A. | 線圈中磁通量越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 | |
B. | 線圈中磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 | |
C. | 線圈放在磁場越強的位置,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大 | |
D. | 線圈中磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大 |
分析 由法拉第電磁感應(yīng)定律可知,感應(yīng)電動勢的大小除與線圈匝數(shù)有關(guān)外,還與磁通量變化快慢有關(guān).
解答 解:A、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知,感應(yīng)電動勢的大小除與線圈匝數(shù)有關(guān)外,還與磁通量變化快慢有關(guān),與磁通量的大小無關(guān),故A錯誤;
B、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知,穿過線圈的磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生磁通量變化率不一定越大,則感應(yīng)電動勢也不一定越大,故B錯誤;
C、線圈放在磁場越強的位置,磁通量變化率不一定越大,則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢不一定越大,故C錯誤;
D、根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律可知,感應(yīng)電動勢的大小除與線圈匝數(shù)有關(guān)外,還與磁通量變化快慢有關(guān),故D正確;
故選:D.
點評 考查法拉第電磁感應(yīng)定律,同時讓學(xué)生清楚知道感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率有關(guān),與磁通量大小及磁通量變化大小均無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t2<2t1 | B. | t2=2t1 | C. | t2>2t1 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每個點電荷的帶電量都增大到原來的2倍,電荷間的距離不變 | |
B. | 保持點電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2倍 | |
C. | 使一個點電荷的電荷量加倍,另一個點電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 保持點電荷的電荷量不變,將兩個點電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 瓶受到重力、壓力和摩擦力三個力的作用 | |
B. | 瓶只受到摩擦力和重力兩個力的作用 | |
C. | 不管手握得多緊,當(dāng)瓶總質(zhì)量不變時,瓶受到摩擦力總是不變 | |
D. | 手握得越緊,瓶受到的摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E和B都沿水平方向 | B. | E沿水平方向,B垂直紙面向外 | ||
C. | E豎直向上,B垂直紙面向外 | D. | E豎直向上,B垂直紙面向里 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在圓環(huán)內(nèi),中心處的磁感強度最大 | |
B. | 中心處的磁感強度為零 | |
C. | 通過圓環(huán)的磁通量隨電流的增大而增大 | |
D. | 通過圓環(huán)的磁通量始終為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若電子從t=0開始運動,則電子將在板間做往復(fù)運動 | |
B. | 若電子從t=1s開始運動,則電子將在板間做往復(fù)運動 | |
C. | 若電子從t=2s開始運動,則電子將在一直向A板運動 | |
D. | 若電子從t=3s開始運動,則電子將一直向A板運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭的右側(cè) | |
B. | 傳送帶速率越大,徑跡的長度越短 | |
C. | 木炭的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短 | |
D. | 木炭與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越長 |
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