如圖,有一水平傳送帶以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端上,若物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,已知傳送帶左、右端間的距離為10m,求傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時(shí)間.(g取10m/s2)
考點(diǎn): 牛頓第二定律;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系.
專題: 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題.
分析: 先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況:物體水平方向先受到滑動(dòng)摩擦力,做勻加速直線運(yùn)動(dòng);若傳送帶足夠長(zhǎng),當(dāng)物體速度與傳送帶相同時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)牛頓第二定律求出勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體速度與傳送帶相同時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間和位移,判斷以后物體做什么運(yùn)動(dòng),若勻速直線運(yùn)動(dòng),再由位移公式求出時(shí)間.
解答: 解:物體置于傳動(dòng)帶左端時(shí),先做加速直線運(yùn)動(dòng),受力分析,由牛頓第二定律得:
f=μmg=ma
代入數(shù)據(jù)得:a=μg=0.5×10m/s2=5m/s2
當(dāng)物體加速到速度等于傳送帶速度v=2m/s時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
運(yùn)動(dòng)的位移
則物體接著做勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間:
所以物體傳送到傳送帶的右端所需時(shí)間t=t1+t2=0.4s+4.8s=5.2s
答:傳送帶將該物體傳送到傳送帶的右端所需時(shí)間為5.2s.
點(diǎn)評(píng): 物體在傳送帶運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,關(guān)鍵是分析物體的受力情況,來(lái)確定物體的運(yùn)動(dòng)情況,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一點(diǎn)電荷從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),靜電力做功為零,則以下說(shuō)法中正確的是( 。
A. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)一定相等
B. A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等
C. 該點(diǎn)電荷一定始終沿等勢(shì)面運(yùn)動(dòng)
D. 作用于該點(diǎn)電荷的靜電力方向與其移動(dòng)方向一定是始終垂直的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A和物體B,用跨過(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,A置于傾角θ=30°的固定斜面上,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F作用在物體B上,緩慢的拉開(kāi)一小角度,物體A一直保持靜止,此過(guò)程中A所受的摩擦力()
A. 逐漸增大
B. 逐漸減小
C. 先減少后增大
D. 先增大后減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在滑動(dòng)過(guò)程中,物體m受到的力是( 。
A. 重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力
B. 重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力
C. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力
D. 重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑的桌面上有M、m兩個(gè)物塊,現(xiàn)用力F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上一起向右加速,則M、m間的相互作用力為( 。
A.
B.
C. 若桌面的摩擦因數(shù)為μ,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為+μMg
D. 若桌面的摩擦因數(shù)為μ,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力仍為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
物體受到幾個(gè)恒力的作用而作勻速直線運(yùn)動(dòng).如果撤掉其中的一個(gè)力而其他幾個(gè)力保持不變,則( )
A. 物體的運(yùn)動(dòng)方向一定不變
B. 物體的動(dòng)能一定不變
C. 物體的速度的變化率一定不變
D. 物體的速度一定不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)站在觀光電梯地板上,用加速度傳感器記錄了電梯由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度隨之間變化情況,以豎直向上為正方向,根據(jù)圖象提供的信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 在5s﹣15s內(nèi),觀光電梯在加速上升,該同學(xué)處于超重狀態(tài)
B. 在15s﹣20s內(nèi),觀光電梯停下來(lái),該同學(xué)處于平衡狀態(tài)
C. 在25s﹣30s內(nèi),觀光電梯在減速上升,該同學(xué)處于失重狀態(tài)
D. 在t=35s時(shí),電梯的速度為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,方案如圖1所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小這種做法帶來(lái)的誤差,實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是:
a ;
b .
(2)如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.距離如圖.則打B點(diǎn)時(shí)的速度為vB= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一環(huán)形線罔放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,設(shè)第1s內(nèi)磁感線垂直線圈平面向里,如圖甲所示.若磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示,那么下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 第1s內(nèi)線閨中感應(yīng)電流的大小逐漸增加
B. 第2s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小恒定
C. 第3S內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/p>
D. 第4S內(nèi)線罔中感應(yīng)電流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/p>
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