1：a2 ＝M：m D. a1：a2 ＝1：1

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