A. | 劉翔在飛奔的110m中不可以看做質(zhì)點 | |
B. | 教練為了分析其動作要領,可以將其看做質(zhì)點 | |
C. | 無論研究什么問題,均不能把劉翔看做質(zhì)點 | |
D. | 能否將劉翔看做質(zhì)點,決定于我們所研究的問題 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、劉翔飛奔時我們無需關注其跨欄動作的細節(jié),可以看做質(zhì)點,故A錯誤;
B、分析其動作要領時,如果看做質(zhì)點,其擺臂、跨欄等動作將被掩蓋,無法研究,故B錯誤;
C、D、根據(jù)質(zhì)點的定義,能否將物體看做質(zhì)點,關鍵是物體自身因素對我們研究問題的影響,而不能籠統(tǒng)地說能或不能,故C錯誤,D正確;
故選:D.
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a1:a2=k:1 | B. | a1:a2=1:1 | C. | T1:T2=1:k | D. | T1:T2=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μ1=μ2,則N=0 | B. | μ1>μ2,則N>0 | ||
C. | μ1=μ2,mA<mB,則N>0 | D. | μ1>μ2,mA<mB,則N>0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 最大值是$\frac{mgtanθ}{q}$ | B. | 最大值是$\frac{mgsinθ}{q}$ | C. | 最小值是$\frac{mgtanθ}{q}$ | D. | 最小值是$\frac{mgsinθ}{q}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、地面和球的彈力 | |
B. | 重力、地面的摩擦力 | |
C. | 重力、地面和球的彈力、地面的摩擦力 | |
D. | 重力、地面的摩擦力和球的彈力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能到達正對岸 | |
B. | 以最短時間渡河時,沿水流方向的位移大小為200m | |
C. | 渡河的時間可能少于50s | |
D. | 以最短位移渡河時,位移大小為150m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在Q點右邊 | B. | 仍在Q點 | ||
C. | 在Q點左邊 | D. | 木塊可能落不到地面 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢能減小 | B. | 重力做正功,重力勢能增加 | ||
C. | 重力做負功,重力勢能減小 | D. | 重力做負功,重力勢能增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的施力物體是物體本身 | |
B. | 相互接觸的物體之間一定有彈力作用 | |
C. | 有摩擦力存在的兩物體之間一定有彈力作用 | |
D. | 壓力、支持力和摩擦力的方向都垂直于接觸面 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com