5．在冬奧會短道速滑項目中，運(yùn)動員繞周長僅111米的短道競賽，運(yùn)動員比賽過程中在通過彎道時如果不能很好地控制速度，將發(fā)生側(cè)滑而摔離正常比賽路線，圖中圓弧虛線Ob代表彎道，即運(yùn)動正常路線，Oa為運(yùn)動員在O點時的速度方向（研究時刻將運(yùn)動員看作質(zhì)點），下列論述正確的是（　�。�
A．發(fā)生側(cè)滑是因為運(yùn)動員受到的合力方向背離圓心
B．發(fā)生側(cè)滑是因為運(yùn)動員受到的合力大于所需腰的向心力
C．只要速度小就不會發(fā)生側(cè)滑，與身體姿態(tài)無關(guān)
D．若在O點發(fā)生側(cè)滑，則側(cè)滑方向在Oa右側(cè)與Ob之間

分析 運(yùn)動員側(cè)滑實際上是做離心運(yùn)動，根據(jù)離心運(yùn)動的條件：外力為零或外力不足以提供向心力，進(jìn)行分析．

解答 解：AB、發(fā)生側(cè)滑是因為運(yùn)動員的速度過大，所需要的向心力過大，運(yùn)動員受到的合力小于所需要的向心力，而受到的合力方向仍指向圓心，故AB錯誤．
C、速度小也會發(fā)生側(cè)滑，與身體姿態(tài)有關(guān)，故C錯誤
D、若運(yùn)動員水平方向不受任何外力時沿Oa線做離心運(yùn)動，實際上運(yùn)動員要受摩擦力作用，所以滑動的方向在Oa右側(cè)與Ob之間，故C錯誤，D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握離心運(yùn)動的條件：外力為零或外力不足以提供向心力，通過分析供需關(guān)系進(jìn)行分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，輕質(zhì)且不可伸長的細(xì)繩一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在天花板上的O點．則小球在豎直平面內(nèi)擺動的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．小球在擺動過程中受到的合力始終指向圓心O點，提供向心力
B．在最高點A、B，因小球的速度為零，所以小球受到的合外力為零
C．小球在最低點C所受的合外力即為向心力
D．小球在最低點C繩子的拉力與小球的重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，有一等邊三角形金屬線框，在拉力F的作用下，以恒定速率通過勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場的寬度大于線框的邊長，在線框從開始進(jìn)入磁場到完全進(jìn)入磁場區(qū)域的過程中，線框平面始終垂直于磁感線，下邊始終保持水平，則選項中反應(yīng)線框中的感應(yīng)電流I、發(fā)熱功率P、通過橫截面的電量q以及外力F隨時間t的變化關(guān)系圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．初速度為零的電子進(jìn)入電壓為 U的加速電場，經(jīng)加速后形成橫截面積為S、電流為I的電子束．電子電量e、質(zhì)量m，則在剛射出加速電場時，一小段長為△l的電子束內(nèi)電子個數(shù)為（　　）
A．$\frac{I△l}{e}\sqrt{\frac{m}{2eU}}$B．$\frac{I△l}{eS}\sqrt{\frac{m}{2eU}}$C．$\frac{I}{eS}\sqrt{\frac{m}{2eU}}$D．$\frac{SI△l}{e}\sqrt{\frac{m}{2eU}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．質(zhì)量為M的框架放在水平地面上，在框架的頂端用輕質(zhì)彈簧懸掛一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)用細(xì)線一端拴住小球向下拉．并將細(xì)線另一端固定在框架的底部．整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)剪斷細(xì)線，小球開始上下振動，小球在上下振動中框架始終未離開地面．彈簧始終在彈性限度內(nèi)．重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．小球在最高點時，框架對地面的壓力最大
B．小球在最低點時，框架對地面的壓力最大
C．框架對地面的最大壓力一定大于（M+m）g
D．小球在平衡位置時．框架對地面的壓力等于（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．如圖所示，兩個質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B，分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知m1＞m2，現(xiàn)要利用此裝置驗證機(jī)械能守恒定律．
（1）若選定物塊A從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，則需要測量的物理量有①②或①③．
①物塊的質(zhì)量m1和m2　　
②物塊A下落的距離及下落這段距離所需的時間
③物塊B上升的距離及上升這段距離所需的時間
④繩子的長度
（2）為了提高實驗結(jié)果的精確程度，某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議：
①繩的質(zhì)量要輕　　　　　　
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好
③盡量保證物塊只沿豎直方向運(yùn)動，不要晃動　　　　　　
④兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小
以上建議中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是①③
（3）在數(shù)據(jù)的處理過程中，A、B物塊的勢能減小總是大于A、B物塊的動能增加，導(dǎo)致這一原因除有空氣阻力和摩擦阻力外，還有可能的原因是沒有設(shè)計滑輪動能的增加．
（4）寫出一條上面沒有提到的提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：對同一高度進(jìn)行多次測量取平均值；選取受力后相對伸長盡量小的繩．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量為m，斜面傾角α=30°，繩與豎直方向夾角θ=30°，斜面體的質(zhì)量M=3m，置于粗糙水平地面上（g=10m/s2）．求：
（1）當(dāng)斜面體靜止時，求細(xì)繩對小球拉力的大��；
（2）斜面體靜止時，地面對斜面體的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．有一個電路如圖，兩端的電壓U=6V，小燈泡上標(biāo)有“3.8V，0.76W”．問：
（1）當(dāng)滑動變阻器觸頭P向右移動時，小燈泡的亮度將如何變化？
（2）小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器上的電阻是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一列火車沿平直軌道運(yùn)行，先以10米/秒的速度勻速行駛15分，隨即改以15米/秒的速度勻速行駛10分，最后在5分鐘又前進(jìn)1000米而停止，則該火車在前25分鐘及整個30分內(nèi)的平均速度各為多大？它最后通過2000米的平均速度是多大？

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同步練習(xí)冊答案