15．A、B、C三個(gè)物體通過(guò)細(xì)線和光滑的滑輪相連，處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，C是一箱砂子，砂子和箱的重力都等于G，動(dòng)滑輪的質(zhì)量不計(jì)，打開(kāi)箱子下端開(kāi)口，使砂子均勻流出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0流完，則如圖所示中的哪個(gè)圖線表示在這過(guò)程中桌面對(duì)物體B的摩擦力f隨時(shí)間t的變化關(guān)系（　�。�
A．B．C．D．

分析 以AB兩個(gè)物體整體作為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件研究桌面對(duì)物體B的摩擦力f．

解答 解：設(shè)繩子的張力大小為T(mén)．以AB兩個(gè)物體組成的整體作為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得，桌面對(duì)物體B的摩擦力f=2T．設(shè)t時(shí)刻砂子流掉的重力為G′，則由題可知，G′=kt，t時(shí)刻對(duì)C：由平衡條件得，2T=2G-G′，則有f=2G-G′=2G-kt，可見(jiàn)，f與t是線性關(guān)系，f-t圖象是向下傾斜的直線．當(dāng)t=0時(shí)，f=2G，t=t0時(shí)，f=G．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 要嚴(yán)格研究并選擇圖象，必須根據(jù)物理規(guī)律得到解析式，再由數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，套在很長(zhǎng)的絕緣直棒上的小球，質(zhì)量為1.0×10-4kg，帶4.0×10-4C的正電荷，小球在棒上可以滑動(dòng)，將此棒豎直放置在沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=10N/C，方向水平向右，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶�，小球與棒間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，（設(shè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所帶電荷量保持不變，g取10m/s2）（　�。�
A．小球由靜止沿棒豎直下落的最大加速度為10m/s2
B．小球由靜止沿棒豎直下落最大速度2m/s
C．若磁場(chǎng)的方向反向，其余條件不變，小球由靜止沿棒豎直下落的最大加速度為5m/s2
D．若磁場(chǎng)的方向反向，其余條件不變，小球由靜止沿棒豎直下落的最大速度為45m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．質(zhì)量為m的物體，在距地面高h(yuǎn)處以$\frac{g}{3}$的加速度由靜止豎直下落到地面，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．物體的機(jī)械能減少$\frac{2mgh}{3}$B．物體的重力勢(shì)能減少$\frac{mgh}{3}$
C．物體的動(dòng)能減少$\frac{mgh}{3}$D．重力做功為mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩隊(duì)參加拔河比賽，甲隊(duì)勝，若不計(jì)繩子的質(zhì)量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲隊(duì)拉繩子的力大于乙隊(duì)拉繩子的力
B．甲、乙兩隊(duì)拉繩子的力大小相等
C．甲、乙兩隊(duì)與地面間的最大靜摩擦力大小相等、方向相反
D．甲隊(duì)對(duì)地面的摩擦力小于乙隊(duì)對(duì)地面的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．一個(gè)100匝的線圈，在0.4s內(nèi)穿過(guò)它的磁通量從0.02Wb增加到0.08Wb，則線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為15V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，兩平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌置于豎直平面內(nèi)，間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌上端有阻值為R的電阻，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒垂直跨放在導(dǎo)軌上，并擱在支架上，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì)，接觸良好，且無(wú)摩擦．在導(dǎo)軌平面內(nèi)有一矩形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，開(kāi)始時(shí)導(dǎo)體棒靜止，當(dāng)磁場(chǎng)以速度v勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒也隨之開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并很快達(dá)到恒定的速度，此時(shí)導(dǎo)體棒仍處在磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)，試求：
（1）導(dǎo)體棒的恒定速度；
（2）導(dǎo)體棒以恒定速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中消耗的電功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的一另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到同一位置（填“同一”或“不同”）．
（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下討論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD（填字母代號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好
B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行
C．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，用鉛筆畫(huà)出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí)，應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，以下判斷正確的是（　�。�
A．在0-1s的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)在勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．在0-3s的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的位移為5m
C．在t=6.0s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的加速度為零
D．第6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度變化為-4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．如圖所示是甲、乙兩名同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果．
（1）若按實(shí)驗(yàn)中要求的符號(hào)表示各個(gè)力，則可判定其中甲實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過(guò)下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的D
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度
（3）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是C
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．兩次拉伸橡皮條，不需要將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O點(diǎn)
C．用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，應(yīng)保持彈簧測(cè)力計(jì)與木板平行
D．把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便算出合力的大�。�

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