【題目】在某次登月任務(wù)中,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A. 計(jì)時(shí)表一只、B. 彈簧測(cè)力計(jì)一把、C. 已知質(zhì)量為m的鉤碼一個(gè)、D. 天平一只(附砝碼一盒)。飛船在接近月球表面時(shí),先繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)量出繞行N圈所用的時(shí)間為,飛船的登月艙在月球上著陸后,宇航員利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出質(zhì)量為m的鉤碼的重力為F,已知萬(wàn)有引力常量為G,把月球看做球體。請(qǐng)你利用上述兩次測(cè)量所得的物理量推導(dǎo)出月球的密度和半徑的表達(dá)式。(用題中所給的物理量表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某發(fā)電廠用2.2KV的電壓將電能輸出到遠(yuǎn)處的用戶,后改為用22KV的電壓,在既有輸電線路上輸送同樣的電功率。前后兩種輸電方式消耗在輸電線上的電功率之比為__________。要將2.2KV的電壓升高到22KV,若變壓器原線圈的匝數(shù)為180匝,則副線圈的匝數(shù)應(yīng)該是________匝。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年中俄聯(lián)合實(shí)施探測(cè)火星計(jì)劃,由中國(guó)負(fù)責(zé)研制的“螢火一號(hào)”火星探測(cè)器與俄羅斯研制的“福布斯—土壤”火星探測(cè)器一起由俄羅斯“天頂”運(yùn)載火箭發(fā)射前往火星。已知火星的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為1:9,火星的半徑約與地球半徑之比為1:2,下列說(shuō)法中正確的是_______。
A.發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可
B.發(fā)射速度應(yīng)大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度
C.火星表面的重力加速度與地球表面重力加速度之比是4:9
D.火星探測(cè)器繞火星表面和繞地球表面做圓周的周期之比為
E.火星探測(cè)器環(huán)繞火星運(yùn)行的最大速度為地球第一宇宙速度的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條,如圖所示,滑塊在牽引力作用下,先后通過(guò)兩個(gè)光電門,配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了擋光條通過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的時(shí)間為△t1=0.050s,通過(guò)第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.010s,擋光條從第一個(gè)光電門到擋住第二個(gè)光電門之間的時(shí)間間隔為△t3=3.0s.則滑塊通過(guò)第一個(gè)光電門時(shí)的速度為_____,滑塊通過(guò)第二個(gè)光電門的速度為_____.滑塊的加速度為_____m/s2,兩個(gè)光電門之間的距離是_____m.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1) 如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個(gè)措施:
A. 平衡摩擦力:將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng);
B. 在調(diào)整砝碼多少的過(guò)程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M。
以上哪一個(gè)措施中有何重大錯(cuò)誤?(說(shuō)明錯(cuò)誤點(diǎn))______________________。
(2) 某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如下右圖所示.
①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____kg,滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=________。(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)電荷量為-2×10-8 C的點(diǎn)電荷,從零電勢(shì)點(diǎn)S移到M點(diǎn)要克服靜電力做功4×10-8 J.
(1)q在M點(diǎn)的電勢(shì)能和M點(diǎn)的電勢(shì)各是多少?
(2)q移入電場(chǎng)前,M點(diǎn)的電勢(shì)是多少?
(3)若將該電荷從M點(diǎn)移至N點(diǎn),靜電力做功1.4×10-7 J,則N點(diǎn)的電勢(shì)能和電勢(shì)分別為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某吊車裝置的水平軌道上有一質(zhì)量為M的小車,且O點(diǎn)為鋼絲繩的懸點(diǎn),質(zhì)量為m的重物用鋼絲繩連接,懸掛在小車的正下方,重心到O的距離為L,從A點(diǎn)到B點(diǎn),重物與小車一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),重物到達(dá)B點(diǎn)時(shí),小車突然停止,重物向右擺動(dòng)到最高點(diǎn)C,上升的高度為h,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,鋼絲繩始終拉直,不計(jì)鋼絲繩質(zhì)量和空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)從B到C過(guò)程中,重物克服重力所做的功W;
(2)從A到B過(guò)程中,重物運(yùn)動(dòng)的速度大小v;
(3)從A到C過(guò)程中,小車對(duì)軌道的最大壓力Fm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是__________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn),如圖所示,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長(zhǎng)為l,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是
A. a繩張力不可能為零
B. a繩的張力隨角速度的增大而增大
C. 當(dāng)角速度ω>,b繩將出現(xiàn)彈力
D. 若b繩突然被剪斷,則a繩的彈力可能不變
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