A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$ | B. | 功率P=$\frac{W}{t}$ | C. | 電阻R=$\frac{U}{I}$ | D. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ |
分析 比值法就是應(yīng)用兩個(gè)物理量的比值來定量研究第三個(gè)物理量.它適用于物質(zhì)屬性或特征、物體運(yùn)動特征的定義.
解答 解:A、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小由磁場本身決定,與放入磁場中導(dǎo)線長度和電流的大小無關(guān),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$采用的是比值定義法,故A正確;
B、功率P與W和時(shí)間無關(guān),知功率P=$\frac{W}{t}$采用的是比值定義法.故B正確.
C、電阻R由本身的性質(zhì)決定,與U和I無關(guān),電阻R=$\frac{U}{I}$采用的是比值定義法.故C正確.
D、加速度a=$\frac{△v}{△t}$是比值定義的,但是加速度a=$\frac{F}{m}$是牛頓第二定律得到的,不是比值定義的,故D錯誤;
本題選不屬于用比值法定義的,故選:D.
點(diǎn)評 中學(xué)物理中,有相當(dāng)數(shù)量的物理量是采用“比值法”定義的.應(yīng)用比值法定義物理量,往往需要一定的條件;一是客觀上需要,二是間接反映特征屬性的兩個(gè)物理量可測,三是兩個(gè)物理量的比值必須是一個(gè)定值.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 伽利略通過斜面理想實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動不需要力的結(jié)論 | |
C. | 庫侖通過對電荷間相互作用的研究提出了庫侖定律,并測定了元電荷的數(shù)值 | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動規(guī)律,總結(jié)出了萬有引力定律,并計(jì)算出引力常量G的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AC質(zhì)量減為原來的一半 | B. | 導(dǎo)軌寬度減為原來的一半 | ||
C. | 電阻R減為原來的一半 | D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度減為原來的一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器帶電量為 $\frac{U}{C}$ | |
B. | 兩極板間的電場強(qiáng)度為 $\frac{U}{Lsinθ}$ | |
C. | M、P兩點(diǎn)間的電勢差為 $\frac{LU}cvteww7$ | |
D. | 若將帶電量為-q的點(diǎn)電荷從M移到P,該點(diǎn)電荷的電勢能增加了 $\frac{qULsinθ}v53j30m$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一物體在星球表面受到的重力增大到原來的4倍 | |
B. | 同一物體在星球表面受到的重力增大到原來的16倍 | |
C. | 星球的第一宇宙速度增大到原來的4倍 | |
D. | 星球的第一宇宙速度增大到原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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