15．質(zhì)量為M的皮帶輪工件放置在水平桌面上．一細(xì)繩繞過(guò)皮帶輪的皮帶槽，一端系一質(zhì)量為m的重物，另一端固定在桌面上．如圖所示，工件與桌面、繩之間以及繩與桌子邊緣之間的摩擦都忽略不計(jì)，則重物下落過(guò)程中，工件的加速度為（　�。�
A．$\frac{mg}{2M}$B．$\frac{mg}{M+m}$C．$\frac{2mg}{M+4m}$D．$\frac{2mg}{M+2m}$

分析 抓住相等時(shí)間內(nèi)重物下落的距離是工件運(yùn)動(dòng)距離的2倍，得出加速度之間的關(guān)系，結(jié)合牛頓第二定律求出繩子的拉力，再隔離對(duì)工件分析，運(yùn)用牛頓第二定律求出工件的加速度．

解答 解：相等時(shí)間內(nèi)重物下落的距離是工件運(yùn)動(dòng)距離的2倍，因此，重物的加速度也是工件加速度的2倍，設(shè)繩子上的拉力為F，
根據(jù)牛頓第二定律有：$\frac{mg-F}{m}=2\frac{2F}{M}$，
解得：$F=\frac{Mmg}{M+4m}$，
工件加速度為：$a=\frac{2F}{M}=\frac{2mg}{M+4m}$，所以C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵通過(guò)位移關(guān)系得出加速度的關(guān)系，這是解決本題的突破口，再運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各種運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體（弓、過(guò)山車、石頭、圓珠筆）機(jī)械能守恒的是（忽略空氣阻力）（　�。�
A．
將箭搭在弦上，拉弓的整個(gè)過(guò)程
B．
過(guò)山車在動(dòng)力作用下從軌道上緩慢上行的過(guò)程
C．
在一根細(xì)線的中央懸掛著一石頭，雙手拉著細(xì)線緩慢分開(kāi)的過(guò)程
D．
手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆，筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，AB是高h(yuǎn)=0.75m，傾角θ=37°的粗糙斜面，斜面底端通過(guò)一小段圓弧與長(zhǎng)L=4m的水平傳送帶左端相切，現(xiàn)將一小滑塊從斜面頂端A由靜止釋放，已知滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2，不計(jì)空氣阻力．取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度；
（2）若傳送帶以v=3m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，試判斷滑塊能否向右滑離出傳送帶？若能，試求出滑離速度；若不能，則求出滑塊第一次在傳送帶上做往返運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，半圓軌道豎直放置，半徑R=0.4m，其底端與水平軌道相接，一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg的滑塊放在水平軌道C點(diǎn)上（軌道均為光滑）．用一個(gè)水平的恒力作用于滑塊，使滑塊向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)滑塊到達(dá)半圓軌道的最低點(diǎn)A時(shí)撤去F，滑塊能恰好通過(guò)圓的最高點(diǎn)B沿水平方向飛出，恰好落回到C點(diǎn)，則：
（1）C離A多遠(yuǎn)？
（2）所需水平恒力多大？（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m，初速度為V2的木塊A，沖到水平傳送帶上，傳送帶以速度V1（V1＜V2） 保持勻速運(yùn)動(dòng)，V1的方向與V2的方向相反．木塊A在傳送帶上滑行一段距離后，與傳送帶相對(duì)靜止，也以V1運(yùn)動(dòng)，則這段過(guò)程中因摩擦而生成的熱量為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$mV${\;}_{1}^{2}$-$\frac{1}{2}$mV22B．$\frac{1}{2}$mV${\;}_{1}^{2}$+$\frac{1}{2}$mV22
C．$\frac{1}{2}$m（V1-V2）2D．$\frac{1}{2}$m（V1+V2）2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，若考慮電表內(nèi)阻的影響，用兩表示數(shù)算出R測(cè)=$\frac{U}{I}$（　�。�
A．比R真實(shí)值大B．比R真實(shí)值小
C．引起誤差的原因是電壓表分流D．引起誤差的原因是電流表分壓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．星體A與其附近的另一星體B可視為雙星系統(tǒng)，質(zhì)量比約為1：3，同時(shí)繞它們連線上某點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．由此可知，星體A繞O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的（　�。�
A．軌道半徑約為B的$\frac{1}{3}$倍B．角速度大小約為B的$\frac{1}{3}$
C．線速度大小約為B的3倍D．向心力大小與B相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．飛機(jī)俯沖拉起時(shí)，飛行員處于超重狀態(tài)，即飛行員對(duì)座位的壓力大于他所受的重力，這種現(xiàn)象也叫過(guò)荷．過(guò)荷會(huì)造成飛行員大腦缺血，四肢沉重．過(guò)荷過(guò)大時(shí)，飛行員還會(huì)暫時(shí)失明，甚至?xí)炟剩w行員可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練來(lái)提高自己的抗荷能力．如圖所示是訓(xùn)練飛行員用的一種離心試驗(yàn)器，當(dāng)試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被訓(xùn)練人員根據(jù)測(cè)試要求，在試驗(yàn)艙內(nèi)內(nèi)可取坐、臥等不同姿勢(shì)，一測(cè)試離心作用對(duì)飛行員產(chǎn)生的影響．離心試驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，被測(cè)試者做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)觀察到圖中的直線AB（即垂直于座位的直線）與水平桿成30°角，被測(cè)試者到轉(zhuǎn)動(dòng)軸軸線的距離為R，那么：

（1）被測(cè)試者對(duì)座位的壓力是他所受重力的多少倍？
（2）向心加速度多大？
（3）試驗(yàn)器的轉(zhuǎn)速n是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．08年6月我國(guó)第一顆可以將電視節(jié)目直播到戶的衛(wèi)星--“中星九號(hào)”在西昌成功發(fā)射，最后定點(diǎn)在東經(jīng)92.2度赤道上空的地球同步軌道上．衛(wèi)星投入使用后，將擴(kuò)大我國(guó)電視廣播覆蓋率，提高節(jié)目收視質(zhì)量，對(duì)我國(guó)邊遠(yuǎn)地區(qū)群眾收看電視意義尤其重要．若衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程中，先進(jìn)入貼近地表繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的a軌道，運(yùn)行到A點(diǎn)時(shí)衛(wèi)星再變速進(jìn)入b橢圓軌道，在b軌道繞地運(yùn)行若干圈后，再在B點(diǎn)變速，最終進(jìn)入繞地飛行的大圓同步軌道--c軌道．由我們所學(xué)的知識(shí)可知（　�。�
A．衛(wèi)星在c軌道正常運(yùn)行時(shí)，地球?qū)λ囊κ呛懔?/td>
B．若要衛(wèi)星在A點(diǎn)從a軌道變軌到b軌道，則必須在A點(diǎn)加速，使其速率大于7.9km/s
C．若要讓衛(wèi)星在c軌道達(dá)到同步、定點(diǎn)的目的，則必須使其繞地球自西向東飛行，且速率小于7.9km/s
D．該衛(wèi)星在c軌道正常運(yùn)行時(shí)，相對(duì)我國(guó)任何地區(qū)的用戶都是靜止的

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