質(zhì)量為2t的汽車,發(fā)動機的額定功率為80kW,在阻力不變的水平公路上,以額定功率啟動,其最大速度為20m/s,當汽車的速度為16m/s時的加速度大小為()

    A.             0.5m/s2             B. 1m/s2            C. 1.5m/s2   D. 2m/s2


考點:  功率、平均功率和瞬時功率.

專題:  功率的計算專題.

分析:  這題考的知識點是汽車的兩種啟動方式,恒定加速度啟動和恒定功率啟動.本題屬于恒定加速度啟動方式,由于牽引力不變,根據(jù)p=Fv可知隨著汽車速度的增加,汽車的實際功率在增加,此過程汽車做勻加速運動,當實際功率達到額定功率時,功率不能增加了,要想增加速度,就必須減小牽引力,當牽引力減小到等于阻力時,加速度等于零,速度達到最大值.此時求出阻力,然后再求任意速度時的加速度即可.

解答:  解:當速度達到最大時有:P=Fvmax=fvmax

所以有:f===4000N

當速度為16m/s時,由P=F′v解得:

F′=5000N

故有:a===0.5m/s2

故選:A

點評:  本題考查的是機車啟動的兩種方式,即恒定加速度啟動和恒定功率啟動.要求同學們能對兩種啟動方式進行動態(tài)分析,能畫出動態(tài)過程的方框圖,公式p=Fv,p指實際功率,F(xiàn)表示牽引力,v表示瞬時速度.當牽引力等于阻力時,機車達到最大速度vmax=


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列關于動能的說法正確的是(    )                                                                        

    A.  物體的質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,則動能增大到原來的2倍

    B.  物體的速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,則動能增大到原來的2倍

    C.  汽車在水平公路上加速行駛時,動能的增加量等于牽引力所做的功

    D.  在物體保持動能不變的過程中,一定沒有任何力對物體做功

                                                                                                                                         

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m的物體從傾角為α且固定的光滑斜面頂端由靜止開始下滑,斜面高為h,當物體滑至斜面底端時,重力做功的瞬時功率為()

    A.             mg             B. mgcosα    C. mg D. mgsinα

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),一輕質(zhì)彈簧下端固定在位置E,上端恰好與水平線CD齊平,靜止在傾角為θ=53°的光滑斜面上.一長為L=1.8m的輕質(zhì)細繩一端固定在O點上,另一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球,將細繩拉至水平,使小球從位置A由靜止釋放,小球到達最低點B時,細繩剛好被拉斷.之后小球恰好沿著斜面方向撞上彈簧上端并將彈簧壓縮,最大壓縮量為x=0.5m.取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)細繩受到的拉力最大值Tm

(2)B點到水平線CD的高度h;

(3)彈簧所獲得的最大彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,自行車的大齒輪與小齒輪通過鏈條連接,而后輪與小齒輪繞共同軸轉動.設大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為r1、r2、r3,在它們的邊緣分別取一點A、B、C,設A點的線速度大小為v,則下列關系正確的是()

    A.                                 B點的線速度大小為v   B. C點的線速度大小為v

    C.                                 B點的角速度大小為 D. C點的角速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:


小明把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引力下運動,以此研究繩拉力做功和小車動能變化的關系.此外他還準備了打點計時器及配套電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、天平(包括砝碼)等,實驗裝置如圖

(1)若要完成該實驗,必須的實驗器材還有刻度尺

(2)實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.他這樣做的目的是D(填字母代號)

A、避免小車在運動中發(fā)生抖動

B、可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清洗

C、可以保證小車最終能實現(xiàn)勻速直線運動

D、可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

(3)為了順利完成該實驗,下列哪些做法正確B(填字母代號)

A、在接通電源的同時釋放小車

B、小車釋放點靠近打點計時器

C、抬高木板一端,用眼睛觀察小車是否做勻速直線運動來確定摩擦力是否被平衡掉

D、當鉤碼質(zhì)量遠遠大于小車質(zhì)量時,可認為細繩對小車的拉力等于鉤碼重力.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量為m的木塊從半徑為R的固定半球形的碗口下滑到碗的最低點的過程中,如果由于摩擦力的作用使得木塊做勻速圓周運動,則()

    A. 木塊的加速度為零

    B. 木塊的加速度不變

    C. 木塊的速度不變

    D. 木塊下滑過程中的加速度大小不變,方向時刻指向球心

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,質(zhì)量為m的小球,從離桌面高H處由靜止下落,桌面離地面高為h,設桌面處物體重力勢能為零,空氣阻力不計,那么,小球落地時的機械能為()

    A.             mgh B.             mgH C.             mg(H+h)    D. mg(H﹣h)

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科目:高中物理 來源: 題型:


圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖.

(1)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為  m/s.(g取9.8m/s2

(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為1.5m/s;B點的豎直分速度為    m/s.(g取10m/s2

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