4．在初中已經(jīng)學(xué)過，如果一個物體在力F的作用下沿著力的方向移動了一段距離l，這個力對物體做的功W=Fl．我們還學(xué)過，功的單位是焦耳（J）．請由此導(dǎo)出焦耳與基本單位米（m）、千克（kg）、秒（s）之間的關(guān)系．

分析 單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位，規(guī)定的基本量的單位叫基本單位，由物理公式推導(dǎo)出的但為叫做導(dǎo)出單位．

解答 解：根據(jù)W=FL可得：
1J=1N•m，
根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知力的單位為：1N=1kg•m/s2，
所以有：1J=kg•m2/s2
答：焦耳與基本單位米（m）、千克（kg）、秒（s）之間的關(guān)系為1J=kg•m2/s2

點評 物理公式不僅確定了各個物理量之間的關(guān)系，同時也確定了物理量的單位之間的關(guān)系，根據(jù)物理公式來分析物理量的單位即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場．若將一個質(zhì)量為m、帶正電電量為q的小球在此電場中由靜止釋放，小球?qū)⒀嘏c豎直方向夾角為37°的直線運(yùn)動．現(xiàn)將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度為g，求小球運(yùn)動的拋出點至最高點之間的距離S．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖中的幾個斜面，它們的高度相同、傾角不同．讓質(zhì)量相同的物體沿斜面從頂端運(yùn)動到底端．試根據(jù)功的定義式計算沿不同斜面運(yùn)動時重力做的功，以證明這個功與斜面的傾角無關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．真空中有三個點電荷，它們固定在邊長50cm的等邊三角形的三個頂點上，每個點電荷都是+1×10-6C，求它們各自所受的庫侖力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個質(zhì)子在氮原子核中相距約為10-15m，它們的靜電斥力有多大？（　�。�
A．0.230NB．2.30NC．23.0ND．230N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，物體在五個共點力的作用下保持平衡．如果撤去力F1，而保持其余四個力不變，請在圖上畫出這四個力的合力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)是17世紀(jì)最偉大的物理成就之一．牛頓通過下述兩個步驟完成了萬有引力定律的數(shù)學(xué)推導(dǎo)．
（1）在前人研究的基礎(chǔ)上，牛頓證明了“行星和太陽之間的引力跟行星的質(zhì)量成正比，跟行星到太陽之間的距離的二次方成反比”．
（2）據(jù)牛頓第三定律，牛頓提出：“既然這個引力與行星的質(zhì)量成正比，當(dāng)然也應(yīng)該和太陽的質(zhì)量成正比”．
請你根據(jù)上述推導(dǎo)思路，完成萬有引力定律數(shù)學(xué)表達(dá)式的推導(dǎo)．（注意：要說明各個字母的含義及推導(dǎo)依據(jù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗操作，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．長木板不能側(cè)向傾斜
B．在釋放小車前，小車應(yīng)靠近滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
D．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在測定玻璃折射率的實驗中：
（1）某同學(xué)實驗插針的步驟如下：
A．在表示入射光線的AO上插上大頭針P1．P2；
B．通過玻璃磚觀察P2．P1，調(diào)整視線，直到P1的像被P2的像擋��；
C．在觀察一側(cè)插上大頭針P3．P4，記下P3．P4的位置．
這位同學(xué)在操作中有什么重要疏漏？插針時應(yīng)使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P1、P2、P3的像．
（2）測定玻璃的折射率時，為了減小實驗誤差，應(yīng)該注意的是：ACD
A．玻璃磚的寬度宜大些            B．入射角應(yīng)盡量小些
C．大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上      D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些．

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同步練習(xí)冊答案